【推薦】二年級日記范文合集9篇
一天的生活不知不覺間結束了，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的二年級日記9篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
20xx年09月22日 星期六 多云
今天，我給媽媽他們講了《公雞生蛋》：
天暗暗、地暗暗，
公雞站在大門口，
喔喔喔，我要生蛋了，
喔喔喔，我要生蛋了，
喔喔喔，我要生個好蛋蛋!
天亮亮、地亮亮，
公雞站在大門口，
喔喔喔，出來了，
喔喔喔，出來了，
喔喔喔，真的出來了，
我生了一個好大好大的金雞蛋!
然后，我問他們：“公雞怎么會生蛋呢?”
姥姥反映最快，說：“原來公雞生的是個太陽啊!”
晚飯后，我還教爸爸媽媽學英語兒歌《APPLE》。我寫了板書，用教鞭指著教他們讀，媽媽學得最好，得了一朵花;爸爸表現卻不那么好，他得了一顆星，然后又被扣完了。
二年級日記 篇2
6月2日 晴
端午節是我國傳統節日，每到端午節，我們都會吃粽子。
快到端午節了，爸爸坐在院子里包粽子，我很好奇粽子是怎樣包好的，于是我問了爸爸，爸爸叫我拿起一片粽葉，邊講邊做。爸爸說：“要包粽子，必須要選一片好的粽葉，粽葉要中間沒有縫隙;然后把粽子的角下彎成像酒勺的形狀;再向里面倒一些米，還可以加一些棗子、玉米、臘肉等各種食物。”最后，爸爸對我說：“一定要把粽子用繩子緊緊的捆住。”因為在煮粽子的時候，沒有捆緊，粽子就會散。接著我和爸爸包了許多粽子。
粽子包好了，媽媽拿到鍋里去煮，我和爸爸都迫不及待地想吃粽子了。粽子煮好，我剝開一個粽子，香噴噴的。不一會兒，粽子就被我們吃完了，我高興地說：“端午節真好啊!”
二年級日記 篇3
新年到了，到處洋溢著新年的喜悅，家家戶戶貼上了對子，掛起了紅燈籠，啪！啪！啪！的鞭炮聲不斷的從四面八方傳來，超市里的人流量是平時的好幾倍，大家都在忙著采購年貨呢！
收銀臺前排起了龍一樣的長隊，大家個個臉上都有著洋溢著幸福的笑容。我也歡天喜地的和爸爸、媽媽一起購物，買了好多蔬菜、水果、飲料……過新年了，祝愿各位長輩、老師、同學們，在新的一年里，生活美滿，工作順利，身體健康，萬事如意！
二年級日記 篇4
一年一度的“元旦”又來了，為了慶祝“元旦”，我們學校將舉行各種各樣的比賽活動，有個人的跳短繩、畫畫、踢毽子、書法和手工制作，還有集體的拍籃球跑、跳短繩跑、夾沙包跳、接力賽跑……
看，同學們都在練習，有的在跳繩，有的在踢毽子……準備比賽的到來。
比賽的日子終于來了，同學們個個精神飽滿，首先進行的是單項跳繩，一聲哨響，只見繩子上下翻飛，最突出的也就是我們班的謝欣平了，瞧，他輕輕的踮起腳尖，手不停地搖動，只見繩子像一道弧線，一百、一百二十……最后，他以156的好成績贏得了第一；最激烈的還是花樣接力賽了，同學們站在操場上，個個摩拳擦掌，都想拿第一，比賽開始了，第一項是跳短繩跑，同學們飛快地向前跑去，第二項是拍籃球跑，第三項是夾沙包跳，也是最關鍵的，因為沙包有一斤多重，最后一項是接力棒，我們班又贏了，我們班同學個個都歡呼起來……
這就是我們快樂的元旦。
二年級日記 篇5
[教學要求]
1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內容和層次結構
2、能借助/習作要點提示/，通過欣賞優秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。
3、能把握作業要求，寫出一篇符合要求的日記。
[教學重點、難點]
重點：選擇生活中一件使自己印象深刻的`事。
難點：注意表達真情實感。
[課前準備]
教師日記本。
[教學過程]
一、激發興趣，導入新課。
1、出示日記本四本：猜猜這是什么？
2、知道它有什么作用嗎？
3、學生傳看。
4、交流你看到了什么，有什么收獲？
（第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。）
清楚日記的內容包括哪些嗎？
（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）
是不是生活中大大小小的事情都應該記下來？
（不，應該選擇有意義的材料。）
4、小結所寫日記的格式、內容及選材要求。
5、今天，我們就來學寫日記。
二、閱讀例文，感知寫法。
1、這次學寫日記，請同學們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動情的。
2、怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。
3、學生閱讀思考。
（1）這則日記主要記敘了一件什么事？
（2）作者是按怎樣的順序寫的？
（3）表達了作者怎樣的心情呢？
4、檢查閱讀思考情況。
5、巧作點撥后，師生共同小結。
三、分組討論，明確寫法。
1、學生閱讀/習作要點提示/，思考它告訴我們什么。
2、四人小組討論。
3、 檢查學生討論情況。
4、明確寫好日記的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。
（2）真實細膩地表達自己的真情實感。
5、學生再讀例文《日記一則》，體會寫好日記的方法，重點體會作者的真情實感。
四、組織欣賞、引導選材。
1、引導學生閱讀作業，明確本次作為作文的主要內容和要求。
（內容：寫一篇日記。要求：
（1）選擇生活中一伯使自己動情的事。
（2）注意表達真情實感。
（3）注意日記格式。
2、展示教師的幾篇教學日記
3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達了怎樣的心情。
（這些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內容具體，而且較好地表達了自己的感情。）
知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？
（１）能夠善于觀察。
（２） 已經養成了勤寫日記的好習慣。
（３）多觀察、善思考、勤動筆，文章當然越寫越好啦！
養成勤寫日記的好習慣，就一定能寫出優秀的日記來！
從這幾篇優秀日記中，你學到了什么？又準備選擇怎樣的材料呢？請同學們小組討論。
４、學生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啟發。
５、教師抽查學生選材情況，并作點撥。
（１）寫什么事？
（２）表達怎樣的心情？
（３）按什么順序寫？
６、學生作文，教師巡回指導。
二年級日記 篇6
秋高氣爽，我們又迎來一年一度的運動會，尤其是今年的運動會我特別開心！因為我今年被選為運動員，所以心里無比激動與興奮。
我最喜歡的項目是接力跑，比賽開始之前，老師帶領我們到跑道上就位，心里非常緊張，“紓 狽⒘釙掛幌歟運動員英姿煥發，像飛馳的駿馬一樣飛快地前進，我也使出吃奶的勁拼命往前跑，這時，場上的同學和老師在給我打氣、加油。我想，一定不能輸！于是，我把接力棒傳給張王健，就這樣一棒接一棒地傳下去。我們團隊的六個人終于不負眾望、如愿以償，獲得了全年級第一。
我們在倪老師的帶領下，來到了壘球比賽現場，那里有我們班張侯超同學參加比賽，只見他咬著牙，往外一扔，姿勢保持不變，張著嘴，等到壘球飛出去落地時才跳了起來，場面一片歡呼聲，他得了冠軍。
這次運動會，我們班取得非常好的成績，我體會到只有團結和努力，才能取得勝利。
二年級日記 篇7
今天我們去了故宮，聽媽媽說這里是以前的皇帝住的地方，也就是皇帝的家和辦公室。今天這里的人也是很多，因為是放假的原因吧。我們走了很遠才到買票的地方，因為我們還沒有1米3，所以可以買兒童票，應該明年我就超過1米3了。
進了故宮，這里真的好大啊，沒經過一個大殿都要通過一個個大大的紅門，爸爸讓我數數紅門上的銅釘有多少顆，我數了很久老是不對，后來爸爸告訴我是不是橫著數9顆，豎著數9顆，然后我突然想起了我背的乘法口訣表，是9x9=81顆，哈哈，原來古時候的人也會背乘法口訣表啊。
故宮的房子有好多，媽媽說有9999間半呢，原來是有個大房子邊上的一個小閣樓，算是半間了。但是爸爸說這里一共有房屋980座，應該是8703間。我聽的都聽不懂了。反正這里真的很大，還有故宮里的地面都是金磚鋪成的，今天人太多沒有看到。
今天我也了解了很多的歷史知識，知道了故宮有500多年的歷史，這里曾經住過24位皇帝，這里也是北京的中心線，我們后來還爬了故宮后面的景山，在山上我找到了北京中心點的標志。今天我還穿皇帝的衣服照了照片，當了一回小皇帝呢。
二年級日記 篇8
今天是農歷臘月二十三日，也是傳統的小年，聽老人說今天是灶王爺上天的日子。家家戶戶都要給灶王爺準備干糧，也就是十八個燒餅。祈求灶王爺能上天為家人說些好話。
媽媽做的燒餅是山楂餡兒的，鄰居家做的是紅糖餡兒的，還有的是五香的。到了晚上，爺爺準備了紙錢、草料、和媽媽做好的山楂餅，一起供奉給灶王爺，我來放鞭炮，希望灶王爺能上天言好事，下 界保平安。
過小年了，供奉完了灶王爺，我們就可以吃山楂餅了。爸爸因為要上班，不能回家陪我們過小年，希望他工作順利，高興平安！
二年級日記 篇9
XX月XX日 星期X 天氣X
今天，媽媽和小云阿姨陪我去春游了，我們要去九子巖景區爬山，聽說那兒的山很高也很險，但我一想到去爬山還是很興奮。
不久我們坐車來到了九子巖。首先，我們要去七步泉，我們走了一小段山路，就到了七步泉，七步泉的水真清啊！清的可以看見水底的石頭。
七步泉兩旁都是陡峭的石壁，水從中間的山谷流下來，形成了一道美麗的瀑布，我們還在瀑布前拍了幾張合影做留念。
拍完照片我們沿著石階繼續向山頂前進。上山的路越來越陡，我們跋山涉水才來到山頂，山頂真高啊！站在山頂往下看，眼前的風景真美啊！真叫人賞心悅目。