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    讀書日記

    時(shí)間:2024-10-08 12:15:24 日志日記

    有關(guān)讀書日記模板錦集10篇

      忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的讀書日記10篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)讀書日記模板錦集10篇

    讀書日記 篇1

      今年寒假媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》,我讀后感概萬(wàn)千。

      《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一,它以輕松、快樂(lè)的筆調(diào)記述了主人公加尼諾·斯托帕尼在生活中的一些趣事,他的這些趣事往往弄巧成拙,惹得大人們暴跳如雷:他想去釣魚,卻不小心掉進(jìn)河里;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車禍;興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),卻射傷了客人的眼睛;他玩釣魚游戲,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……

      我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H,一味溺愛(ài)他的母親,還有言行不一的姐姐和姐夫……

      我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈,家人卻坐視不理,然后,怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走!加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車,在火車上受到的委屈,他也忍著,我真為加尼諾的勇敢而欽佩,年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢,讓我不免有一些慚愧。

      讀了這本書,讓我領(lǐng)悟到孩子是沒(méi)有錯(cuò)的,錯(cuò)的是大人!

      《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè),委屈,反抗與懺悔。從表面來(lái)看,這僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,但在我的眼里,它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行真正愛(ài)的教育。

      在生活中,有些大人根本不知道什么才是愛(ài)孩子,如果他們知道的話,就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷,就把他們給拋棄了,使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的?反正,我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。

      我想:如果我們的`家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子,那么即使我們的生活不會(huì)變的更美好,它也會(huì)變得更真實(shí);即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真,它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。

      感謝作者萬(wàn)巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真,趣味的日記。我確信,不管是大人還是小孩,不管是在火車上還是汽車上,只要閱讀了這本書,就會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),而這一切,來(lái)源于“搗蛋鬼”——加尼諾·斯托帕尼。

      我希望以后大人們不要拋棄孩子,這一切都是有生命的,多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì),大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》,你肯定會(huì)受益匪淺的!

    讀書日記 篇2

      書籍是人類進(jìn)步的階梯“,高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。我也這樣認(rèn)為,在我的日常生活中也有許多關(guān)于讀書的故事。

      記得有一次,我到博文書店看書,看了一本又一本,卻怎么看也看不夠。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,旁邊的一位姐姐說(shuō):”六點(diǎn)了,我該回家了。“這時(shí),不知所措的'我忽然記起媽媽對(duì)我的叮囑:”五點(diǎn)半前一定要到家!拔液鴾I手忙腳亂地把書塞進(jìn)書柜,用最快的速度沖回家。那一次我被媽媽大罵了一通,可是我回想起當(dāng)天看的那些書,還是感覺(jué)收獲很大。

      還有一次,媽媽叫我出去扔垃圾,可我正得到一本好書,如饑似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下,我才不情愿地動(dòng)身,可我還是盯著那本書,我一起抓起放在桌上裝蘋果的袋子,向樓下飛奔。當(dāng)我再上來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)垃圾還在,我很疑惑,那我剛才扔的是什么呀?哦,闖禍了!媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我說(shuō):”桌上的蘋果呢?“我不好意思地笑笑,說(shuō):”那個(gè),那個(gè)扔了。“

      這就是我的讀書趣事,有趣吧,現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上讀書,今后,我一定會(huì)讀更多好書的。

    讀書日記 篇3

      一向以來(lái)就很佩服魯迅先生,但對(duì)于他的文章沒(méi)有怎樣多的接觸過(guò),除了在以前課文中學(xué)到的。這周開(kāi)始讀魯迅先生的小說(shuō),開(kāi)篇的《狂人日記》就給自我深深地震撼。

      《狂人日記》中所謂狂人,就是一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物,語(yǔ)無(wú)倫次,意識(shí)好象也有些不清,魯迅用了十分顛倒的次序,借狂人之口,敘述了中國(guó)從前的本真:人吃人。雖說(shuō)文章是虛構(gòu)的,可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會(huì)感到壓抑,流露出十分暗淡的調(diào)子,可你只要細(xì)細(xì)”品嘗“如此深?yuàn)W的小說(shuō),興許也會(huì)感到憂愁:高遠(yuǎn)的夜空,朦朧的月光,以及”吃人“人的神情……魯迅以神一般的描述,敘述了舊中國(guó)兒女的凄楚和絕望,又以神奇的筆觸,有道出幾千年無(wú)人敢道出的詠嘆。

      《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō),具有特殊的意義!笨袢税l(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。“這一層的意思很容易解讀出來(lái)。因?yàn)樾≌f(shuō)的”序“中清楚地交待了:”某君昆仲今隱其名,皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友,分隔多年,消息漸闕。日前偶聞其一大病。適歸故鄉(xiāng)。迂道往訪,則僅晤一人。言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道而來(lái)視,然已早愈。赴某地候補(bǔ)矣。“我們所看到的”狂人日記“就是這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅以往學(xué)習(xí)過(guò)醫(yī)學(xué),并且護(hù)理過(guò)患精神病的家人。所以這份”狂人日記“模擬得十分真切,詳盡。大多數(shù)人都能夠很輕易地透過(guò)病例的遐想,看到魯迅以象征的形式對(duì)封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判。我們也就開(kāi)始了解狂人眼中的世界真相:狂人忽然醒悟”傳統(tǒng)“殺人。在不一樣的時(shí)代中,不一樣的讀者將會(huì)有不一樣的理解出現(xiàn)。

      魯迅明寫的是狂人的`狂態(tài),實(shí)際上筆筆觸動(dòng)的都是讀者思考時(shí)代、社會(huì)、人生真諦的心弦。狂人并不是一般的典型性格,他是象征性的,是整個(gè)五四時(shí)代先驅(qū)者憤激思潮的藝術(shù)象征,我們從狂人的日記中,感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時(shí)代思潮。在那樣的時(shí)代,這不得不讓我們敬佩。

    讀書日記 篇4

      最真實(shí)的反映源自于心靈的內(nèi)容。

      —鎢泰爾

      3月17日星期六

      打開(kāi)這本厚厚的《琦君散文集》,一種熟悉的味道立刻在房間里彌漫開(kāi)來(lái)。這是一種特殊的味道,是年代稍久、較少人翻閱的那種厚而不笨的書才有的味道,古典而神秘,即便是不讀,聞著這淡淡的油墨香也會(huì)滿足。而這種味道,往往要伴著書中散文的內(nèi)容一起散發(fā)。于是,一絲絲哀愁就牽著這淡淡的書香,讓我感到隱隱的心酸。

      我向來(lái)不喜歡那些假模假式的言情小說(shuō),盡管“感人”,卻是矯情。只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)。真正的好文章是不需要通過(guò)表面文字來(lái)敘述的,它像一杯香茗,愈久,香味愈濃郁,沁人心脾。

      沉浸在書香中,是我最大的快樂(lè)。

      3月23日星期五

      望著差不多被掏空的書柜,我實(shí)在是佩服我的老爸老媽:他們“本國(guó)的領(lǐng)土”原本就不大,原本就“人口”分布過(guò)密,現(xiàn)在又容納了那么多“戰(zhàn)俘”,他們卻絲毫不擔(dān)心“本國(guó)人民”會(huì)與“外來(lái)人員”發(fā)生“流血的沖突”。前天,《呼嘯山莊》剛剛“遷址”到老爸老媽的書柜中,昨天,他們又毫不留情地把正要逃出的赫列斯達(dá)可夫囚禁了起來(lái)。赫列斯達(dá)可夫的命運(yùn)將會(huì)怎么樣?不會(huì)是終身監(jiān)禁吧?

      戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去找老爸老媽交涉,他們一口一個(gè)“你看書看得瘋掉了”、“看那么多又沒(méi)什么大用”,我死乞白賴,終于保釋了一個(gè)“戰(zhàn)俘”—《好兵帥克》。正欲轉(zhuǎn)身溜走,一聲晴天霹靂:“不許看!”

      3月27日星期二

      我驕傲地昂起頭,豪邁地將手中一物朝爸媽眼前一亮。“彭文新同學(xué)獲得福建省第十屆中學(xué)生作文比賽低年級(jí)組一等獎(jiǎng),特發(fā)此證,以資鼓勵(lì)。”看著老爸老媽的目光都聚焦到這張獎(jiǎng)狀上時(shí),我真是春風(fēng)得意。只見(jiàn)老爸老媽神秘兮兮地耳語(yǔ)了一會(huì)兒后,轉(zhuǎn)身抱出一大堆書,“拿去吧!”

      耶!我的'喉嚨里蹦出這么一聲以后,立刻投身到書中去了。來(lái)不及高興了,畢竟,看書更要緊。

      培根說(shuō)過(guò),人有三種學(xué)習(xí)方法,一類是螞蟻式的,光搜集別人的,沒(méi)有自己的東西,缺乏主見(jiàn);二是蜘蛛式的,對(duì)外界不聞不問(wèn),光傾吐腹中之物,終有一天會(huì)枯竭;最后一種是蜜蜂式的,它既采集了別人的精華,又結(jié)合了自己的東西,才能釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑,就是看書。閱讀—品味—思考是我看書的心路歷程,就像高爾基說(shuō)的:“讀書,是人生的一大幸事。”

    讀書日記 篇5

      這幾天我讀了一本書,名字是《綠狗山莊》它的作者是楊紅櫻阿姨寫的,這本書讓我看到了人類為了名譽(yù),為了金錢的那一丑陋的面孔。它的內(nèi)容是這樣子講的:

      球球老老鼠又回到了翠湖公園,它在一個(gè)群山深處的地方發(fā)現(xiàn)了一座綠狗莊園,里面全部都是綠色的狗。球球老老鼠在那里遇到了地包天深愛(ài)著的那個(gè)小白,于是笑貓.地包天和球球老老鼠決定去綠狗莊園去尋找小白。無(wú)意間,他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)在山莊里這個(gè)毛骨悚然的秘密,原來(lái)是綠狗山莊的主人把小狗抓來(lái),進(jìn)行手術(shù)讓小狗的毛發(fā)染成綠色,在小狗們的耳朵里埋上一根鋼絲,讓狗狗們的耳朵都豎起來(lái)。然后利用一副怪樣子的綠狗完成自己一件件的`雕像藝術(shù)品,每個(gè)雕像都不同,可它們都有一個(gè)心愿就是逃出綠狗山莊,在一個(gè)夜色朦朧的晚上,笑貓和老老鼠把所有的綠狗都救了出去。

      故事完了,所有的綠狗都重獲了自由,可那些狗狗們的心靈一定有了深深的創(chuàng)傷。狗是人類最忠實(shí)的朋友,我們?nèi)祟悈s傷害它們,真為那個(gè)雕刻藝術(shù)家是人類而感到羞恥!不,他不配做一個(gè)藝術(shù)家,藝術(shù)是美麗的,這樣的藝術(shù)是令人嫌惡的。真正的藝術(shù)家只會(huì)讓人感受到美的存在,是表里如一的。

    讀書日記 篇6

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!笔茄,讀一本好書,猶如打開(kāi)了知識(shí)的大門,在浩瀚的知識(shí)海洋里暢游一般。

      閱讀開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,即使我這個(gè)“小秀才”足不出戶,同樣能領(lǐng)略大自然的美妙,探索宇宙的奧秘,知曉天下事。在閱讀的過(guò)程中,我游遍了祖國(guó)的大好河山,首都北京雄偉的故宮和八達(dá)嶺長(zhǎng)城,杭州美麗的西湖,“東方之珠”香港;也見(jiàn)證了祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就,我國(guó)的高鐵讓全世界都羨慕不已,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)在太空“浪漫接吻”,“一帶一路”建設(shè)的倡議更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;也更加了解到世界其實(shí)并不太平,那個(gè)因躲避戰(zhàn)亂最后卻被淹死趴在海灘上的利比亞小男孩,美國(guó)和朝鮮還整天在打口水仗,我們美麗富饒的南海也一直暗流涌動(dòng)!

      閱讀也豐碩了我的辭匯,進(jìn)步了我的瀏覽理解才能和寫作程度。在日常平凡的寫作過(guò)程當(dāng)中,借用一些好的修辭伎倆和寫作方法,舉一些適可而止的實(shí)例,會(huì)使我的作文顯得是何等的`“有血有肉”呀!只需日常平凡工夫下到了,咱們也能夠做到“念書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

      記得有一次,我讀了一篇好范文,文中好詞佳句甚多,標(biāo)點(diǎn)也用得很別致。我就立刻拿出筆把這些文句記上去,以備往后寫作能用上。剛幸虧一次習(xí)作中,必要如許的好詞佳句,我就信手拈來(lái),還借用上了一些標(biāo)點(diǎn)的別致用法。我把作文交給了先生,先生看后給我批了個(gè)優(yōu),還當(dāng)著全班的面表彰了我。其時(shí)我愉快極了,心想:多虧我機(jī)動(dòng)運(yùn)用了那些好詞佳句!也加倍堅(jiān)定了我繼承瀏覽的信念。

      好讀書,讀好書。瀏覽不僅能修身養(yǎng)性、陶冶情操,并且還能坦蕩咱們的視線。瀏覽能夠說(shuō)是寫作的根基,人與人之間交流的助推器,以是萬(wàn)萬(wàn)不要小瞧了瀏覽這件事。請(qǐng)人人跟我一起來(lái),天天抽出一點(diǎn)兒光陰,拿出一本書,聞著書香,暢游書海,去細(xì)細(xì)咀嚼瀏覽帶給咱們的快活吧!

    讀書日記 篇7

      這個(gè)星期,我們家洋溢在喜慶的氣氛里。星期一,爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業(yè)證書。星期三,我參加?xùn)|莞市讀書伴我成長(zhǎng)演講比賽喜獲三等獎(jiǎng)。星期五,我們家被評(píng)為石碣鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。星期六晚上,全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本周的"四喜臨門。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風(fēng)生,其樂(lè)融融。當(dāng)我把最近的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)考了100分的消息告訴大家時(shí),大家都向我投來(lái)贊許的目光。爸爸對(duì)我說(shuō):恭喜你,潔愉,別忘了在遇到困難的時(shí)候多讀讀了《老人與!贰N蚁裥‰u啄米似地點(diǎn)頭。

      深夜,我像往日一樣又打開(kāi)了書。這是語(yǔ)文老師介紹我看的`《崇煥故園》。以前,我只知其人,不知其事,看了《崇煥故園》一書,我方知袁崇煥將軍的一些真人真事,正如金庸作家所說(shuō):袁崇煥將軍是真英雄。身為東莞石碣人,我為有這樣的英雄而感到無(wú)比自豪。

      夜深了,我睡意全無(wú),走出陽(yáng)臺(tái),月光如水。從對(duì)面樓房的窗子里透出一縷縷桔黃色的燈光,我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者,定然也和我一樣在秉燭夜讀。

    讀書日記 篇8

      人生在世,蒼蒼茫茫,誰(shuí)主沉浮?

      人生一世,不可無(wú)書。世間萬(wàn)物都是假,只有我才是真。為了那些虛假的名利、榮辱、金錢而混沌一生,實(shí)在不值得。一旦我不在,金錢何利?名利何益,一切化為虛無(wú),只有讓自己的生命更有意義!書是我們保存生命的主要因素。一夜暴富的人,不知道該怎么消費(fèi)。一夜變成窮光蛋的人,不知道該怎么過(guò)。讀書,亦如此!不讀書的時(shí)候,逍遙自在的習(xí)慣了,突然間想要靜下心來(lái),是十分困難的。有時(shí)候,真有如坐針氈的感覺(jué),讀的煩的時(shí)候,也真想把這些破東西統(tǒng)統(tǒng)的扔到垃圾桶里。抱著一本本的書回去,一點(diǎn)點(diǎn)的讀,讀來(lái)讀去什么也沒(méi)留下來(lái)。然而,書終究是好的,煩惱的`時(shí)候,它給你個(gè)燦爛的微笑。浮躁的時(shí)候,它讓你的心沉靜下來(lái)。虛無(wú)的時(shí)候,它讓你充實(shí)起來(lái)。

      讓我們一起來(lái)讀書吧!

    讀書日記 篇9

      《兩個(gè)男人》描寫的是吳緬和他爸爸兩個(gè)人之間的故事。一天吳緬的爸爸從西藏回家,給媽媽帶回來(lái)一條天才藝術(shù)家才能織出的藏族圍裙,讓媽媽珍藏起來(lái)。爸爸還要帶吳緬去繁華的西藏。讓吳緬了解西藏的發(fā)展和變化,爸爸征求吳緬的意見(jiàn),一是坐飛機(jī),三小時(shí)可到西藏,二是坐軍用汽車,七天才能到西藏,而且路上非常危險(xiǎn),吳緬自作主張地選擇了做軍用汽車,因?yàn)槟腥颂焐筒慌驴,就算有生命危險(xiǎn),也喜歡冒險(xiǎn)。有這種精神的人才叫做男人。

      通過(guò)這篇文章,讓我感受到:吳緬的爸爸很愛(ài)兒子,讓吳緬到西藏去感受藏族人民的文化,觀看西藏的發(fā)展。男人要有堅(jiān)持不懈的毅力,不要只為了圖安逸、舒適而不去冒險(xiǎn),吳緬冒險(xiǎn)的原因是為了磨練自己的意志力,而不坐飛機(jī),選擇坐軍用汽車,沿路雖然很危險(xiǎn),這樣更能觀看西藏的美景。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要學(xué)吳緬這樣,不走捷徑,應(yīng)該克服學(xué)習(xí)上的困難,用頑強(qiáng)的'毅力去攻破學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),才能取到好成績(jī)。

      男人要努力才能成功,走捷徑是永遠(yuǎn)不會(huì)成功,我希望所有小朋友都向吳緬一樣到困難中去磨練自己的意志。我也向往去西藏,去了解西藏的知識(shí),走進(jìn)藏族的課堂,懂得更多知識(shí)。

    讀書日記 篇10

      讀了《當(dāng)時(shí)間停下腳步》這篇文章,我有許多感觸。

      這篇文章主人公是可可,一個(gè)男孩,一個(gè)討厭時(shí)間的男孩。一天,他在考試。但時(shí)間己經(jīng)到了。老師與他對(duì)峙著。他失聲叫道:讓時(shí)間停下來(lái)好了!結(jié)果。時(shí)間真的停了,所有人都僵住了,連某人掉下的鋼筆也在空中掛著。后來(lái),可可知道,因?yàn)榫G妖女王受不了衰老。把時(shí)間老人綁架了。整個(gè)世界也就變成了她的后花園。讀到這兒。我忽然想起了什么。

      以前,我寫作業(yè)總是拖到很遲,到后來(lái)做不來(lái)及又埋怨時(shí)間不夠,每次寫作業(yè)都到半夜,嘴里還嘰哩呱啦的念叨,罵時(shí)間過(guò)得這么快,恨不得把鐘砸了。許多人都是這樣。我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)時(shí)間只會(huì)過(guò)去,不會(huì)回來(lái)。

      可可過(guò)后,一把扯下女王的'項(xiàng)鏈,摔在地上。妖法消失了。一切恢復(fù)了正常。

      我記得一位名人說(shuō)過(guò),時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。我們珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,合理安排我們的每一天,每一分鐘,讓我們的每一天不虛度。這就是我們應(yīng)該做到的。

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