【必備】我的日記三篇
忙碌而充實的一天結束了，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的我的日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
周末一起床，就撫到幾絲溫柔的陽光，心情自然舒服得很。一輪初升的太陽躍在清澄而又瓦藍的天空中。我們全家都早早的起了床，我懶洋洋的伸了個懶腰，”終于可以好好的看會電視，吃會瓜子兒了.爸爸邊照舊的撕下日歷邊愜意的說，”恐怕不行嘍！看咱家亂的跟豬窩似的。“”女高音“高歌起來。
我環顧一下四周，真是”慘不忍睹“，果真是一片狼藉，于是我們各自拿起”武器“，老爸負責整房間，老媽負責收拾整理衣物，而我這個愛勞動的只配做個微不足道的”雜伙計“，唉！母命難違啊！只好忍氣吞聲。
一開始，我這個”雜伙計“十分悠閑，哼著小歌，邊在客廳里踱來踱去，還時不時裝腔作勢地“檢查”一下他們的工作，可是，好景不長，從臥室里傳出爸爸的喊叫：“兒子，幫我把抹布拿過來。”我一聽，立刻遵命。“豪，把掃帚拿過來！”哎！來了！“我又”蹬蹬蹬“跑來跑去。
之后半個小時，我們還熱火朝天的工作著，后來覺得人手不夠，我便立馬來補位,我負責的便是擦玻璃，有的小黑點還需要用指甲輕輕劃去，一不小心還會磨破指甲，原來擦玻璃也是技術活咧！
面對眼前眾多”黑點敵軍“我毫不畏懼，用指甲劃了幾個后，指甲縫里邊有劇烈的火熱的疼痛之感，于是我化身一休（動畫片中聰明形象），跑進廚房找尋鋼絲球，哈哈！我拿到了鋼絲球便以一敵百，不一會，敵軍全軍覆沒，！我也總算完成任務了！
三名大將紛紛互相稱贊。看看成功的結果，心里開心極了！仰望天空，東方一點一點兒泛著魚肚白，染上微微的紅暈，飄著紫紅紫紅的云！
我的日記 篇2
我的父親有一頭烏黑亮麗的頭發，濃密的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他為人正直，敢做敢當，最重要的是他嗜書如命，這也不難解釋我父親小時候成績優異了。我父親小時候家里非常貧窮，所以他比常人更加能吃苦。他白天放牛，中午才去讀書。放學后，幫奶奶干農活，只有晚上才能看閑書。考上初中以后，因為我父親的成績優異，所以很受老師的器重，考上重點高中是易如反掌的事情，可以我奶奶家沒有錢供我爸爸讀高中，而且那時我父親的弟弟，也就是我的爸爹，在讀初中，經濟困難。面對這樣的情況，我爸爸只好去讀師范，將來當老師，拿工資來養活他們一家。工作以后，我爸爸也不忘了書。現在我爸爸總是教導我：書籍是人類進步的階梯。
我的父親就是這樣的人。
我的日記 篇3
終于結束了一個學期的工作，長途駕車四個多小時順利的到了家。這是我第一次自己一個人開著車離開北京，第一怕不認識路，中途走丟就麻煩了；第二是我的技術不怎么嫻熟，怕道上有什么危險。不過一切都比想象中的好，當我走在京滬高速寬敞的六車道上，望著遠的近的飛馳而過的田野，聽著汽車發出疾馳的聲音，心情比陰霾的天兒晴朗多了。
今天是我真正假期的第一天。午飯后，伴著院子里灑下的和煦的陽光，我歪著沙發上，又一次翻開了孫蒲遠老師的班主任心得---《美麗的教育》。這是我第二次讀這本書了。一個學期以來和孫老師的幾次接觸，我被她身上散發出來教育的光芒深深的感染著。是什么樣的東西吸引著我，向一位班主任老師投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧讓一位在講臺上站了幾十年的老人在離開教學一線之后仍然充滿了激情、充斥著幽默，享受著教育累累碩果的反哺之恩。
孫老師在第一章"美麗的教育"中提到：要用"顯微鏡"去尋找學生身上的閃光點。無論這個學生如何的"成事不足、敗事有余"，閃光點的存在是客觀存在著的。課堂上找不到，課下找；學校找不到，家里找；今天找不到，明天接著找；你一個人找不到，發動全班同學一起找…一定能夠找到！
這是怎樣的一種對學生關注的程度啊。我們老提，教育教學要面向全體學生，可是到了實際的教學中，難免是有一些偏差的。音樂課上，我時常會把關注的目光投向歌曲變現力強、音準好的學生，偶爾訓斥幾句那些注意力不集中的孩子；舞蹈課上，我的眼神落到了幾個動作特別美的女孩身上，自我陶醉在幾個學生帶給我的美感中。可是，那些跑調走神的孩子，那些由于沒學會動作隨便亂動的孩子，我卻沒有足夠的關注。
有些時候，這些無意識做出來的行為，可能已經在學生們心中播下了"音樂老師不喜歡我"的種子。我是多么希望有個氣氛活潑、興趣濃厚的課堂啊！當我讀到這時，我發現一句話說的很對：學生的問題永遠都是老師的問題，要善于從自己的身上找原因。
發現學生身上的'閃光點越多，對學生的愛就越深，反之，學生對你就越喜歡，對這門課程就越喜歡。其實，我已經做過成功的小例子了，只是沒有吸取個中經驗，應用到其他學生中去。一年級二班有一個叫張祚珩的男生，一開學的時候特別的淘氣，上課總是坐不住，在合唱臺上恨不得趴著、躺著，很是影響其他同學上課。于是，我把他的座位調到了第一排一個我經常可以關注的位置。
這樣，當他每次能坐好了認真學唱的時候，我就給與他肯定的表揚，還讓其他學生向他學習。也不知道什么時候開始，我不用在特別的關注這個男生了，因為，他已經變成上課紀律特別好的那一撥學生了。不僅可以自己做的不錯，還能時常提醒幫助小組其他學生也要做好。
下課我在班級門前走廊值勤的時候，這個小家伙還在我身邊蹭來蹭去，以他自己的方式表達著對我的喜愛，我也非常的喜歡他，胖乎乎的，多可愛啊。剛才整理月考的音樂成績發現，他竟然次次都得滿分5分，這可是其他考試的老師對他的認可哦。
每一名學生都是那么的純潔，干凈的猶如一張未染塵的白絹。而我們，就是那幅白絹的畫筆，想把他畫成色彩斑斕的完美畫作，他就能成為完美的畫作，只是，老師一定要握好那桿筆。
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