秋雨日記多篇文章示范
秋雨日記篇一：小學(xué)四年級(jí)秋雨作文
秋雨
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉，”你們聽，窗外下起了淅淅瀝瀝的秋雨。
說起秋雨，它不像春雨妹妹那樣文雅，不像夏雨姐姐那樣豪邁，也不像冬雨哥哥那樣冷漠，秋雨有他自己的特色。你們看，蒙蒙細(xì)雨從天空落下，雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹上，房屋上、、、、、、奏出了一支支美妙的樂曲。
秋雨落在大地上，它的動(dòng)作是典雅的，很少濺起水花，落在樹葉上時(shí)，它的動(dòng)作是輕柔的，像撫摸著孩子的臉蛋兒，它也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬(wàn)物。
走在上學(xué)的路上，周圍的行人披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，急急忙忙的在趕路。
放學(xué)后，雨停了，地上濕漉漉的，被雨水沖洗的一塵不染，葉子仿佛變得更綠了，花草們喝飽了水，打起了十二分精神。空氣變得更加清新濕潤(rùn)了。
秋雨過后，我們的環(huán)境也變得更美好了，我愛這可愛的秋雨。
秋雨日記篇二：寫秋雨的作文200字
秋雨來了！聽！小雨點(diǎn)兒彈著琴跑來了！叮叮！當(dāng)當(dāng)！看！小雨點(diǎn)兒跳著舞走來了！看它們?cè)谌藗兊膫忝嫔稀⑿淙~上歡樂的舞步！咚，咚咚！咚，咚咚！小花兒發(fā)現(xiàn)小雨在跟它們說話，害羞地低下了頭。
秋雨日記篇三：描寫秋雨的作文秋天的雨
今天，外面在下著毛毛細(xì)雨，沙，沙，沙。秋天的雨把小草的身子涂滿了一層層綠綠的顏色！小草說：“秋雨，謝謝你把我變得很嬌嫩！”秋雨回答到：“小草不用謝！這是我應(yīng)該做的。”秋雨又來到梨樹面前把黃黃的顏色給了梨樹。梨樹激動(dòng)地對(duì)秋雨說：“秋雨，你不選別的梨樹卻選我。真是太謝謝你了。把我結(jié)出的果子變得很好吃！真是太謝謝你了！”秋雨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”于是梨樹用身體一搖，搖了幾十個(gè)梨子，它對(duì)秋雨說：“秋雨，這些梨子全給你吃了！”秋雨高興地說：“梨樹，助人為樂是我應(yīng)該做的。我還是不要這些甜甜的梨子吧！”梨樹說：“秋姑娘你就收下這些香甜的梨子吧！”秋雨沒有辦法就收下了這些香甜的梨子了。于是梨樹喊到：“秋雨萬(wàn)歲，秋雨萬(wàn)歲??”秋雨于是又去幫蘋果樹變紅，又去幫柿子樹
涂上一層又一層的橙色。又去幫青青的辣椒變成紅紅的辣椒了。還有去幫人類澆花呀等等。評(píng)語(yǔ)：這是一篇能夠?qū)⒄n堂中知識(shí)活學(xué)活用的仿寫習(xí)作，采用擬人化的寫法運(yùn)用得比較好。
但也有一些值得注意的地方：1、作文應(yīng)該多用些書面語(yǔ)，盡量少用或者不用口頭語(yǔ)。如你文中的“果子、梨子”就是口頭語(yǔ)，相對(duì)應(yīng)的書面語(yǔ)應(yīng)該是“果實(shí)、梨”。
2、文章結(jié)尾不夠干脆利落。“還有去幫人類澆花呀等等”放在那里完全是多余的，沒有任何價(jià)值，完全可以刪除，刪除之后，可再起一段，用三兩句話加一個(gè)結(jié)尾。
3、如有興趣，可按“秋天的雨在草地??秋天的雨在果園??秋天的雨在菜地??”類似的提綱修改一下，肯定會(huì)好很多的。
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