寫(xiě)拼音日記
上課了！上課了！同學(xué)們大聲的喊著。
這一節(jié)課是語(yǔ)文課，耶！我最喜歡了。語(yǔ)文老師來(lái)了，喊上課起立坐下就開(kāi)始上課了。前面幾個(gè)問(wèn)題我都沒(méi)回答，是不是我不知道呀！我得聽(tīng)老師講課。直到老師說(shuō)把“圖案”的拼音寫(xiě)上去，切！這還不簡(jiǎn)單。我直接把手舉了，我以為老師不會(huì)請(qǐng)我的，沒(méi)想到就是請(qǐng)了我和朱子豪。我上去很快就把“圖案”的拼音寫(xiě)好了，但是我加了個(gè)“逗號(hào)”，下面的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了。對(duì)了，我眼前一片黑到底是我錯(cuò)了還是他錯(cuò)了呢？在我寫(xiě)隔音符號(hào)的時(shí)候想到老師說(shuō)過(guò)，但我一時(shí)忘記逗號(hào)向哪一邊了。我寫(xiě)好了拼音，走下去的.時(shí)候我祈禱：“一定要對(duì)，一定要對(duì)呀！”
我看朱子豪沒(méi)隔開(kāi)，老師說(shuō)：“那個(gè)人寫(xiě)的對(duì)呢？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“徐可言！”
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