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    寫童話故事作文

    時(shí)間:2023-02-16 12:58:14 故事會(huì)

    寫童話故事作文集合六篇

      在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫童話故事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    寫童話故事作文集合六篇

    寫童話故事作文 篇1

      一天,媽媽讓小紅帽給外婆送一些金子,小紅帽就上了路。

      小紅帽一蹦一跳地在森林里走著,忽然看見(jiàn)一個(gè)獵人向她走來(lái)。獵人對(duì)小紅帽說(shuō):小朋友,你籃子里有什么好東西?小紅帽回答:我的籃子里有一些金子。獵人心里想:這個(gè)籃子里居然有金子!我一定要把這些金子騙到手。

      想到這里,獵人說(shuō):你要去哪里?我要去外婆家小紅帽說(shuō)。獵人說(shuō):森林里有狼,很危險(xiǎn)!我?guī)闳ァP〖t帽說(shuō):好,謝謝你!獵人帶小紅帽繼續(xù)向前走,卻越走離外婆家越遠(yuǎn)。小紅帽心想:這不是去外婆家的'路,難道他是一個(gè)壞人?小紅帽對(duì)獵人說(shuō):你是不是走錯(cuò)路了?獵人沒(méi)說(shuō)話,小紅帽又問(wèn):你為什么不說(shuō)話?獵人還是不說(shuō)話。這時(shí)小紅帽撒腿就跑,卻被獵人一把拉住。正在這時(shí),一只大灰狼突然從草叢里跳了出來(lái),張開血盆大嘴向獵人撲了過(guò)去,獵人趕緊躲閃。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),小紅帽脫離了獵人的魔爪,撒開腿就向外婆家跑去。

      不一會(huì)兒,小紅帽氣喘吁吁地跑到了外婆家。她關(guān)上大門呼喚外婆,向她講述了自己在路上的遭遇。外婆安慰她一番,小紅帽才把金子交給外婆。在外婆家度過(guò)幾天愉快的日子后,小紅帽才依依不舍地離開了外婆家。

    寫童話故事作文 篇2

      在一個(gè)孤僻的小山村里,住著一位很美麗的故娘。她的名字叫珊珊。她有著櫻桃似的小嘴,可惹人喜愛(ài).好有一雙水汪汪的'小眼睛呢!每當(dāng)早晨, 珊珊都會(huì)伴隨著鳥兒一起歌唱,而且引來(lái)了好多的動(dòng)物。這時(shí),開始熱鬧起來(lái)。大家都?xì)g快起來(lái),一起手舞足蹈,可開心了。就這樣,一日復(fù)一日……有一天,一個(gè)男孩到山上砍樹,很遠(yuǎn)就聽見(jiàn)一位女孩在唱歌,就躲在一個(gè)離姍姍較進(jìn)的樹旁聽她唱歌.過(guò)力偶啊一會(huì)兒,姍姍發(fā)覺(jué)了那個(gè)男孩一直在聽她唱歌,姍姍很生氣,便沖進(jìn)了屋里關(guān)好了門。可是那個(gè)男孩聽見(jiàn)了姍姍沒(méi)唱歌了,就轉(zhuǎn)過(guò)身去看姍姍,結(jié)果連身影都沒(méi)看見(jiàn),然后男孩就去砍樹去了。砍完樹后,他就告訴了好多人,說(shuō)這里有一個(gè)女孩,唱歌很好聽,就這樣一直傳,結(jié)果傳入了國(guó)王那兒。國(guó)王得知此消息,便大發(fā)雷霆!

    寫童話故事作文 篇3

      第一課時(shí)

      一、講講空話故事,初步感知

      同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?

      教師小結(jié);像我們學(xué)過(guò)的課文,《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對(duì)待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事,告訴我們一個(gè)做人、處世的'道理,讓大家受到教育,小學(xué)四年級(jí)作文教案:寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫。

      老師知道,愛(ài)讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋,拿起筆來(lái)編寫童話故事吧!

      二、說(shuō)說(shuō)童話故事,深入體會(huì)

      1.自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。

      (1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求,然后小組討論一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

      (2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

      2.教師指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇材料,確定好內(nèi)容。

      (1)"故事的人物不宜選得過(guò)多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。

      (2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

      (3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理",這個(gè)"道理"可以直接寫出來(lái),也可以蘊(yùn)含在故事里面。

      (4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí),老師愿你們?cè)谀7轮杏袆?chuàng)新。

      三、寫寫童話故事,動(dòng)筆嘗試

      下面,你們就開始動(dòng)筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn):1.寫時(shí)要有一定的順序,故事的過(guò)程要寫清楚,看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。

      第二課時(shí)

      一、交流童話故事,相互提升

      當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界,感受到了童話的無(wú)窮魅力時(shí),真想一吐為快。

      1.組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話,互相聽一聽,評(píng)一評(píng),看誰(shuí)編得最有趣。

      2.小組長(zhǎng)推薦組內(nèi)同學(xué),讀一下自己創(chuàng)編的童話,大家欣賞。

      3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事,和大家交流。(有目的地講評(píng))

      二、演演空話故事,加深感悟

      1.小組內(nèi)推選出"劇本"。

      2.小組集體合作:自編、自導(dǎo)、自演。

      附:童話故事

      蒼蠅與蜜蜂

      一天,蒼蠅正在垃圾上,看見(jiàn)一只小蜜蜂采蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō):"這里的人真兇狠,千方百計(jì)要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

      蜜蜂說(shuō):"這兒的人們并不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!原因是你不講衛(wèi)生,整天停在骯臟的東西上,專門去吃人們的食物,把細(xì)菌帶到食物上,使人生病。"

      蒼蠅不服氣,還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了他一眼,冷冷地說(shuō):"你要不改變自己的行為,無(wú)論搬到哪里,都會(huì)遭到人們的驅(qū)逐和攻擊。"

      蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站著,無(wú)話可爸說(shuō)。最后只能無(wú)可奈何地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

    寫童話故事作文 篇4

      森林里有一只愛(ài)挑食的小貓,他愛(ài)吃的只有一樣?xùn)|西——零食。小貓?jiān)絹?lái)越瘦,現(xiàn)在好像一陣風(fēng)就能把他刮走。小朋友們都不跟他玩,因?yàn)樗麑?shí)在太瘦了,稍微一跑就生病,一刮風(fēng)就摔倒,害的'小朋友們被誤會(huì)。

      有一天,刮來(lái)一陣大風(fēng),小貓被刮跑了,他被刮到一個(gè)美食餐廳,服務(wù)生看他瘦巴巴的,就讓他吃了一口紅燒魚,真的是太美味了,小貓把整條魚都吃了,他從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)那么飽。突然,又刮來(lái)一陣風(fēng),小貓又回到了家,小貓向媽媽保證,從今以后,永遠(yuǎn)不再吃零食了,貓媽媽欣慰的笑了。

      小貓不再吃零食了,慢慢的變胖了,小朋友們也愿意和小貓玩了。

    寫童話故事作文 篇5

      不聽話的小樹

      路邊,有一棵大樹,它站在那兒很多年了,樹皮在漸漸脫落,它的身邊栽了一棵小樹。

      小樹栽了后,主人拿了水壺,來(lái)給小樹澆水,一澆水小樹身上濕露露的,委不舒服,生氣地對(duì)主人說(shuō):“別給我澆水了。”第二天主人又給小樹澆水,小樹大聲喊起來(lái):“主人,不要澆水了”。主人聽了很生氣地走了,幾天都沒(méi)有來(lái)給小樹,漸漸地,小樹沒(méi)有水份的灌注,身體缺少了足夠的`水份,身體自然長(zhǎng)不高了,大樹在旁邊勸小樹,你一定要澆水了,不澆水會(huì)長(zhǎng)不高的,抵不了狂風(fēng)暴雨。小樹不聽,過(guò)了半個(gè)月,樹葉也變黃了。

      有一天,忽然起風(fēng)了,一會(huì)兒下起了暴雨,小樹又瘦又小,抵擋不了狂風(fēng)暴雨,被吹的東倒西歪,這時(shí)大樹勇敢的站在小樹前,為小樹伸開枝桿,咬著牙,擋著暴風(fēng)雨,小樹看了感動(dòng)的流出了眼淚。

      最后,暴風(fēng)雨停了,小樹的根都被拔起了,它很后悔,主人看了小樹被吹倒了說(shuō):“這么不聽話,不把你種下來(lái)了吧!”小樹哀求到說(shuō):“求你了主人,再把我種下吧!我以后不會(huì)不聽話了。”主人聽了,又把它種了下來(lái),又每天澆水,漸漸地小樹長(zhǎng)高了。小樹終于感受到自已慢慢地長(zhǎng)大,心里不知道有多么的高興。

    寫童話故事作文 篇6

      小鳥來(lái)到小馴鹿的家,看到眼前美麗的房子,興奮的.說(shuō):“你家真漂亮啊!”馴鹿爸爸走出了大門來(lái)迎接他們,看到久未相見(jiàn)的老朋友,十分激動(dòng)。

      中午,馴鹿爸爸為他們準(zhǔn)備了豐盛的午餐,他們一齊吃的很愉快。午餐過(guò)后,他們一齊做游戲。馴鹿爸爸玩的很開心,就像回到了去年他和小鳥一齊在森林里的時(shí)光。

      快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間已到了傍晚,小鳥依依不舍的和他們告了別,飛回了自我的家。真誠(chéng)的友誼讓他們擁有了快樂(lè)。

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