我的同學日記模板集錦五篇
一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的我的同學日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學日記 篇1
我們班有好多值得夸贊的同學，但我今天要夸夸的同學不是他人，那就是我們的班長——喬智鑫。他長得特別平常，智慧卻說是和教師平分秋色。可以說是大智大勇，在休息時間里，他可忙得不得開交，我都沒有看過他能有時間上過廁所，童鞋們都圍著他問東問西的，有時連教師也來請教他。
他不僅學習好，除此之外還值得認可。有一次，測卷子改出來了，“78、88、67、95……”教師一邊讀一邊緊皺著眉，“84、100。”教師終于是眉開眼笑了。當卷子發到我們手上的那時，我們只看著得分，完完全全沉醉在“勝利”的愉快里，哪怕有些同學看到錯了，也睜一只眼，閉一只眼。忽然，喬智鑫向講臺跑去，對教師說，他的這道題錯了，要扣回分。
課堂里靜俏俏的，沒一丁點聲，教師忽然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“喬智鑫同學做的十分好，他這樣的發現并改正錯誤的精神值得我們學習！”教試里又響起了一陣拍掌聲，那拍掌聲并不同于之前的'。這是我們值得認可的班長，也是我們最值得夸贊的同學喬智鑫。
我的同學日記 篇2
我有一位同學，個子不算高，也不算低，眼睛圓圓的，他就是我的同學--趙小亮。
趙小亮他非常喜歡看課外書。比如說有一次，下課鈴響了，我們班的同學一個個的跑出了教室，可趙小亮卻沒有出去，而是捧起他最喜愛的課外書看了起來，過了一會兒，我跑到趙小亮的課桌前說：“趙小亮，我們也出去做游戲吧。”可趙小亮就像沒聽到我說的話一樣，還是坐在他的`位置上紋絲不動。于是，我又說了一遍，可趙小亮還是像以前那樣坐在那里，我拿他沒辦法只好去找別人去玩了。
趙小亮的學習也很好。記得有一次，我們語文老師布置了一些詞語讓我們寫，可老師一走我們就吵了起來，只有趙小亮不說話，坐在座位上寫著作業，過了一會兒，趙小亮寫完了，下課鈴也響了，只有趙小亮出去了，其他人都沒出去，直到上課鈴響，我們才寫完。
我很喜歡我的朋友趙小亮，因為他每天都很愛學習，所以我以后要向他學習。
我的同學日記 篇3
我眼中的的同學高越是誠實守信、有責任心、活潑善良的'同學？
為什么說他活潑呢？因為大家在上課時是看不到他活潑的，只有在體育課上時他的活潑才充分的體現出來。
就比如上一次吧！自由活動時他與吳德超“大戰”了一場，這時我才發現高越有多么活潑呀！他一會兒一蹦三尺高，一會兒大叫：“吳德超，受死吧！”真的是太活潑了！
這就是我的同學——高越！
我的同學日記 篇4
孫同學是一個喜歡寫日記的小女孩，因為她寫的日記沒有一個不是優秀。
一天，孫同學讓我去她家玩，我怕媽媽不給我去她家玩，然后玩完后回家被打，便去問媽媽給不給去玩，媽媽說：“你去吧，不過我一喊你你就要回來。” 我說：“行。”
我到孫同學家了，孫同學說：“我們玩什么。”我說：“玩編花籃。”孫子涵說：“對呀，我最喜歡的游戲，編花籃，我怎么就忘了呢?還是你了解我，我們開始吧。”玩得時候我無意中看見一本日記本我問孫同學，我立即停了下來，走了過去，我問孫子涵：“這本日記本是不是你的。”孫同學說：“是我的。”我把日記本拿起來，一看，最后一篇日記還沒寫好，我對孫同學說：“這篇日記為什么沒有寫好。”孫子涵說：“什么，沒有寫好。”孫同學把日記本拿過去，一看 , 頓時想起來了。原來孫子涵忘了 , 她立刻把文具盒拿出來 , 繼續寫日記 , 孫同學寫的字可真漂亮 , 寫得非常標準 , 不大不小的`。
從此 , 我就學著孫同學寫字。
我的同學日記 篇5
我今天要夸我們班的一位同學，既不是張皓宇，也不是李金一，而是我的同桌，李彥菲。
李彥菲的畫畫能力超級強，記的又一次，藝術老師叫畫一座故宮，我們班只有她畫得栩栩如生。我們班有一位同學叫李彥菲給李文曦畫一幅畫，李彥菲很快的`就把這一幅畫完成了，畫的而且還栩栩如生，真的十分像李文曦。我們玩“賣東西”的游戲時，就在幾張紙上畫上自己想賣的物品，再標上名字和價格，就可以買了。李彥菲的顧客最多，我很嫉妒她，誰讓他畫畫技術超級強呢！唉！
李彥菲的學習也是一級棒的，我有了什么問題不得不去問她，每次都會教會我方法。畫畫也是，也都是她教我的，可是只有想象力她沒有我的好，但是她一想象出來，那可是無人能比的呀！
李彥菲的好處可真多啊！我好羨慕她啊！
我已經夸了了李彥菲，你們會夸獎李燕飛嗎？希望你會夸獎李彥菲！
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