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    六年級(jí)日記

    時(shí)間:2021-01-05 10:01:35 日志日記

    【精選】六年級(jí)日記5篇

    六年級(jí)日記 篇1

      小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)的氣氛非常寬松,課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫作業(yè),現(xiàn)在不同了。課堂上很安靜,沒有人交頭接耳,每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí),老師在不在都一樣。回到家放下書包的第一件事就是寫作業(yè),再也不用媽媽督促了,為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!

    【精選】六年級(jí)日記5篇

      以前,在家里,我什么都不做。房間不收拾,學(xué)習(xí)桌也不收拾,更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手,飯來張口,甚至有時(shí)睡覺也要媽媽來陪。可現(xiàn)在呢?每天早上起來第一件事就是疊被子,然后整理房間,晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說:“媽媽,我睡不著,我要你陪我。”為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!

      以前,給我買什么東西,全都是爸爸、媽媽自主,我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng),因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢,F(xiàn)在不一樣了,買衣服鞋子什么的,媽媽總是帶著我,問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買,媽媽說:“你有為自己做主的權(quán)利”。我問媽媽為什么,媽媽說:“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”!

      是的,我長(zhǎng)大了。我知道了自覺的學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間;更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴,在老師、父母的引導(dǎo)下,都能為自己的未來做主!

      讀{{假如給我三天光明}}有感

      馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

      在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

      海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

      書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會(huì),甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!

      海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。

      在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”

      知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!

      海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

    六年級(jí)日記 篇2

      我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的,它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能,一是用來當(dāng)擺設(shè),二是用來儲(chǔ)蓄。唐老鴨歪著頭,二手叉腰,張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽,二只眼晴睜得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生氣,又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心,胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié),顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞,錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣,總會(huì)往它的'背上放。

      每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問我:“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時(shí),我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會(huì)去觀賞它,這時(shí),它好像在對(duì)我微笑,好像在說:“嗯,干得不錯(cuò)。”它天天陪伴著我,所以它成了我的知心朋友,親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲(chǔ)蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。

      

    六年級(jí)日記 篇3

      前幾天是臘月二十三——小年,家家都要放鞭炮慶小年。當(dāng)然,我家也不例外。

      當(dāng)千家萬戶的鞭炮聲響起的時(shí)候,我也拿好鞭炮,把鞭炮掛在一個(gè)棍子上。要點(diǎn)火了,我的心怦怦直跳,好緊張呀。當(dāng)火已經(jīng)接近鞭炮的捻時(shí),我的手已經(jīng)哆嗦起來了,眼睛不住地盯著火苗。

      “哧”已經(jīng)點(diǎn)著了,我連忙把鞭炮扔下去,“噼里啪啦”我家的鞭炮也加入了鞭炮們震耳欲聾的聲音中了。

      在夜色中,鞭炮的亮點(diǎn)顯得分外明顯。這亮點(diǎn)一直在往上溜,我把竿子伸得更長(zhǎng)了。啪的一聲,鞭炮炸到了竿子和鞭炮連接的地方,鞭炮立即掉了下去。炸了一會(huì)兒后,鞭炮滅了。

      我摸摸額頭,啊,嚇出了一頭冷汗。

      過了一會(huì)兒,又有鞭炮噼里啪啦地響起來;天空中,朵朵煙花綻開了,那么美麗。你看那個(gè),黃色的“花心”,綠色和紅色交替的花瓣;東邊的那個(gè),多像一串燈籠啊,悠悠地上了高空,最后消失了;瞧那個(gè),像不像一條魚?

      嗬,小年可真有趣呀!

    六年級(jí)日記 篇4

      在2月16日,也就是正月初十,游泳老師叫我們?cè)缟?:00到學(xué)校來路上訓(xùn)練。

      到學(xué)校時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)游泳隊(duì)的成員已經(jīng)到了一大半了,有包子.小胖.還有很久沒來的胡嘉恒,到了九點(diǎn)時(shí)候葉老師來了,他先讓我們集合然后熱身跑三圈,跑完做操,做操后休息一下準(zhǔn)備開始跑十圈,當(dāng)十圈從老師說出口中時(shí)女生有點(diǎn)驚訝,而我們男生卻覺得還可以,就這樣開始了跑步了,當(dāng)跑到第五圈時(shí)女生有點(diǎn)喘氣了,我們男生還能忍受,就這樣我們男生跑好了十圈,當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)氣喘吁吁了就喝了幾口水開始休息一下,然后老師叫我們?nèi)テ鞑氖夷脡|子,叫我們放在我們跳早操的點(diǎn)上,隔著一個(gè)放一個(gè),然后跟我們說雙腳跳而且還是連續(xù)跳不能停,然后我們覺得很簡(jiǎn)單就開始了,跳到后面我們發(fā)現(xiàn)難跳了就開始速度開始下降,跳完也是沒有力氣,去喝水了。

      最后我們打開了墊子做了一些項(xiàng)目:俯臥撐.立臥撐.倆頭起……還有很多項(xiàng)目最后把我們累的都要死了,沒辦法這就是魔鬼訓(xùn)練啊。

    六年級(jí)日記 篇5

      篇一:辭歲

      爆竹聲聲辭舊歲,歡聲笑語迎新年!今天是除夕,我們一家人一起開門迎新年!從八點(diǎn)鐘起,我們就坐在電視桌前觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),歡聲笑語,連綿不絕。

      到了23:40左右,爸爸就準(zhǔn)備著開門需要用的東西了。只見他先準(zhǔn)備了六個(gè)杯子,三個(gè)杯子中,倒著茶水,另外三個(gè)杯子倒著酒。然后再把它們依次放到大門口的作案前。爾后再從里屋拿出蠟燭和煙以及鞭炮和煙花。他先把蠟燭點(diǎn)亮放在杯子上方,之后再取出三根煙點(diǎn)著后朝遠(yuǎn)方拜了拜,嘴里還在喃喃自語。我知道他是在祈求上蒼保佑我們一家老小在新的一年里平平安安!萬事如意,身體健康!之后他再把爆竹褪開,點(diǎn)著。看著爆竹,在黑夜里盡情的綻放燃燒,點(diǎn)亮屬于自己的使命,釋放屬于自己的未來。心中感慨萬分,爆竹爆破完了后爸爸就把煙花給點(diǎn)著了,一簇簇?zé)熁鹌炔患按纳炜眨押谝菇o照亮,燃燒自己的生命,也不后悔,蠟焗成灰淚始干。煙花放完后,開門也算告一段落了。

      希望在即將到來的一年里,家里人都身體安康,萬事如意!爺爺奶奶身體越來越好,爸爸媽媽不再吵架,弟弟學(xué)業(yè)進(jìn)步!我呢,不求其他的,只求自己能夠在新的一年里有更高的進(jìn)步,以及成長(zhǎng)。一年之計(jì),始于春。我要努力努力再努力!

      篇二:流水般的六年

      你還記得嗎?學(xué)校的大榕樹,六年前,你不過高半個(gè)頭,現(xiàn)在,你已長(zhǎng)成了參天大樹。經(jīng)過六年春天的洗禮,你粗壯的身軀又多了留個(gè)深深的年輪。

      我不得不驚嘆時(shí)間的流逝。

      我已不能像以前一樣,留在大樹身旁,聽它低吟的吟誦。光陰似箭,說得還真不錯(cuò)。昨天還是個(gè)小妹妹,現(xiàn)在已脫變成懂事的女孩。我把所有的秘密都埋在校園的心里,可,他給了我什么?

      親愛的校園,我恨你:恨你為何只留給我知識(shí)與所無幾,依稀的回憶。

      校園,你的氣息是如此靠近,溫暖我的心扉,但,我將要離開你了。六年,我沐浴著你的愛,被你寵溺,這是多么的令人不舍。

      依薄的陽光射進(jìn)教室,這里還溫存著我們的氣味,讓人留念。我輕撫著每張課桌,上面留著我們?cè)?jīng)的痕跡。腦海里浮出了斷斷續(xù)續(xù)、關(guān)于我們之間的故事,我不禁啞然失笑。我從抽屜里抽出一張照片,是我們的畢業(yè)證。照片上,大家的笑是那么的燦爛,但笑容的背后,又是怎樣的苦澀與不舍。謝謝你們。謝謝你們,和大家生活了六年,你們贈(zèng)給我的笑容和淚水,讓我學(xué)會(huì)容忍與大度。

      篇三:拔牙

      走入牙科醫(yī)院的大門,緊張啊。哎,都怪我以前愛吃糖,現(xiàn)在倒好——得去把蛀牙拔掉了。

      走到二樓的兒童科,一個(gè)濃郁的消毒藥水的味道撲面而來,聽著里面的慘叫,再加上里面看起來就不像好人的醫(yī)生,總感覺有一副大義凜然上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺,可說歸說心里還是害怕啊。“下一個(gè),張慧。”啊,這么快?哎,老天都不幫我。看見剛才在拔牙的小孩,捂著嘴,滿臉淚水的痛苦樣。哎,早知道不吃那么多糖了——可后悔已經(jīng)晚了啊。

      醫(yī)生拿著一根小棍似得東西在我嘴里捅了捅,然后說,可能有點(diǎn)痛,要打麻藥。啊,要打麻藥,還有點(diǎn)痛,完了完了——醫(yī)生說的痛是什么概念啊——肯定很痛!于是,我懷著忐忑的心情讓他打麻藥。麻藥打在牙齦上,不是很痛——就像螞蟻叮了一下。接著便是拔牙了。也不知道是他拿的個(gè)什么東西,使勁的把我的牙往外扯,然后一種輕微的刺痛感傳來。“拔好了。”說完給我嘴里塞進(jìn)了一坨棉球。拔好了?這么快?哎,原來拔牙也不是什么恐怖的事兒啊。

      走出醫(yī)院,心里一陣輕松,不過還是得提醒提醒各位了——拔牙可不是什么好差事,而且也許你沒有我這么幸運(yùn)。所以,還是提醒大家要愛護(hù)牙齒,爭(zhēng)取不要走進(jìn)牙科醫(yī)院的大門。

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