兒子挨訓了小學生暑假日記有感
他媽媽“和顏悅色”地告訴他：這樣的日記，明天就不用去交了，丟臉啊！
兒子可憐巴巴的站在他媽媽跟前，沮喪的表情一臉可見。我討厭妻對兒子表達的失望，雖然這對我來說已經(jīng)習慣了，但我還是討厭她把類似的失望向兒子表達，兒子沒有我的頑強，他很在乎師長的評價。
如此嚴肅訓話的起因是兒子明天要交的暑假作業(yè)，其中語文作業(yè)中有五則日記。老師要求寫五則，其實是五篇小作文了，而兒子每則日記都只有兩三句話。
我拿過兒子的日記來看，妻說得不假，在兒子自己買的'厚重精致的作文本上，第一頁就寫完了五篇日記，一眼就能看出應付交差的味道。但仔細再讀，我默然了。
6月26日，星期六，天氣：晴。經(jīng)過漫長的一學期，終于要放暑假了，我要利用這個暑假好好玩一玩。
這是放假第一天的日記，雖然簡短，然而還是讀得出兒子對假期的企盼。兒子的玩，內(nèi)容是極豐富的，那天我問他放假了如何打算的時候，他興奮地設計著：先好好睡一覺，然后會會好朋友(轉(zhuǎn)學以前的朋友)，看看電視(他喜歡的中央10臺的考古欄目)，打打電腦游戲，出去旅游一下實地考考古，自己去書店找?guī)妆緯纯矗瑢憥灼约合矚g的文章和詩……
6月28日，星期一，天氣：晴，小學生作文《小學生暑假日記》。好不容易放假，可是又要去學校假期班，這個假期可就沒有時間玩了。
讀得出兒子失望之情。學校里老師辦的暑假學習輔導班，我們當家長的不可能不支持，要求是自愿參加，班上怕是沒有不自愿的吧。后來，兒子對我說，這個輔導班好，學習鞏固了不少知識，連《假期學苑》(暑假綜合作業(yè)冊)上的題都做了，這個輔導班一完，就可以放心地玩了。
7月5日，星期一，天氣：晴。上學校的假期班就用去了一個上午，媽媽還給我報了一個下午的假期班，而且很遠。嗨！這是在放假嗎？
兒子在抗議了！但抗議無效。他媽媽在屢獲全國奧賽華賽一等獎的學生家長的熱心建議下，為兒子報了一個奧賽輔導班，說是一個很有名氣的老師在輔導。于是，兒子開始了這樣的暑假生活：上午八點趕到學校，十二點跑回家吃飯，中午一點前趕車去學奧賽，六點才疲憊地回家……要知道，那幾天都是大熱的天啊！
7月14日，星期三，天氣：晴。經(jīng)過十幾天的學習，我學完了在學校學習的假期班，再堅持七天就可以上學啦！
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