精選五年級(jí)日記范文集錦5篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
今天上午第三節(jié)課剛上課,老師讓我們把書本都放入書包里。大家邊整理書包邊議論紛紛。我想:應(yīng)該是要調(diào)座位吧。
果然不出所料,真的是要調(diào)座位。
剛開始,老師先讓左邊一組和右邊一組換過來。后來,我一看我的同桌是孫子恒,緊張的心情立刻松懈了下來,心里還暗自高興:還好不是一個(gè)差生。但還是事與愿違,我還沒有暖熱板凳,就聽見老師說:“孫子恒和----”我的心一下子跳到了嗓子眼,到底是誰呢?只聽老師說到:“孫子恒和陳陽調(diào)換一下”。我頓時(shí)心灰意冷,看來我注定要和差生坐同桌。我一直懷著一顆期盼的心希望老師在給我換一個(gè)同桌。1分鐘、5分鐘、10分鐘......“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我只好認(rèn)命了。好歹趙怡瑋坐在我的前面,我還是得到了一點(diǎn)安慰。
不過下課時(shí),老師說過半學(xué)期還要再調(diào)座位,我只好再忍耐忍耐,希望下次能給我換一個(gè)同桌。
五年級(jí)日記 篇2
母愛是無私的，媽媽是不容易當(dāng)?shù)摹?/p>
雖然我們不知道媽媽生我們有多累、多痛、多辛苦，但我們能體會(huì)到媽媽的辛苦。
媽媽平時(shí)打我們是為了我們以后的生活，為了我們著想，打我們，是愛我們，我們是家的公主或王子，早上媽媽幫你穿衣服、做飯還送你去上學(xué)。回來，還要做家務(wù)，上班，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自，不能讓媽媽整天這么累，這么辛苦。
讓我們行動(dòng)起來，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，來報(bào)答媽媽。
五年級(jí)日記 篇3
今天，同學(xué)的頭發(fā)太好玩了。
上課的時(shí)候，老師讓我們寫作業(yè)。我寫著寫著就聽見朱子豪說：“喂!快看，爆炸頭呦!”我抬頭一看，“什么都沒有嘛”。我說，覺得他們在開玩笑。“真的，真的，李錦程，你在弄一個(gè)啊!'朱子豪拍拍李錦程說，“好!好!好!”李錦程不耐煩的說，然后做出一副很煩惱的樣子在抓頭。不一會(huì)兒，他頭一抬，頭發(fā)全都站了起來，一根根的，就跟刺猬一樣，我看著“咯咯咯”直笑。李錦程吧頭發(fā)放了下來，吃驚的說：“哎呀!頭發(fā)變松了。”我笑了笑說：“沒事吧?”他搖搖頭。我問：“朱子豪，你能嗎?”朱子豪也跟李錦程一樣弄了起來。還真像。“咯咯咯”我又笑了起來。
今天他們太好玩了!
五年級(jí)日記 篇4
20xx年07月25日，星期一，天氣：晴
這天，森林里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老虎通知大家報(bào)名，并在森林里邊走邊說：“森林里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，請要報(bào)名的去森林體育中心報(bào)名。”
兔子最先得知這個(gè)消息，它心想：以前我的老祖宗曾經(jīng)輸給烏龜，現(xiàn)在我不能在輸給烏龜了，不然以后我怎么在森林露面呀。
烏龜也得知了這個(gè)消息，它心想：以前因?yàn)橥米拥睦献孀诖中亩斀o我的老祖宗，不知道這次比賽兔子會(huì)不會(huì)這樣粗心呢？這該怎么辦啊！
小烏龜鄒著眉頭去找媽媽，媽媽用溫暖的雙手撫摸著小烏龜?shù)念^說：“比賽的時(shí)候只要盡力就行了，管他輸還是贏”，小烏龜聽了媽媽的這翻話，心想：對只要我盡力就肯定能贏，并立即去報(bào)名了。
比賽的日子到了，現(xiàn)場非常熱鬧，烏龜對兔子說：“我已經(jīng)很有信心對付你這粗心的'家伙"，兔子聽了并沒有生氣，這次的比賽龜兔兩人又分在了一組，會(huì)長說：“這次比賽的賽道非常危險(xiǎn)請參賽者注意安全”。
比賽的命令槍剛打響，兔子就跑的無影無蹤，當(dāng)兔子跑到森林時(shí)不小心踩到陷阱掉了下去，怎么也爬不出來，烏龜超過了兔子，而兔子被獵人拿回去宰了。
烏龜撞斷終點(diǎn)的紅繩子贏了，小烏龜走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，眼里流露出一絲絲喜銳，像冬日的暖陽又如春風(fēng)拂面，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了小烏龜和媽媽拿著獎(jiǎng)杯高高興興地回家了。
就這樣，兔子被獵人拿回去宰了，頓成了一鍋香噴噴的兔子湯。
五年級(jí)日記 篇5
星期天，令我盼望已久的機(jī)器人課又來到了。我心里歡喜雀躍。
一會(huì)兒，老師來了，他帶來了一輛樣子很特別的小車，小車是用橡皮筋綁在齒輪上的，小車的零部件上有很多小齒輪和大齒輪。老師告訴我，這是“彈力小車”。這一個(gè)小車的原理，利用橡皮筋的力量，帶動(dòng)小車向前行駛。“是真的嗎?”我們爭取恐后地拉開橡皮筋，這輛小車真得就開起來了。
輪到我們拼裝了，老師先把最關(guān)鍵的部位告訴我們怎么拼裝，我們先把齒輪搭好，再裝上橡皮筋，再利用大小齒輪的帶動(dòng)原理。我按照老師說的方法，我試著把小車開起來，真得動(dòng)了起來。
這節(jié)課，我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)椋蠋焺倓傉f過要考試，檢查一下我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。包益銘準(zhǔn)備好考試了，他把橡皮筋拉到最大，一松手，小車就像離箭一樣射了出去。第三小組的小車最牛了，差點(diǎn)要射到桌角去了，如果不是老師眼疾手快，小車就差點(diǎn)掉地上散架了。終于，我們順利地通過了考試。
我觀察這輛彈力小車，心想：如果這樣的小車用到我們的生活中，汽車就可以不再用汽油、也不再排放尾氣，地球媽媽就會(huì)變得更健康了，但是彈力小車的持久性還是有點(diǎn)問題，如果能解決它的持久性，那該多好啊!