【精華】生活日記7篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認真地寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的生活日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
今年暑假，我去了福州林瀚哲家玩。
到了他家，他媽媽十分熱情地招呼我們，我則和林瀚哲回房間玩起了“枕頭大戰”。
第二天中午，我和林瀚哲剛吃完飯，突然，門外“開門!開門!快遞!”他的老爺瞇起眼睛，在貓眼上一看，就連忙打開了門，把那個大箱子接過來，拿進來房間。林瀚哲一看到那大箱子興奮地拍了拍我的肩，喊道：“水槍!是水槍!笑臉水槍!”說完，他跑進廚房拿來剪刀，三下五除二地打開了大箱子。打開大箱子后，我看見了兩把水槍，一把是黃色的，一把是綠色的，兩把水槍旁都有一個畫著笑臉的黃色大桶。水槍后面有一根土黃色的管子，那管子可以接到那個黃色的大桶，因為那個黃色的大桶是裝水的，而且可以像背包一樣背在身上，這樣一來就不用打一次裝一次水了。
過了一會兒，我和林瀚哲全副武裝，下樓玩去了。我快速下了樓，悄悄躲在門那邊，看著林瀚哲的身影越來越近，3，2，1，開火!我一拉又一按一束長一米的水柱射了向他。他也不服輸開了一槍還給我。就這樣我們左躲右閃，抓住機會射對方。
打水仗真是有趣啊!
生活日記 篇2
我也曾抱怨過
生活中的種種不公讓我品嘗一次次的失敗
體味著弱者該有的屈辱
我也曾痛恨自己生在百姓家
什么都要靠自己去創造
無論何時都要比別人多付努力
未必擁有與優越者同樣的生活
可是我知道天上不會掉餡餅
地王家的一切也需自己去創造
人生自古就是這樣
有貧窮有富裕
有強者也有弱者
有好人有壞人
有英雄也有狗熊
每個人的路都擺在你的面前
就看我們怎么去創造
是要做一個承受生活的人
按部就班地沿著命定的路線走
一步步走向老的盡頭
是要做一個迎接生活的人
用你勤勞的雙手改變一切
以無悔來結束自己的人生
還是要做一個創造生活的人
用你的才華去勾畫美的夢想
插上翱翔的翅膀
在未來的天空上盡情飛翔
我們要想成為強者
就要勇敢地創造生活
拾起自己的萬丈雄心
拿出自己不怕失敗的勇氣
堅定自己正確的信念
以暫新的自我
去迎接每一個暫新的明天
你會在不斷創造的過程中
逐漸走過幼稚走向豐盈
最終走向生命中美麗的極點
把最美的一面展現給這個世界
讓世界因你的存在而更加精彩
生活日記 篇3
“加油，加油!”一陣陣喊聲從我們教室傳出來。
這是我們在玩掰手腕的游戲呢!老師先叫了幾個同學上講臺，他們把手握好，使勁向里掰，他們有的皺著眉頭，有的咬緊牙齒，還有的性急的同學都喊出來了。
我也走上了講臺，我的對手是許曉韻，我想：她個子不高，瘦瘦弱弱的，我一定會贏她的。于是我咬緊牙關，鼓足力氣，閉著眼睛，使足全身的力氣朝著我的方向掰，可是任憑我怎么使勁，我的手就是不動。我看見許曉韻憋紅了臉，一點也不讓步，我們僵持了半天，最后我才終于贏了她。許曉韻很不服氣，讓再來一次。這次我卻輸給了她。
這次掰手腕讓我很難忘。讓我懂得了一個道理，不能輕視別人，也不要盲目自信。遇困難不能膽怯，要敢于拼搏，要有向困難挑戰的信心。
生活日記 篇4
十一月二日星期日 晴
開學已經兩個多月了，四個小伙伴互相勉勵，互相幫助，堅持記日記，將近一年了。
今天看了四個人的日記，心里著實高興:每人在各自的基礎上，都有了較大的進步，尤其是趙強和堯堯的提高更顯著。現在他們都升級了:六年級的張恒，長流水不斷線，日記一篇連一篇，寫作水平不斷提高，上學期有兩篇作文，四篇日記，還登上了《中國少年報》和選進《小學生文選》呢!李毅緊學張恒，天天不落，篇篇認真，也有兩篇作文、兩篇日記被選載在省一級的兒童刊物上，其中一篇作文，還獲得征文比賽二等獎呢!趙強雖說未能天天記，但每周的篇數、每篇的篇幅都有增加，他還當上了班里的學校《小紅花》通訊員，那上面經常有他寫的稿子。堯堯呢，他已初步摸到了門路。知道選什么內容記，盡管篇數不算多，但一篇是一篇，基本沒有重復的現象。《暑假作業》中的日記，老師在班里朗讀，表揚了他，說他內容選得好，語句通順，寫的有感情。他把老師的表揚和學習成績，寫信告訴了大伯，大伯夸獎他信寫得明白，學過的詞語用得恰當。大伯還給他寄來了大泡沫塑料文具盒，他可高興了!
另一個共同的進步是，堅持認真記日記，四個伙伴的字都寫得工整多了，也清秀多了。
更為可喜的`是:上學期期末，四個人都光榮地獲得了“紅花少年”的稱號。
看到他們在日記這面“鏡子”中，做為革命接班人，成長得俊秀了，在日記這把“尺子”衡量下，他們長大了，在知識技能的“金字塔”和“寶庫”前，他們變得充實和富有了。作為他們的“校外輔導員”，我怎能不高興呢?
今天我從他們近期的日記中，選出了幾篇，又給他們做了評論。我希望他們戒驕戒躁，踏踏實實，更上一層樓!
生活日記 篇5
今天下午，我去學書法。遇到了一件好笑的事，到現在我一回想起來嘴角還掛著微笑。
我們學書法的5：00準時“散人”，每次離放學還有十五分鐘時，陳老師就會給我們講一件某些同學的不良寫字方法并糾正。每次“奇差一等獎字體”出現在白板上時，我們都笑翻天。
今天，陳老師用黑色馬克筆在白板上寫下規范的字，又寫下一個奇丑的相同的字。哈哈!哈哈……，我們的笑聲就差要掀翻房頂了。陳老師每次大手上都抓著藍色、黑色、紅色的馬克筆。接下來，陳老師就用紅色馬克筆分別豎著寫“日、目、曰”，“它們有什么相同之處?”陳老師和藹親切地提問，坐在我右邊的男生像模像樣的，“相同之處……奧!NO!哇!我知道啦!”所有目光都迅速聚集在他身上，他一本正經地說：“它們都是用紅筆寫的。”“哇哈哈哈……”我們的笑聲突然“轟動”了起來。陳老師也笑了起來。
我那個同桌真有趣，虧他想得出來，連一向嚴肅的陳老師都笑了，你笑了嗎?
生活日記 篇6
一個星期六，我們一家人都在看書、看報紙，突然一陣“吱吱”聲出現了，我們全家人的目光聚集在了餐桌上。一只老鼠正在悠閑地在“散步”，馬上，一場人鼠大戰開始了！
我們一家人放下書，拿起各種的武器——掃把、拖把······各種東西。
我拿起掃把向老鼠劈去，可被老鼠輕輕地一跑就閃過了，我反而摔了一個“狗啃泥”。全家人看見了都哭笑不得，開懷大笑。
輪到爸爸的攻擊了，爸爸拿起拖把向老鼠使用了“連環斬”老鼠似乎知道它要被“追殺”了，馬上逃進洞里不出來，當然爸爸功虧一簣呀！戰敗而歸。
弟弟拿起一個香噴噴的餅干，放進洞里，還是弟弟有辦法，老鼠禁不起誘惑，理所當然——出來了。剛好被弟弟逮個正著。
這就是我們記得“人鼠大戰”！
生活日記 篇7
20xx年暑假，我到舅舅家做客，一進門我就發現了一只小狗。小狗出生才兩個月，眼睛亮亮的，嘴巴小小的，毛灰絨絨的，十分可愛。
我把小狗放在一尺來長的遙控車上，然后開動遙控車，遙控車剛開始跑動，小狗就開始害怕了，嘴里發出“嗚、嗚……”的聲音，從遙控車上跳了下來，一溜煙的跑了。我知道小狗對遙控車不適應，并且遙控車速度太快。我又將小狗抱到遙控車上，慢慢開動遙控車，小狗開始趴在遙控車上一動不動，眼睛直視前方，隨著時間的延長，小狗慢慢適應了現在的速度，慢慢站了起來，眼睛左看右看，尾巴還搖拜了起來。這時候，我將遙控車速度加快，并將遙控車左右轉向，小狗又害怕起來，將頭埋在駕駛室里，過了一會，小狗感覺到是安全的，就又探出頭來，漸漸站了起來，還用舌頭舔遙控車，用爪子拍打遙控車。
隨后，我又帶小狗一起賽跑，讓小狗在院子里打滾，用肉逗小狗跳高、轉圈。我們玩得很開心。
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