【必備】六年級日記八篇
六年級日記 篇1
平安夜的那天，我們再看《唐山大地震》。天空飄過兩盞孔明燈。
我不否認，我患有夜盲癥。很可怕。
一直以來，我活在自己的世界。
每天夜里，我看不見熟睡在我身旁的媽媽的容顏。很吃力的回憶抽屜的位置，摸出手機，微光中只能看見媽媽的頭發，黑發中永遠夾雜著一縷銀白。
我努力的要記住她的樣子，我怕有一天，突然，一片黑暗。
那是2012年12月21日后的第3天，晚上11：49，我睡不著覺。
學校的圖書館不是很大，但是冬天，暖氣燒得很足。我喜歡趴在最后一張桌子上睡覺，聽著門外的人低咒“該死”。因為我占了他們學習的位置。
我不敢坐在二樓或三樓，我只能選擇一樓。我害怕，如果不小心，突然摔下去怎么辦。要是他們都去上課，沒有人管我，我要怎么辦。脖子里圍著的灰色的圍巾，是嫂子織給哥哥的。如果我用它包扎，那傷口在哪里。
我不敢爬太高，就像我不敢去蹦極。醫務室的阿姨說，這叫做恐高癥。
那種感覺，就好像在大冷天穿短袖，然后環城跑三圈的一樣。街道上沒有一個人，小賣部都打烊了。
到現在我還在妄想，斯里蘭卡那個像水滴一樣的島嶼會不會收留我。
我朝他微笑，他看不見我的樣子。
或許從一開始，我便是多余的。穿行在每條街道，卻永遠沒有交匯。就好像紅色永遠只是紅色，黃色永遠只是黃色，我大喊一聲，它們不會變成橙子。因為我不是阿里巴巴，喊完“芝麻開門”后才發現，今天出門急，我忘了帶鑰匙。
不錯，健忘癥。
三年前的平安夜，我一個人站在掛滿彩燈的圣誕樹旁，一位謝頂很嚴重的大叔幫我拍照。他說，我很漂亮。
如果未來的某一天，我去樓上找老師，如果不小心踩空了樓梯，請扶起我。我不想這么孤獨下去。
一個人的生活，無奈到苦澀。太過黑暗。
我害怕。
六年級日記 篇2
自從老師布置了關于“新年禮物”的作文后，同學們可謂是“幾人歡喜幾人愁了”了。歡喜的是：終于可以找個正當一點的禮物向父母索要新年禮物了；憂愁的是：有些人的父母不吃這一套。唉，我屬于哪一種呢？
回到家，看到正在廚房忙的熱火朝天的媽媽，于是，我試探性地問道：“媽媽，老師布置了一個‘新年禮物’的作文，所以……”“不行。”我的話還沒說完就硬生生地被打斷了，呃，我就知道會是這樣的結果。
第二天，當我把“新年禮物”的事完全忘光的時候，媽媽突然問我：“對了，你昨天說的那個‘新年禮物’，想要什么？”由于大腦被媽媽的一番話狠狠刺激了一下，沒反應過來。媽媽不是拒絕了我嗎？原來，她一直都記得。
雖說父母如果不送禮物的話，實在令人失望；而答應了送禮物，也不知道該要什么。再過幾天，就是元旦節了，到底該要什么禮物呢？
幾天之后，1月1日元旦節。這是新年的第一天，陽光，變得溫柔起來，空氣雖寒冷，但人心，確實暖的。“想好了要什么禮物沒？”“啊……還沒”“那帶你到街上去看看吧。”“哦……嗯。”
由于元旦節的關系，所以街上是人流密集，經過一天的奔波，我依然沒有想好需要什么禮物，眼看夕陽就要脫離云層的懷抱。這時，媽媽好像突然發現了什么：“哪家蛋糕店的蛋糕挺好吃的，要不請你吃個蛋糕吧！”“好！”我一口答應了，有人幫忙做決定，我當然是樂意不過了。
隨后，媽媽幫我沒了蛋糕出來。一個奶牛形狀的小小杯子里，最上面灑滿了新鮮而又充滿誘人氣息的草莓，隱約能看到草莓下方乳黃色的奶酪。看它的樣子，拿起小勺忍不住嘗了一口，嗯，很甜，但，卻又有一種特殊的味道。可以說，這是一個簡單的禮物，一塊小蛋糕，但是，里面卻注入了——愛，媽媽對我的愛。開始，如果媽媽真的有心拒絕的話，那么就不會把我說的話放在心上。
夜，悄悄的來臨了，媽媽，謝謝您，您送給我一個最好的禮物。
六年級日記 篇3
今天晚上吃晚飯的時候，我重新認識一位真正的朋友。
每天，我和侯文浩在一張桌子上吃飯，今天的午飯有魚。袁老師給侯文浩夾了兩條小魚。我對侯文浩說：“你就知道吃，怪不得長得跟劉佳樂一樣胖。”我說完，侯文浩的臉一下子變得通紅，可能我說他的話傷他自尊心了。我從心里感到內疚，還有一點過意不去。我的臉也火辣辣的了，我把頭低下了。
侯文浩可能看出了我的心事，對我說：“不要這樣，把頭抬起來，過去的事情就讓它過去吧，你不要放在心上，我不會在意的。”
我聽了侯文浩的話，慢慢抬起了頭。心里更是慚愧不已。我不該說這樣的話諷刺他，他的心胸多么寬廣，我應該向侯文浩學習，和他相比我是多么的渺小。我對侯文浩說：“你才是我真正的朋友，我以后不會再說你了。”
要交一些真正的朋友，不要交一些只講體面的朋友。
六年級日記 篇4
xx年8月13日 星期六 天氣：晴
初夏時節，后院那棵金鳳樹開始枝繁葉茂，醒目的綠不斷閃爍著夏的魅力，鮮嫩的青草味兒召喚著這個季節里最清新的空氣。我繞著后院的墻沿不斷奔跑，即將到來的長跑比賽不斷閃過我的腦海，一種好強心驅使我不間斷地努力······
跑道是我精神生命軌跡的延續，不間斷的追逐，不言棄的努力是跑道上每個運動員應當具備的最基本心理素質。每一次超越對手都是心的釋放，是意志的飛躍，那種片刻的得意像火花般在內心迸發，燃燒著求勝的意念。于是，我努力地追逐······那棵金鳳樹長得越發茂盛······
臨近比賽還有兩個月，我咬著牙關堅持著每天嚴酷的訓練，夏季里火辣的太陽，膨脹的空氣像烈火一般炙烤我的軀體，汗濕了我的衣服，但這一切我都可以忍受，可以堅持，因為有成功的希望在支撐著我。
生活總在不適當的時候給我最適當的欺騙，一場意外讓我的腳受了傷，醫生說，至少要休息三個月，這段期間避免劇烈運動。我的夢，片刻碎了，那意外的受傷如同一塊巨石闖進我原本如湖水般平靜悠閑的生活，那湖面泛起的浪痕不斷以圈式擴散，敲擊我早已受傷而脆弱的心。我感到這夏季里也有一股寒心的空氣，凝結著將我壓住。天黑了，整個世界都讓人窒息。勝利的旗幟在我面前撕毀了，像生命之船的帆布被摧毀了一般，我的生活開始迷失方向。“我想要什么，還能得到什么？”我不知道。于是，我孤身一人漂泊在茫茫的汪洋上，我的靈魂被抽空，我的意志開始混淆，開始迷惘，開始頹廢。長期的努力在頃刻間被拋向垃圾箱，我流過的汗，受過的傷只在一次次諷刺我，告訴我一切徒勞無功.
那金鳳樹上閃著花骨朵兒，像被陰霾的天空壓著一般沒有開放，沉重的烏云在天空不斷猖狂地凝聚，醞釀這一場即將到來的暴風雨······死一般沉靜的夜里，我收起一個月來的消沉，開始思索過去，反省自己······
不間斷的追逐，不言棄的努力是跑道上每個運動員應當具備的心理素質。
夏天的閃電驚天動地，從天際劃過的閃光綻放著一種無可比擬的能量，一陣“轟”的雷聲震撼著我的內心，雷聲喚醒了寂靜的夜，而我，要喚醒跌落谷底的自己！窗外，開始傾盆大雨······小學生t262
當第二天的第一抹陽光射進我的瞳孔，我沖入后院開始新起點的奔跑，腳上一陣陣刺骨的痛在堅強中熔為烏有，我呼吸著暴風雨后更清新的空氣，笑著為我的目標做最后的拼搏。讀后感范文
雨后的院子落滿被風摧殘的枝條嫩葉，因為它們禁不起考驗，然而那金鳳樹上的花沖破牢籠一般綻放了，一簇簇，如火的鮮紅，燃燒著我的視野，它展現著最頑強的生命力！
六年級日記 篇5
六月一日 星期三 晴天
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”
我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
六年級日記 篇6
六年啦！很快我就要告別母校了，還有那短短的`一個月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀……
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。
即將畢業了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚。
六年級日記 篇7
6月9日 星期一 晴轉陰
下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想，我終于自豪的笑了。
6月10日 星期二 晴
今天中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準備做實驗。
一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和兩端的寬度(分別為1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話,那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準備動手實驗，一看實驗用具還不夠，所以只好等到明天了。
6月11日 星期三 晴
盼望的時刻總算到了，一放學，一路小跑地回到家里，放下書包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準備分兩次來測量筷子的體積。
實驗開始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時發抖了，但我盡量克制住這種激動的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動，否則溢出來的水就太多了，測定結果就會不準確。當第一次將筷子的一部分插入燒杯中后，看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。
結果，我失敗了。實驗測得的筷子體積只有3立方厘米，跟我計算的筷子體積相差甚遠。起初，我還有些不相信，經過反復思考，我終于明白了失敗的原因。原來是因為燒杯的口徑太大了，即使燒杯沒有裝滿水，人的視覺也會看成是裝滿的，加之筷子的體積又太小，且燒杯的刻度又過大，導致了實驗結果的偏差。因此，我得改進改進實驗方法才行。相信我會成功的，不是說失敗是成功之母嗎?
6月12日 星期四 晴
自從第一次實驗失敗后，我就捉摸改進的方法，可是就是想不到一種簡單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。
到餐館點了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自己無所事事，便想到了吹泡
六年級日記 篇8
今天我在奶奶家，早上起來一看，窗外下起了大雪，到處都是一片白茫茫的。我趴在窗戶臺上，看到地上白了，樹上白了，房子上也白了，好漂亮的雪景。我興奮不已，雖然雪還在下著，我和老媽堅持下樓看雪去。
看，我接到了雪花，一朵朵、一片片晶瑩剔透，老媽說：“雪花很輕，全是由小冰花組成，大多是六角形，還有星狀的，每一片雪花的形狀都不會一模一樣，”真是奇妙萬千。
這一場大雪，讓我想到“瑞雪兆豐年”，今年又是一個豐收年。我知道，豐收是件好事，農民伯伯又要笑的合不上嘴了。
到了下午，我全部武裝起來，戴上帽子、圍巾、防水棉手套、羽絨服、雪地靴，跟著奶奶和姥爺到雪地里堆雪人，雪下的可真厚啊，我先做小雪人的頭，我用手捏了一個小雪球 ，然后在雪地上滾，再回跑著很快就滾圓了；身子用小鏟子將雪鏟到一個堆，再用手拍成半圓體，雪人的基本形狀就出來了；找到一個小紅塑料桶當帽子，核桃殼當眼睛，胡蘿卜做鼻子，嘴巴用紅豆做的，還給小雪人帶上了圍巾，玩的真開心，雪人做的很可愛！
正當我高興的時候，不知從哪里飛來一個雪球，打倒了我的雪人頭。嗚嗚嗚。。