五年級日記

時間：2020-10-22 20:55:59 日志日記

【精選】五年級日記集錦九篇

　　一天的時間即將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的五年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級日記集錦九篇

五年級日記篇1

　　前幾天我們進行了每學期都有的期中考(這就是我好長時間沒發日記的原因，大家都懂的)。

　　記得那是在考數學的時候，我一個鐘頭把試卷做完，本來大致檢查了一邊，想要進行“思想睡眠”時，便看到旁邊(似乎是一對小情侶)，一前一后，正在親密地進行答案交流。只看見他們嫻熟地招數：一個女的先故作咳嗽幾聲，然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮，邊一把把紙條拿了過去。后來在將近20分鐘時候每分鐘都有一次相類似的舉動。當然老師也不是看不見，他開始注意到這兩個人，然后在接下來40分鐘時間內一直待在后面不回到講臺上，這讓兩人十分無奈，只好停止了“無聲交流”。

五年級日記篇2

　　今天晚上，我想把用完的作業被扔掉，媽媽看見了，對我說：“這些紙回收還可以再利用，浪費了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧。”我低下頭，認識到了自己的錯誤，從今往后，我就沒有在浪費了。

　　地球是我們偉大的母親，雖然她已經有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應該讓自己的母親永遠年輕！來吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復以前的健康和美麗！

　　我們應該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。

五年級日記篇3

　　親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子

　　他們是誰？他們不就是我們的父母親嗎？在我成長的歲歲月月里，我越發覺得我們應該學會愛我們的父母了。你都應該用你的真誠的心愛你的父母親。因為他們真的很辛苦，為我們做了很多很多。為了我們，他們可以茶飯不思；為了我們他們可以風吹雨淋；為了我們，他們可以承受所有困境……

　　腦海里有一個略有些模糊的場景，是小時候媽媽每天送我去幼兒園的鏡頭，不論是風和日麗，還是狂風驟雨，媽媽會帶著我第一個出現在幼兒園門口(因為上班遠，怕遲到)，看門的老爺爺也已經習慣了每天第一個看見我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見”的余音還沒散去，我已經一溜煙地穿過紅地毯，在我沖進大門時感覺后背有種暖暖的感覺，當時懵懵懂懂，現在回想起來幡然醒悟，原來是母愛的溫暖，一種血濃于水的親情通過目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時刻在關心著我，使我在幼兒園的每一天都開開心心的度過，安逸又舒心。我想那時她一定目光緊緊地追隨著我的身影，一直到我進入教室方才離去，也一定是期待過我遠去的背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒有察覺罷了。

　　親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，首先并經常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發展。

五年級日記篇4

　　帶著安全帽，穿著救身服，我們坐上皮艇，工作人員把皮艇一推……

　　“啊!”我尖叫著。漂流開始了!

　　剛過了不久，就來了一個急流，皮艇馬上“吞”了許多水，褲子也變得濕淋淋的，還把腿粘得牢牢的，真是難受!

　　漂著，漂著，突然，皮艇不動了，爸爸和大哥哥邊說“一二三”，邊用手不停地劃水，皮艇就像恢復了的“機器人”，又開始“工作”了。

　　“萬歲!”我和妹妹高興地歡呼起來。

　　“現在是十四點三十五分，請大家記住自己的`拍照時間，謝謝配合。”

　　我一轉身，原來是為了讓游客能留下紀念，專門給大家拍照呀!我一會兒向鏡頭招手，一會兒做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。

　　忽然，“啊!”我叫道，摸摸濕透了的衣服，心想：可惡!有人在背后偷襲我?連忙拿起武器——水槍，朝射向我的方向轉過頭，原來是另一個皮艇上的小女孩正用水槍向四面八方射水。肯定是她!我開始“報復”了，向那個小女孩射去……

　　“嘩啦”一聲，“耶!”我喊著，“射中了!”

　　那個女孩又驚訝又憤怒，臉都漲得像個紅蘋果。她拿起水槍，

　　想“攻擊”我們。但我們的皮艇已經從激流中瞟了下去。我看著她那張憤怒的臉嘻嘻得偷笑起來。

　　……

　　啊，這次漂流真是既刺激有好玩!

五年級日記篇5

　　我的爸爸長著一張瘦黃的臉，頭發黑黑的，雙眼烏黑發亮，他一笑，雪白的牙就露了出來，別提有多帥氣了。另外，他還特別忙，每天都很早起床去上班。

　　盡管他很忙，但他還是不辭勞苦地輔導我學習，每當我的字寫得不工整時，他就幫我擦掉重寫。有一次，我正在練字，但是我由于寫得不認真，被爸爸撕了，于是我只能重新寫，結果又被撕了。我寫了很多遍，結果還是被撕了……然后，我就一直寫到很晚，開始失去了耐心。這時候，爸爸說：“只有堅持不懈才能勝利呀！”我一聽到這話，就又信心十足地寫了起來，這時候，媽媽對爸爸說：“時間不早了，你還是睡覺吧。”爸爸聽了就說：：“不行，我要等我的兒子一起睡。”我感動得都說不出話來。爸爸，我永遠愛您

五年級日記篇6

　　今天是圣誕節，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄云外去了。

　　下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和xx、xxx和xxx兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節寫字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。

　　畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。后來，聰明的xx靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。

五年級日記篇7

　　星期一，我從課外班帶回了我換的獎品。是一盒九連環套裝。

　　晚上，我寫完了作業，就拿出了九連環來玩，媽媽見到了，走了過來說：”這還挺好玩嘛，拿出了塵封已久的“孔明鎖”。

　　我一打開盒子，就發現我小時候和媽媽拼好的一個叫“籠中取鎖”的又散架了，于是我決定自己再拼一次。

　　我拿出了圖紙，可看了半天，也沒看出個什么名堂，只好按照記憶來拼。

　　剛開始還是挺順利的，但不一會兒，我的小手就抓不住那么多東西了，手中的半成品便開始搖搖欲墜。我手忙腳亂地將幾根歪掉的零件扶正，可就在這同時，另幾根又松了，還沒等我去扶，剛拼好的全都散掉了。

　　這時，媽媽走了過來，說：“這個可不是你一個人能完成的，來，我跟你一起做。”“好吧，那第一步怎么辦?”我問道。”當然是先分類了。“

　　媽媽理所當然地說。不一會，媽媽就分好了，并標上了號。

　　正式開始拼啦，這樣容易多了。我們先拿四個A號擺成了一個正方形，然后又用四個A號，將其中間的一個槽卡在了正方形的四條邊上。作品完成了一半了。接下來，我把一根A號和一個B號插在一起，呈十字架搭了上去。最難的部分來了，媽媽緊緊抓住拼好的部分，艱難地將其翻了個面。我松了一口氣————還好沒散。然后我將中間的東西放了進去，再將最后兩根A號B號插好，大功告成。

　　有時候一些事情光靠一個人努力還不行，還需要兩個人合作，共同完成。