讀《小屁孩日記》有感（精選4篇）
有趣的一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的讀《小屁孩日記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《小屁孩日記》有感1
這是個男生的日記。他為自己瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班的大班頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。可是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧。
我認為《小屁孩日記》只是一本簡單、純粹的兒童讀物，但它足以讓我們發出由衷的歡笑。而就是這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭的初中小男生，一點也不符合人們心中的“好孩子”形象，但卻讓我們情不自禁的喜歡上了他。翻開這本書不過五分鐘，保證你就會發笑。一是主人公滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁的明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里，然后會心一笑。
主人公在他老媽的要求下寫日記，幻想著成名之后拿日記本應付蜂擁而至的記者。他喜歡在家里玩電腦，而他爸爸卻想讓他出去玩，他每次都去同學家打電腦。打完再用水把自己沖濕，裝成一幅大汗淋漓的樣子。
聽完這些，你有沒有像我一樣喜歡上這個調皮的男孩呢？
讀《小屁孩日記》有感2
這是一個美國中學男生的日記，讀《小屁孩日記》讀后感。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。
我就來跟你們來說說在他身上發生的一件事兒吧：十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續續出現了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招，只好從命干活。
合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉。格雷的童年時光是多么地美好啊，我從現在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會發現自己的童年比格雷的經歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿著鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現在我還有7年才成人呢！也許現在還來得及體驗我的“美好”童年呢！
讀《小屁孩日記》有感3
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的'主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記后我才知道，寫日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運啊！
童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
讀《小屁孩日記》有感4
書的內容是一個美國中學男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔心自己被同班的大塊頭欺負，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分。可是，他有時會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關系。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較。可以比別人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學習之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現實或幼稚的標簽。
有時候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發。
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