精選二年級日記模板集錦五篇
不知不覺中一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的二年級日記5篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
新年第一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我到“淘氣貓公園”玩。公園里的人比平時多幾倍。
一進公園門，我就直奔蹦床。今天蹦極的人也很多，小朋友都排隊等候。輪到我了，我迫不及待地上去了，我感覺自己像鳥兒一樣自由自在地飛翔。然后我們來到“迷宮”，我走在前邊，媽媽在后邊跟著。我邊走邊想：要是我走不出去，不會永遠被關在這里吧？當我走到“迷魂陣”的時候，咦，不對呀，我怎么又回到了剛才的地方？
這時，媽媽提醒我要靠右走，在媽媽的指導下，我順利地走出了迷宮。“耶！我勝利啦！”后來我還玩了“坐飛機”，“劃船”和“勇往直前”等等。天黑了，我才依依不舍地離開公園。
今天，我玩的真開心！
二年級日記 篇2
本篇課文是學生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內容分成兩個方面，一是學習課文內容，感受課文情感。二是這知識能力方面的訓練，特別是學習日記的寫法。
在引導學生感受課文內容方面我的原則是讓學生朗讀，讓學生進入課文中去，走進文中小女孩的內心世界，感同身受。因為本篇課文的內容與學生的生活聯系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學生的共鳴。做到這一步，朗讀指導就會事半功倍。學生的朗讀無非就是讀出自己的理解，讀出自己曾經有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個夢的不同，引導學生感受我思想的變化。
在指導學生學寫日記的重點是指導學生明白要寫的日記內容，引導其明白日記要記什么，以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學生應該如何去思考，并在當天的作業布置寫日記。
通過我第二天的作業批改發現，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當然語言還比較稚嫩，還需進一步指導、練習。但有幾個同學，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚這幾個同學的同時，再一次教給孩子們如何去記日記，并激起了學生寫日記的`興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！
二年級日記 篇3
一直以來，每年的母親節我都會媽媽做點什么或買點什么禮物。而對于父親節，我都沒有。我覺得那樣對爸爸很不公平。
一轉眼，我開始上學了，每天早上六點就得起床，整天被作業壓得喘不過氣來，而爸爸每看見我偷一點點懶，我便是又挨罵，雖然很輕，可是我心里就想：“世界上沒有父親節，活該！”
光陰似箭，我三年級了，現在，我作業做累了，爸爸要我休息一會兒，周六和周日，叫我多休息，多出去玩玩，做作業累了，可以睡一會兒，這些小事，體現了爸爸對我的愛，可我不屑一顧。
時間一天一天的過去，一天，媽媽告訴我今天是父親節，我一有些吃驚，二呢，又想到爸爸平時對我那么的關心，是買禮物還是送花？是洗碗還是拖地？結果一個也沒選，玩了一天，全給忘了。在我的生日里，爸爸買玩具給我，燒菜做菜，請別人來為我慶賀，還總帶著我出去溜達一圈，我想到了自己怎樣對待爸爸，心里很不是滋味。
今天又是父親節了，我想了想，那就寫下了這篇文章送過爸爸吧，以此來表示我心里其實是愛他的。
二年級日記 篇4
今天一早下了一場小雪。當我起床時，有的地方已是白茫茫的一片了。上午爸爸把弟弟接到我們家來玩。弟弟今年上中班，他長的虎頭虎腦，聰明伶俐。下午我們去看電影，電影很搞笑，我和弟弟不時哈哈大笑，弟弟看得興奮時還站在座椅上，手舞足蹈。
二年級日記 篇5
隨著銅管樂隊嘹亮的號聲，我們盼望已久的春運會終于開始了。
只聽“嘣”的一聲槍響，五、六年級的大姐姐和大哥哥們象箭一般地飛了出去。啊！王勝利跑得真快呀！我們全校差不多都為他加油，那喊聲，聲聲回蕩在校園。唉！王勝利跑了第一名呀！
一轉眼就到了男子1500米的賽跑，我們班就有一個同學就是跑1500米的，他叫齊寧，他是我們班的飛毛腿，他跑得很快。
只聽“嘣”的一聲槍響，我們就大喊著：“齊寧加油！”有的同學揮舞小旗為他加油，還有的同學還拿著望遠鏡，望著齊寧的一舉一動。開始時，齊寧像一個飛快的箭，可跑到第二圈時他后面的隊員就追上來了。齊寧這時也疲憊了，他的步子漸漸的小了，慢慢地第二名也趕來了。這時我們的喊聲更大了。在最后一圈時，第四名也趕上他了，可他又咬緊牙關趕上了在他前面第三名。到了終點，他跑了個第三名。雖然他跑了個第三名，但是他堅持跑下去了，我們要向他學習。
夕陽西下，運動會結束了，我們戀戀不舍的回到教室。
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