道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用名言警句吧，名言警句蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。那些被廣泛運用的名言警句都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句，希望對大家有所幫助。
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句1
1、“無傷”二字，修已者之大戒也。——呂坤
2、啊，有修養(yǎng)的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
3、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。——貝多芬
4、本性流露永遠(yuǎn)勝過豪言壯語。——萊辛
5、并不是由于決心才正確、應(yīng)該由于習(xí)慣而正確。不僅能做正確的事，而且養(yǎng)成不是正確的事就做不了的習(xí)慣。——華茲華斯
6、播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。——菩德吉
7、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
8、不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。——薩迪
9、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此。 ——-塞涅卡
10、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
11、不修其身，雖君子而為小人。——歐陽修
12、不修身而求今名于世者，就貌甚惡而責(zé)妍影于鏡也。——顏之推
13、才者，德之資也；德者，才之帥也。——《資治通鑒》
14、趁年輕時養(yǎng)成好習(xí)慣。
15、崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名。——蘇軾
16、崇德莫盛乎安身，安身莫大乎有政，有政莫重乎無私，無私莫深乎寡欲。是以君子安其身而后動，易其心而后語，定其交而后求，篤其志而后行。——王粲集
17、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見、利已損人之思念，以漸消沮者也。 ——蔡元培
18、打破成規(guī)，新世界才能出現(xiàn)。——庫帕法伯格
19、怠者不能修，而忌者畏人修。——韓愈
20、道德常常填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。——意大利
21、道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律。——馬克思
22、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產(chǎn)蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
23、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
24、道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的。——希臘
25、道德首先被要求的是支配自己。——康德
26、道德中最大的秘密是愛。
27、德不孤，必有鄰。 ——論語里仁
28、德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，有能博見。 ——王充
29、德行啊，你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。——盧梭
30、德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
31、德勝才，謂之君子；才勝德，謂之小人。 ——資治通鑒唐紀(jì)
32、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
33、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。——夸美紐斯
34、凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
35、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛默生
36、反躬自省和沉思默想只會充實我們的頭腦。——巴爾扎克
37、反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的污點。 ----高爾基
38、房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。——毛澤東
39、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
40、夫子溫、良、恭、儉、讓。 ——論語
41、富貴不傲物，貧賤不易行。 ——晏子
42、改變好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易的多，這是人生的一大悲衰。——毛姆
43、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
44、高行微言，所以修身。——黃石公
45、古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。——禮記
46、寡欲以清心，寡染以清身，寡言以清口。——顏元
47、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙
48、國之本在家，家之本在身。——孟子
49、涵養(yǎng)、致知、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。 ——朱熹
50、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
51、好的習(xí)慣比法律還正確。——歐里庇得斯
52、好的習(xí)慣愈多，則生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強(qiáng)。——詹姆斯
53、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
54、好習(xí)慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。——蘇格拉底
55、壞的習(xí)慣必須打破，好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng)，然后我們才能希望我們的舉止能夠堅定不移始終如一地正確。——富蘭克林
56、壞事情一學(xué)就會，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。——克雷洛夫
57、壞習(xí)慣防止容易，破除難。
58、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑椋鞘且粫r沖動而沒有理性的行動。——彼得阿柏拉德
59、集體的習(xí)慣，其力量更大于個人的習(xí)慣。因此如果有一個有良好道德風(fēng)氣的社會環(huán)境，是最有利于培訓(xùn)好的社會公民的`。 ——培根
60、既然失戀，就必須死心，斷線而去的風(fēng)箏是不可能追回來的。 ——巴爾扎克
61、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。 ——培根
62、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
63、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
64、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。——赫拉克利特
65、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
66、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。——荀子
67、君子不可以不修身。——子思
68、君子反道以修德。——呂氏春秋
69、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔子
70、君子養(yǎng)心莫善于誠。 ——-荀子
71、君子憂道不憂貧。——孔子
72、君子之道四焉，強(qiáng)于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身。——孔子
73、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
74、君子之守，修其身而天下平。——孟子
75、君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容。——歐陽修
76、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養(yǎng)正遺規(guī)》
77、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。——梅里美
78、禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉
79、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
80、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰洛克
81、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
82、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰洛克
83、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
84、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。——培根
85、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄
86、立身一敗，萬事瓦裂。 ——柳宗元
87、良好的習(xí)慣，如同一束鮮花。——派登花特
88、良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。——烏申斯基
89、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
90、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。——羅曼羅蘭
91、每一個重復(fù)的動作都有養(yǎng)成習(xí)慣的可能；重復(fù)的次數(shù)愈多，動作也就愈純熟。 ——大仲馬
92、美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。——帕利克
93、美德可以打扮一個人，而財富只有裝飾房子。——歐洲
94、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
95、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈爾
96、能夠自由地形成習(xí)慣的人，在一生中能夠做更多的事。習(xí)慣是技術(shù)性的，因此可以自由地形成。——三木清
97、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。——達(dá)爾文
98、貧而無諂，富而無驕。——子貢
99、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。——毛澤東
100、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。——夸美紐斯
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句2
1、學(xué)道無早晚，進(jìn)德無先后。（（明）王達(dá)）
2、良心！你是善與惡的萬無一失的評判者。（盧梭）
3、仁者不以盛衰改節(jié)，義者不以存亡易心。（《三國志·魏志·何晏傳》）
4、德者，本也。財者，末也。（《大學(xué)》）
5、勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。（馬卡連柯）
6、道德不是良心的可卑的機(jī)謀，而是斗爭和艱難，激情和痛苦。——托馬斯·曼
7、道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻望遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。——但丁
8、道德當(dāng)身，不以物惑。——（春秋）管仲
9、道德的損害是良心的完全麻痹。——芥川龍之介
10、道德的最大秘密就是愛；或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想行為或人格中存在的美。——雪萊
11、對于道德的實踐來說，最好的觀眾就是人們自己的良心。（西塞羅）
12、美貌一去返，美德流芳百世（匈牙利）
13、優(yōu)良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養(yǎng)。（洛克）
14、如衡其平如鏡其徹；乃玉之白乃冰之清。（《對聯(lián)集錦》）
15、教人者，成人之長，去人之短也。（（清）魏源）
16、事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。（孟子）
17、修身以不護(hù)短為第一長進(jìn)。人能不護(hù)短，則長進(jìn)者至矣。（呂坤）
18、每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。（高爾基）
19、平易恬淡，則憂患不能人，邪氣不能襲，故其德全而神不虧。（（戰(zhàn)國）莊周）
20、天下最苦惱的`事莫過于看不起自己的家。（狄更斯）
21、對人無禮，不是一種惡劣性格的表現(xiàn)，而是多種惡習(xí)的集中，如懶散愚蠢妒忌粗心大意愛慕虛榮對人缺乏了解而妄加輕視。（布魯雅爾）
22、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。（程頤）
23、忍耐是對一切困難的最好治療。（普拉圖斯）
24、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。（諸葛亮）
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句3
1、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。──孔丘
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。──蘇軾
3、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。──海涅
4、對于事實問題的健全的.判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。──夸美紐斯
5、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。──孟德斯鳩
6、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。──馮學(xué)峰
7、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。──德謨克利特
8、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！──郭小川
9、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。──神涵光
10、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。──蕭楚女
11、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。──歌德
12、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。──武則天
13、芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。──孔子
14、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。──徐瑋
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句4
1. 純潔的良心比任何東西都可貴。——霍桑
2. 一個人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人；智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人。——雪萊
3. 人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱——高爾基
4. 在人的潛意識里，人的性欲一直是處于壓抑的狀況，社會的道德法制等文明的規(guī)則使人的本能欲望時刻處于理性的控制之中。——弗洛伊德
5. 無言暗室何人見，咫尺斯須已四知。唐·周曇《楊震》無言：不要說。暗室：比喻暗中。咫尺：喻距離極近。斯須：一會兒。四知：指天知、神知、子知、我知。任何事情都無法掩人耳目。——周曇
6. 德育實為完全人格之本，若無德則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡，無益也？。——蔡元培
7. 安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。唐·李白《夢游天姥吟留別》不愿俯首低眉侍奉權(quán)貴而使自己曲心抑志，郁郁寡歡。——李白
8. 月缺不改光，劍折不改剛，月缺魄易滿，劍折鑄復(fù)良。宋·梅堯臣《古意》光：光亮。剛：剛強(qiáng)。魄：月之光。比喻要保全堅貞剛直的氣節(jié)。——梅堯臣
9. 不曲道以媚時，不詭行以邀名。漢·崔寔《政論》不能違背人生準(zhǔn)則以迎合時俗的好尚，不能以欺詐的行為以取得虛名。——崔寔
10. 我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來貢獻(xiàn)給生育我栽培我的祖國和人民。——巴甫洛夫
11. 好的.習(xí)慣比法律還正確。——歐里庇得斯
12. 養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量——魯迅
13. 一個人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不夠的，我們必須經(jīng)常描繪自己將來的幸福形象，并依靠萬能的潛意識來幫忙實現(xiàn)。潛意識一旦接受事情后，就會想盡辦法去實現(xiàn)它，之后你只要安心等待，就可以了。——喬瑟夫·摩菲
14. 神莫神于至誠。宋·張商英《素書》沒有比完美的真誠更神圣的了。——張商英
15. 山中人自正，路險心亦平。唐·孟郊《游終南山》山中的隱士，自身純正，雖然艱險，心中也感到坦然。——孟郊
16. 一個人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩年事。精明的人精細(xì)考慮他人利益的人。——赫拉克利特
17. 打破成規(guī)，新世界才能出現(xiàn)。——庫帕法伯格
18. 一個最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
19. 君子恥不修，不恥見污。——荀子
20. 縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。——裴多菲
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句5
51、道德教育成功的秘訣在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基
52、欲影正者端其表。桓寬
53、以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。猶太人
54、習(xí)與性成。書經(jīng)
55、國之本在家，家之本在身。孟子
56、一個好的習(xí)俗比法律更可靠。歐里庇得斯
57、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。約翰洛克
58、修道雖無人見，存心自有天知。史襄哉
59、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。培根
60、德行啊，你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。盧梭
61、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。王守仁
62、不修其身，雖君子而為小人。歐陽修
63、心如明鏡臺，時時勤拂拭。唐神秀
64、古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。禮記
65、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。孔子
66、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。孟德斯鳩
67、人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物；強(qiáng)盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的。托爾斯泰
68、如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。史蒂文生
69、道德首先被要求的是支配自己。康德
70、習(xí)慣是一個人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者。愛默生
71、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。魯迅
72、修身以敬，勿托以尊。晉書
73、不修身而求今名于世者，就貌甚惡而責(zé)妍影于鏡也。顏之推
74、道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的。希臘
75、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。荀子
76、美德可以打扮一個人，而財富只有裝飾房子。歐洲
77、養(yǎng)生治性，行義求志。蘇軾
78、終溫且惠，淑慎其身。詩經(jīng)
79、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。都德
80、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產(chǎn)蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。莎士比亞
81、一個人只有在他努力使自己升華時才成為真正的'人。安德列馬爾羅
82、吾善養(yǎng)浩然之氣。孟子
83、道德常常填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。意大利
84、真誠才是人生最高的美德。喬叟
85、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。馬卡連柯
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句6
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
2、生活的理想，就是為了理想的生活。
3、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣，習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育，教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
4、德不孤，必有鄰。
5、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
6、人而無信，不知其可也。
7、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
8、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
10、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
11、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的.歷史。
12、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
13、知者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。
14、君子喻于義，小人喻于利。
15、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
16、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
17、先相信你自己，然后別人才會相信你。
18、自私自利之心，是立人達(dá)人之障。
19、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。
20、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
21、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎。
22、貧不足羞，可羞是貧而無志。
23、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
24、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
25、志不強(qiáng)者智不達(dá)。
26、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
27、不義而富且貴，于我如浮云。
28、養(yǎng)心莫善于寡欲。
29、仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
30、君子和而不同，小人同而不和。
31、自我控制是最強(qiáng)者的本能。
32、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
33、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
34、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
35、知恥近乎勇。
36、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。
37、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
38、君子周而不比，小人比而不周。
39、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句7
1. 時常放空自己，什么也不做，什么也不想，就看看云朵、明月，心靈更豐盈。做事出了問題，首先應(yīng)想到可能是自己的過錯，因為事實往往就是這樣。思己過，不是懲罰自己，而是投資自己。讓昨天的錯，變成明天的對。
2. 現(xiàn)代生活壓力山大，如何能擁有一種陽光健康而又平和從容的氣質(zhì)?其實很簡單，就去運動吧!所謂體育，其實不止育體，也育心。無論是跑步游泳，還是網(wǎng)球高爾夫，運動能幫你排解身心的毒素，提高抗壓能力，天長日久，氣質(zhì)自然從容清爽，遇事不慌。
3. 知識爆炸，不每天學(xué)點新東西恐怕都不行，因為大家都很努力，包括那些已經(jīng)占了各種先天優(yōu)勢的。你覺得自己已經(jīng)很努力，其實永遠(yuǎn)都有比你更努力的人。學(xué)什么?其實因人而異，但身處金融社會，想實現(xiàn)人生的自由，財務(wù)自由無法回避。武裝些財經(jīng)方面的知識非常必要，不僅是對個人理財和投資有幫助，而且也可幫助看清世間萬象，獲得智慧。
4. 開闊眼界和胸懷，更了解世情民生，拒絕做水泥森林中的井底蛙。有了實在的見聞作為基礎(chǔ)，說出的話才言之有物，不流于空泛。如果沒有那么多機(jī)會，就常和老人聊聊天，也很好。“家有老，如有寶”。問問父母過去的經(jīng)歷，分享的不僅是回憶，更有人生的經(jīng)驗、教訓(xùn)和智慧。你會發(fā)現(xiàn)，你最熟悉的`人你并不真的了解。
5. “父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。《弟子規(guī)》如是云。在這里，特為您總結(jié)出若干條能幫助加強(qiáng)和體現(xiàn)青年修養(yǎng)的黃金法則。其中，既吸納了老祖宗遺留下來的謙遜、儒雅、待客以誠、尊老敬長的風(fēng)范，又吸收了國際社會所公認(rèn)的一些守則。如果在日常生活中不斷修身養(yǎng)性，那我們就能在待人接物中傳遞出一種優(yōu)雅、莊重、真誠熱情的風(fēng)范。
6. 多讀書，是提高青年修養(yǎng)的不二法門。讀書，不僅要讀專業(yè)書，通悉安身立命之道，更要讀一些與專業(yè)無關(guān)的閑書、“雜書”，以豐厚您的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化您的思維模塊、開闊您的眼界。讀“大數(shù)據(jù)”“云計算”之類書籍的同時，不妨也看看房龍的哲學(xué)系列、陳丹青的美學(xué)系列、海德格爾論《存在與時間》。
7. 古人重讀經(jīng)史，因為這些修為，內(nèi)化為學(xué)子人格素養(yǎng)、性格情致。它叫人懂得謙和、寡言，它叫人懂得欣賞人世間的賞心樂事，它叫人進(jìn)退之間，不失儀態(tài)。
8. 當(dāng)代青年修養(yǎng)中，不可斷裂的便是這國學(xué)的基石。在這樣的文化環(huán)境中成長起來，或者將這樣的文化滋養(yǎng)融入血液的青年，自能既從容、雅致，又重情厚義。按古人的說法，“其心休休焉，其如有容。”
9. 我們應(yīng)該反思一下不知從何時興起的抓拍之風(fēng)：沉溺于手機(jī)的便捷，抓拍無止境，連啃著雞腿、喝得爛醉、滿臉通紅的鏡頭都搬上網(wǎng)絡(luò)真的美嗎?外出旅行時，也請心懷悲憫，不要動輒就將鏡頭對準(zhǔn)老幼婦孺，除非你是想用這些照片做一些公益?zhèn)鞑ィ瑔拘讯际欣锫槟镜娜巳骸７駝t，遞上一瓶礦泉水、幫忙扶一把，或者提供一些力所能及的資助，更能幫助他們重現(xiàn)笑容。
10. 筆者曾經(jīng)目睹過這樣一幕場景：當(dāng)一群人結(jié)束完會議時，一位外國友人笑容可掬地替大家扶住門。后來者視若無睹、旁若無人地經(jīng)過。這位友人很無辜地扶了許久。看起來很簡單的細(xì)節(jié)，卻滲透了不同的思維。很多國人壓根兒沒注意到別人為自己提供了服務(wù)。公民素質(zhì)的養(yǎng)成，就在一點一滴的細(xì)節(jié)中。
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句8
1、人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物；強(qiáng)盜或小偷，賭徒與-沒有醫(yī)學(xué)專用品是不能生活的。——托爾斯泰
2、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
3、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
4、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙
5、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。——夸美紐斯
6、芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。——孔子
7、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
8、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
9、真誠才是人生最高的美德。——喬叟
10、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
11、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的！——羅曼·羅蘭
12、凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
13、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。——契訶夫
14、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
15、要留心，即使當(dāng)你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
16、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。——劉少奇
17、君子之守，修其身而天下平。——孟子
18、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——培根
19、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
20、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。——薩迪
21、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
22、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
23、美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。——帕利克
24、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
25、虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
26、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在于道德和精神上的.發(fā)展。——馬卡連柯
27、真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
28、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
29、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
30、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
31、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬
32、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
33、啊，有修養(yǎng)的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
34、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
35、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。——毛澤東
36、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。——夸美紐斯
37、高行微言，所以修身。——黃石公
38、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
39、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
40、修身以敬，勿托以尊。——晉書
41、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。——但丁
42、去讒，所以修身。——康有為
43、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
44、德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
45、作為一個人，對父母要尊敬，對子要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
46、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
47、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
48、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
49、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
50、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
51、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。——禮記
52、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
53、聞人之謗當(dāng)自修，聞人之譽(yù)當(dāng)自懼。——胡居仁
54、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
55、君子不可以不修身。——子思
56、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
57、不論你是一個男子還是一個人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。——薩迪
58、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
59、辱，莫大于不知恥。——王通
60、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼·羅蘭
61、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
62、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。——列夫？托爾斯泰
63、虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)利中而變成真實。——泰戈爾
64、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
65、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產(chǎn)蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
66、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
67、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。——培根
68、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。——貝多芬
69、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
70、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。——梅里美
71、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈爾
72、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。——羅大經(jīng)
73、一個最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
74、古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。——禮記
75、日省其身，有則改之，無則加勉。——朱熹
76、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養(yǎng)正遺規(guī)》
77、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛默生
78、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標(biāo)而無暇旁顧。——鄧肯
79、修身潔行，言必由繩墨。——王安石
80、修身以不護(hù)短為第一長進(jìn)。人能不護(hù)短，則長進(jìn)者至矣。——呂坤
81、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
82、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
83、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
84、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句9
1、驕傲道德導(dǎo)致豐盈，然后導(dǎo)致貧困，最后導(dǎo)致聲譽(yù)掃地。————(美國)富蘭克林
2、教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協(xié)的人。————(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
3、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。————(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
4、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的`品質(zhì)。可是只有在教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。————(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。————(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
6、金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨以道德為友，故能延期不朽。————(魏晉)嵇康
7、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德————(希臘)德謨克里特
8、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學(xué)不會文學(xué)，也學(xué)不會音樂，也學(xué)不會體育，也學(xué)不會那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。————(希臘)德謨克里特
9、遵照道德準(zhǔn)則生活就是幸福的生活。————(希臘)亞里士多德
10、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當(dāng)我們認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)用理智控制思想時。————(英國)達(dá)爾文
11、同情是一切道德中最高的美德。————(英國)培根
12、集體的習(xí)慣，其力量更大于個人的習(xí)慣。因此如果有一個有良好道德風(fēng)氣的社會環(huán)境，是最有利于培訓(xùn)好的社會公民的。————(英國)培根
13、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。————(英國)培根
14、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。————(英國)培根
15、歷史使人聰明，詩歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。————Bacon,Francis
16、人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德的影響力。————阿米爾
17、否定意志的自由，就無道德可言————愛比克泰德
18、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。————愛迪生
19、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個問題上。————愛默生
20、一清如水的生活，誠實不斯的性格，在無論哪個階層里，即使心術(shù)最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。————巴爾扎克
21、人生就是那么回事，跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄臟手，只消事后干凈，今日所謂道德，不過是這么一點。————巴爾扎克
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句10
1.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
2.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔丘
3.人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。——契訶夫
4.本性流露永遠(yuǎn)勝過豪言壯語。——萊辛
5.辱，莫大于不知恥。——王通
6.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
7.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
8.說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
9.真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
10.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
11.虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)利中而變成真實。——泰戈爾
12.凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的。——高爾基
13.我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
14.良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
15.真誠才是人生最高的美德。——喬叟
16.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
17.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
18.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬
19.陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。——伊索
20.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
21.知恥近乎勇。——孔丘
22.入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的.革命品質(zhì)。——周恩來
23.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
24.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
25.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
26.國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙
27.自我控制是最強(qiáng)者的本能。——蕭伯納
28.巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。——魯迅
29.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
30.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
31.如果我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
32.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。——毛澤東
33.自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
34.蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈爾
35.脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。——達(dá)爾文
36.作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
37.好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
38.無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
39.峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。——范曄
40.有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
41.驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
42.有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。——塞涅卡
43.謙固美名，過謙者，宜防其詐。——朱熹
44.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
45.凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛默生
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句11
1、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
2、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。——禮記
3、怠者不能修，而忌者畏人修。——韓愈
4、虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
5、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
6、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙
7、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。——梅里美
8、"無傷”二字，修已者之大戒也。——呂坤
9、習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。——李惺
10、欲影正者端其表。——桓寬
11、道德常常填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。——意大利
12、良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。——烏申斯基
13、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克里特
14、習(xí)慣是一個人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者。——愛默生
15、好的習(xí)慣比法律還正確。——歐里庇得斯
16、由智慧養(yǎng)成的.習(xí)慣成為第二天性。——培根
17、所有的習(xí)慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。——德萊敦
18、美德可以打扮一個人，而財富只有裝飾房子。——歐洲
19、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——培根
20、心如明鏡臺，時時勤拂拭。——唐·神秀
21、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑椋鞘且粫r沖動而沒有理性的行動。——彼得·阿柏拉德
22、以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。——猶太人
23、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標(biāo)而無暇旁顧。——鄧肯
24、修身以為弓，矯思以為矢，去義以為的。奠而發(fā)發(fā)，發(fā)必中矣。——楊雄
25、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
26、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
27、一個人只要有耐心進(jìn)行文化方面的修養(yǎng)，就絕不至于蠻橫得有可教化。——賀拉斯
28、君子憂道不憂貧。——孔子
29、貧而無諂，富而無驕。——子貢
30、治外物易，治已身難。——林慎思
31、道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律。——馬克思
32、夫子溫.良.恭.儉.讓。——論語
33、美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。——帕利克
34、君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容。——歐陽修
35、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見.利已損人之思念，以漸消沮者也。——蔡元培
36、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
37、與其說“衣服是習(xí)慣”還不如說“習(xí)慣是衣服”。——亞蘭
38、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
39、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛默生
40、壞習(xí)慣防止容易破除難。——諺語
41、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
42、啊，有修養(yǎng)的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
43、正心以為本，修身以為基。——司馬光
44、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾
45、芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。——孔子
46、君子之守，修其身而天下平。——孟子
47、般人都是依據(jù)愛好去想，依據(jù)學(xué)識及吸收的見解去說，但通常都依據(jù)習(xí)俗去做。——培根
48、吾善養(yǎng)浩然之氣。——孟子
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句12
1、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
2、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾
3、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。——劉少奇
4、禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉
5、不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。——薩迪
6、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑椋鞘且粫r沖動而沒有理性的行動。——彼得·阿柏拉德
7、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。——夸美紐斯
8、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
9、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
10、壞事情一學(xué)就會，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會在所有的'行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。——克雷洛夫
11、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。——梅里美禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
12、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。——達(dá)爾文
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句13
1、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
2、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
3、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。——薩迪
4、一個最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
5、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
6、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。——劉少奇
7、修身不言命，謀道不擇時。
8、崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名。
9、“無傷”二字，修已者之大戒也。
10、生而不有，為而不恃，功成而弗居。
11、上善若水，水善利萬物而不爭。
12、得道多助，失道寡助。
13、生于憂患，死于安樂。
14、修身以不護(hù)短為第一長進(jìn)。人能不護(hù)短，則長進(jìn)者至矣。
15、辱，莫大于不知恥。——王通
16、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
17、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。——羅大經(jīng)
18、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
19、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
20、修身以不護(hù)短為第一長進(jìn)。人能不護(hù)短，則長進(jìn)者至矣。——呂坤
21、修身潔行，言必由繩墨。——王安石
22、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
23、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的.。——布萊希特
24、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬
25、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
26、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
27、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。——劉少奇
28、習(xí)慣之始如蛛絲，習(xí)慣之后如繩索。
29、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。
30、大道之行也，天下為公。
31、行賢而去自賢之心，焉往而不美？
32、事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略。
33、自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。
34、禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。
35、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。
36、芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。
37、治外物易，治已身難。
38、日省其身，有則改之，無則加勉。
39、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
40、聞人之謗當(dāng)自修，聞人之譽(yù)當(dāng)自懼。
41、修已而不責(zé)人。
42、弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。
43、君子反道以修德。
44、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
45、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
46、學(xué)蒼竹到老虛心留勁節(jié)，敬蒼松久經(jīng)風(fēng)雨不知寒。
47、圣人自知不自見，自愛不自貴。
48、正已而不求于人。
49、夫子溫良恭儉讓。
50、涵養(yǎng)致知力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。
51、貧而無怨難，富而無驕易。
52、君子有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。
53、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。
54、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。
55、千經(jīng)萬典，孝悌為先。
56、修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也。
57、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句14
1、所有的習(xí)慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。德萊敦
2、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。
3、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。德謨克利特
4、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。夸美紐斯
5、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。劉少奇
6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。劉備
7、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。《養(yǎng)正遺規(guī)》
8、習(xí)慣實際上已成為天性的一部分。事實上，習(xí)慣有些像天性，因為經(jīng)常和總是之間的差別是不大的，天性屬于總是的范疇，而習(xí)慣則屬于經(jīng)常的范疇。亞里士多德
9、虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)利中而變成真實。泰戈爾
10、崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名。蘇軾
11、養(yǎng)身者忘家，養(yǎng)志者忘身。韓嬰
12、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。康熙
13、高行微言，所以修身。黃石公
14、人應(yīng)該裝飾的是心靈，不是肉體。高爾基
15、啊，有修養(yǎng)的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！車爾尼雪夫斯基
16、一個人只要有耐心進(jìn)行文化方面的修養(yǎng)，就絕不至于蠻橫得有可教化。賀拉斯
17、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。羅曼羅蘭
18、壞事情一學(xué)就會，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。克雷洛夫
19、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)腵事情，那是一時沖動而沒有理性的行動。彼得阿柏拉德
20、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮
21、習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。李惺
22、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。吳玉章
23、事實上教育便是一種早期的習(xí)慣。林肯
24、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標(biāo)而無暇旁顧。鄧肯
25、一個人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。陀思妥耶夫斯基
26、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。達(dá)爾文
27、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。羅素
28、啊，有修養(yǎng)的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！車爾尼雪夫斯基
29、止謗莫如修身。中論
30、道德教育成功的秘訣在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。蘇霍姆林斯基
31、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。列夫？托爾斯泰
32、吾人最大之知識，系反躬自省。中國諺語
33、世間億萬人，面孔不相似，借部何因緣，致令遺如此？各執(zhí)一般見，互說非兼是。但自修已身，不要言他已。寒山
34、習(xí)慣成自然是個魔術(shù)師。它對美麗的東西是殘酷的，但是對丑陋的東西卻是仁慈的。威達(dá)
35、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。貝爾奈
36、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。列夫托爾斯泰
37、與其修飾面容，不如修飾心胸。中國諺語
38、要留心，即使當(dāng)你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。德謨克利特
39、與其說衣服是習(xí)慣還不如說習(xí)慣是衣服。亞蘭
40、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。李商隱
41、養(yǎng)心莫善于寡欲。孟子
42、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。薩迪
43、修身以為弓，矯思以為矢，去義以為的。奠而發(fā)發(fā)，發(fā)必中矣。楊雄
44、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。薩迪
45、無傷二字，修已者之大戒也。呂坤
46、修身潔行，言必由繩墨。王安石
47、能夠自由地形成習(xí)慣的人，在一生中能夠做更多的事。習(xí)慣是技術(shù)性的，因此可以自由地形成。三木清
48、習(xí)慣優(yōu)于格言。習(xí)慣是以有生命的格言為本能，加血添肉而成。亞美路
49、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。赫拉克利特
50、禮貌使人類共處的金鑰匙。松蘇內(nèi)吉
道德修養(yǎng)的經(jīng)典名言警句15
1、做人以立德為先，讀書以勤學(xué)為徑，君子以誠信為貴，學(xué)生以誠信為本。
2、做六中人，修德治學(xué)助你行；結(jié)師生情，品質(zhì)方能任我騰。
3、作為學(xué)生楷模，教師須時時謹(jǐn)言慎行修德，勤勉務(wù)實為學(xué)，嚴(yán)慈相濟(jì)育人。
4、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
5、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
6、最讓我感到愜意的是：注視學(xué)生慢慢成長就仿佛在欣賞花兒徐徐綻放。
7、筑百尺高樓須重根基石，進(jìn)百年學(xué)猶念引路人。
8、真正思考了生存意義的人才會懂得如何去珍惜生命中的每一天。
9、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生；心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
10、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
11、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
12、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
13、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
14、愿做春鳳，吹干心靈之花；甘做石階，承受攀登步伐。
15、育人先育德，德容天下；言信首言誠，誠走人生。
16、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
17、用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛去撫育，用心去聆聽。
18、用責(zé)任撐起成功的事業(yè)，依誠信維系坦蕩的人生。
19、用愛心去塑造，用誠信去感召，用人格去熏陶。
20、用愛心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。
21、用愛澆灌未來，教之責(zé)；以誠哺育心靈，師之信。
22、藝術(shù)家可以塑造人的形體，卻無法塑造人的靈魂，但教師可以。
23、以真誠熱愛學(xué)生，以寬容對待學(xué)生，以人格引導(dǎo)學(xué)生，以智慧塑造學(xué)生。
24、以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)人，以高尚品德塑造人，以奉獻(xiàn)精神感染人。
25、以師生健康為本，以崗位責(zé)任為榮，以真心待人為誠，以無私奉獻(xiàn)為行。
26、以教師之誠，換學(xué)生之心；以教師之德，育學(xué)生之信。
27、以愛育人，人人有愛；以誠待人，人人真誠；以責(zé)做事，事事安心。
28、一言一行，誠信銘于身；一舉一動，責(zé)任記于心。
29、要學(xué)會安靜，只有安靜才能讓你真正去思考問題。
30、揚(yáng)起誠信之帆，登上承載著責(zé)任的船，航行在人生的長河里，勇往直前。
31、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
32、學(xué)問自古艱難事，莫把辛勞著意看；須知風(fēng)刀霜劍后，才覺心中涌甘甜。
33、學(xué)為人師，固守師之本；行為世范，謹(jǐn)守師之德。
34、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
35、選擇教育，就選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了博愛。
36、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
37、欣賞學(xué)生的優(yōu)點，善待學(xué)生的缺點，尊重學(xué)生的人格，提升自己的價值。
38、想要學(xué)生成為什么樣的人，首先自己得成為什么樣的人。
39、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
40、我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我希望的源泉。
41、逃避、拖延、猶豫滋生失敗，信心、行動、堅持成就勝利。
42、踏踏實實辦事，認(rèn)認(rèn)真真教書；清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)為師。
43、授真理，不欺，不瞞，不騙；育棟梁，不急，不躁，不餒。
44、守住誠信，守住為人之根本；履行責(zé)任，履行為師之使命。
45、守誠信做人，人顯善美；盡責(zé)任做事，事顯完美。
46、時時考慮集體的人，他是快樂的；時時考慮自己的人，他是孤獨的。
47、師之愛，愛而不寵；師之嚴(yán)，嚴(yán)而有格；師之責(zé)，責(zé)在求真。
48、師者，用在心、愛在生，貴在真，此生教無悔。
49、師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。
50、生命是否精彩，不在于思考，而在于是否有勇氣行動。
51、生活就像我家門前的那盆蘭花，你多給它澆水，它就多為你開花。
52、身正、言正、行正，教師之本；愛心、關(guān)心、用心，教師之德。
53、少年學(xué)子立志高，鯤鵬展翅凌九霄；孜孜以求學(xué)問事，南海翩翩逞英豪。
54、善教猶藥，責(zé)任為引，誠信為劑，以醫(yī)他愚，匡扶正氣。
55、如果要評價一個學(xué)生的學(xué)習(xí)，看他的回答不如看他的提問。
56、仁者待人，寬容為佳；醫(yī)者救人，生命為重；教者育人，引導(dǎo)為上。
57、人生因為誠信而更具價值，教育因為責(zé)任而更具分量。
58、人身上最有價值的東西是知識，最美好的`品德是誠信。
59、讓贊許的眼神，灑向每一個孩子；別讓孩子的點滴進(jìn)步，埋在了漠視的眼角。
60、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
61、讓微笑成為我的表情，讓耐心成為我的性格，讓奉獻(xiàn)成為我的事業(yè)。
62、勤對工作，愛對學(xué)生，誠對家長，謙對同事。
63、千言萬語難表師恩，千情萬情不及父母養(yǎng)育情，千恩萬恩難抵老師培育恩。
64、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
65、你希望怎樣的老師影響教育的你的子女，你就努力做那樣的老師。
66、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
67、耐心、細(xì)心、愛心，切忌半點燥心；誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)，均需十分耐心。
68、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
69、命運的建筑師就是你自己，誠實和勤勉是你成功的階梯。
70、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
71、沒有一個人是完美的，但每一個人都應(yīng)該追求完美。
72、沒有人能阻礙你進(jìn)步，除非你自己不愿付出努力。
73、沒有愛的教育是死亡了的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。
74、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
75、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
76、立三尺講臺，奉獻(xiàn)一腔熱血；承千年師魂，育萬樹桃李。
77、樂觀者時時充滿希望，即使身處絕境，也會盡心盡力，泰然處之。
78、老師，擦亮孩子誠信的明鏡；孩子，點亮老師責(zé)任的明燈。
79、掬一捧蘭溪碧水浸潤六中桃李，懷一顆進(jìn)取之心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
80、教之，授之，愛之，責(zé)之任務(wù)；想到，說到，做到，誠之根本。
81、教育的成功源于對事業(yè)的愛，成功的教育源于對學(xué)生的愛。
82、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
83、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
84、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
85、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
86、教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
87、教師的欣賞、信任和期盼是學(xué)生成功的基石。
88、教師的魅力在于豐富的知識、無私的愛心、真誠的奉獻(xiàn)。
89、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
90、教師不僅是文化知識的傳授者，更是學(xué)生人格的塑造者。
91、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
92、澆花要澆根，教人要教心；教心要知心，用心換真心。
93、將表揚(yáng)和鼓勵當(dāng)投資，投入越多，回報越豐。
94、即使天注定，也要去打拼，品學(xué)要兼修，成才先成人。
95、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
96、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
97、甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，與學(xué)生一起守護(hù)心靈的凈土。
98、負(fù)責(zé)任重?fù)?dān)共創(chuàng)美好社會，揚(yáng)誠信風(fēng)帆同度文明人生。
99、當(dāng)我們把責(zé)任立于肩頭的時候，我們就獲得了前進(jìn)的不竭動力。
100、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
101、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
102、充滿信心才有希望，努力拼搏才能成功，珍愛生命才能快樂。
103、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
104、誠以待人，長修溝通心橋； 信以處世，永鑄人格基石。
105、誠信是做人的一面鏡子，責(zé)任是成功的一把標(biāo)尺。
106、誠信如一輪明月，柔柔地普照萬物；責(zé)任似一泓清泉，默默地滋潤大地。
107、誠實守信是立身之本，敬業(yè)奉獻(xiàn)是執(zhí)教之根。
108、誠實能讓人如金子般閃耀，責(zé)任能使人似泰山般屹立。
109、成功沒有定義，你追求過，努力過，就是成功。
110、不要問這個社會為你做了些什么，而要問你為這個社會做了些什么。
111、不怕出丑的人只出一會兒丑，怕出丑的人出一輩子丑。
112、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
113、博取眾長，興我校園；集思廣益，強(qiáng)我六中。
114、悲觀者時時流露哀怨，即使身處順境，也會心灰意冷，怨天尤人。
115、班主任要具有婆婆的嘴、媽媽的心和必要時爸爸的臉的潛質(zhì)。
116、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。
117、把笑容寫在我們的臉上，把快樂留在每個孩子的心田。
118、把愛心播灑給別人，你也會被愛的陽光普照。
119、跋涉書山，泛舟學(xué)海；珍惜光陰，天道酬勤。
120、愛，無須刻意表達(dá)；教育的愛，蘊(yùn)涵于默默奉獻(xiàn)中。
121、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
122、“愛”就如流淌在“教育”這個龐大身體里的“血液”。
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