人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感1
荒蕪世界，你是唯一照亮我的光。
——題記
我很孤獨(dú)。
我是家中獨(dú)生的女兒，從小就被保護(hù)得很好，但是也缺少了很多樂趣。在別家的孩子在外面縱情玩耍奔跑的時(shí)候，我就獨(dú)自在家玩，比較靦腆的性格讓我也很難交到朋友。
那一天，在武漢工作的姑姑回來(lái)了，還給我?guī)Я艘惶讜胰绔@至寶，愛不釋手。我深刻的記得，我擁有的第一本書就是《綠野仙蹤》。至今，那個(gè)活潑善良，勇敢真誠(chéng)的多蘿茜一直存在于我的記憶深處，難以忘卻。
這一套書就像是一把鑰匙，打開了我通向新世界的大門。待在家的時(shí)間也不再枯燥，書籍就是我最好的朋友，它陪我在天空翱翔，感受這世間的自由與不羈；它陪我在大海暢游，感受這世間的包容與壯闊；它陪我在小路漫步，感受這世間的安然與閑適。它陪我步入小學(xué)，又陪我進(jìn)入初中，現(xiàn)在又陪我到了高中，是我最好的朋友與人生導(dǎo)師。它雖無(wú)口不能言，但它告訴我的大道理是任何一個(gè)老師都無(wú)法給予我的。
通過(guò)《綠野仙蹤》，它告訴我，人要朝著自己的目標(biāo)去努力，不能半途而廢，無(wú)論做什么事都要貫徹到底，才會(huì)成功。我也是從小就受到了這本書的影響，由靦腆變成了開朗大方的性子，漸漸地?fù)碛辛嗽絹?lái)越多的好朋友，不再那么沉默膽小。有個(gè)朋友是這樣形容我的：“你呀，就跟那發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng)一樣，讓人不斷的被你吸引，也能感受到你的活力與熱情。”
這都是你的功勞呀，如果沒有那本打開我新世界大門的書，我還會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)小太陽(yáng)嗎？
約莫是初二的時(shí)候我想要一本精裝版的.《紅樓夢(mèng)》，無(wú)奈囊中羞澀，只好默默攢錢，攢了三個(gè)星期的零花錢后，興沖沖的跑到書店買了下來(lái)，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和滿足感現(xiàn)在還讓我記憶猶新，那是什么樣的一種感覺呢？大概就是翻山越嶺想看到大海，堅(jiān)持不懈的走了很久，突然就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)抵達(dá)了渴望已久的目的地的滿足。差不多也是想要一塊糖果很久很久，家長(zhǎng)卻因?yàn)楹ε履阒缽亩烟枪拮臃诺暮芨吆芨撸銦o(wú)論如何也夠不著，但是突然有一天罐子掉了下來(lái)，所有糖果都降落在你身邊的驚喜。
是的，書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我的全世界。一本好書可以讓我激動(dòng)許久許久，像得了糖果的孩子般笑彎了雙眼。
也只有它，是指引我前進(jìn)的光芒。
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
這個(gè)假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：在美麗的愛德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助他們干農(nóng)活，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱情、能干、淳樸，同時(shí)又有著非凡的想象力。安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍，像一股清涼的風(fēng)，給沉寂的農(nóng)舍帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，在安妮眼里生活是那樣美好，自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給開滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······
安妮常常犯一些“小錯(cuò)誤”，但她總是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，比如跳到床上壓醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當(dāng)成香草精放入了蛋糕，卻幸運(yùn)的又遇見了一位知音;為了一個(gè)沒有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價(jià)——七個(gè)星期躺在床上，因?yàn)樗哪_骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過(guò)那片云杉林，回到家，她明白了什么東西普普通通的也沒有什么不好。安妮的這些“小錯(cuò)誤”不但為她結(jié)識(shí)了幾位靈魂上的知音，還讓她變得更加沉穩(wěn)。
安妮十分善良，通過(guò)安妮的努力，她終于考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，卻因?yàn)殂y行倒閉，馬修去世，馬麗拉動(dòng)了想賣掉綠山墻農(nóng)舍的'念頭。安妮思量再三，還是選擇了留住綠山墻農(nóng)舍，留在馬麗拉身邊照顧她。
安妮還很樂觀，她自幼失去父母，多次被人領(lǐng)養(yǎng)又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問(wèn)題，仍懷著一顆感恩的心，樂觀的去看這個(gè)世界。
讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：只要對(duì)生活充滿希望，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿!
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感3
“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆進(jìn)山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，創(chuàng)造資產(chǎn)超億萬(wàn)元，分文不取樂悠悠……。”
當(dāng)我津津有味地讀完了《楊善洲；獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠》這個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平靜。60歲的楊善洲，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)安排他搬到昆明居住，安度晚年，但是被他謝絕了，他要和15名職工一起植樹造林。1999年楊善洲老爺爺在山上修理樹枝時(shí)，不慎滑倒，左腿粉碎性骨折。人們都以為楊善洲老爺爺不能再和工人們一起植樹造林，但堅(jiān)強(qiáng)不屈的楊善洲老爺爺，拄著一條拐杖，走進(jìn)大山。直到20xx年，在大山里辛勤耕耘22年的楊善洲老爺爺，給大山披上了新的綠衣裝：5.6萬(wàn)畝人工造林、1.6萬(wàn)畝雜木林、700多畝茶葉……一畝地就是200棵樹，5.6萬(wàn)畝就是1120萬(wàn)棵，一棵樹最起碼30元。總共價(jià)值3億多元啊！這是多么驚人的數(shù)字啊！
一位普普通通的退休工人，他憑借著堅(jiān)強(qiáng)不屈不怕挫折的信念，竟創(chuàng)造出這么偉大的奇跡！
楊善洲老爺爺是一個(gè)不圖回報(bào)的人。有一次，旅甸縣委獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元錢，被他當(dāng)場(chǎng)謝絕了，他說(shuō)：“自己辦林場(chǎng)是自己的義務(wù)，不要報(bào)酬。”后來(lái)，政府又獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，經(jīng)再三勸說(shuō)，才收下了。老人把這些錢捐給了山下群眾建衛(wèi)生設(shè)施，捐給林場(chǎng)建望哨……從這些事例中，體現(xiàn)出楊善洲老爺爺是一個(gè)不圖回報(bào)，為人民著想，關(guān)心他人的人。
雨果說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的.慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”這句話沒錯(cuò)，只要我們善待自然，做大自然的朋友，不做任何傷害大自然的事，大自然也不會(huì)傷害我們。只要與大自然和睦相處，我相信世界一定會(huì)變得美好。同時(shí)，我們也要做一個(gè)不圖回報(bào)，堅(jiān)持不懈，不怕挫折的人！最后我還要說(shuō)一句：“讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)大自然吧！
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感4
剛剛讀完了美國(guó)萊曼弗蘭克鮑姆的《綠野仙蹤》，我讀它不僅僅是因?yàn)樗敲且驗(yàn)樗@險(xiǎn)的情節(jié)和深刻的寓意深深地吸引了我。
多蘿西和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的臭茨國(guó)，為了回家她在北方魔女的指導(dǎo)下，去找臭茨大王尋求幫助。在路上，她結(jié)識(shí)了稻草人，鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望結(jié)伴而行。他們一路上的奇聞深深吸引了我，驚險(xiǎn)曲折的情節(jié)打動(dòng)了我，猶如自己也是他們中的一員。而多蘿西他們團(tuán)結(jié)友愛。不畏艱難地克服種種困難的精神更是久久激勵(lì)著我。
多蘿西從玉米地里解救出稻草人，在大森林中使鐵樵夫重獲自由，接納膽小獅一起同行，這些體現(xiàn)了多蘿西的互助友愛之心，多蘿西初識(shí)膽小獅時(shí)怒斥膽小獅，與西方魔女爭(zhēng)斗中用水使得西方魔女融化等等這些正體現(xiàn)了多蘿西勇敢，不畏艱難的精神。
讀完了這本書，這個(gè)圓滿的結(jié)局使我深刻地體會(huì)到了多蘿西他們的曲折和艱辛，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)也使我明白了勇敢的重要性。多蘿西，稻草人.......他們每個(gè)人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在寒假里，我讀了幾本書，其中，有一本叫《綠野仙蹤》。里面講的是：
有個(gè)小姑娘叫多羅茜，住在堪薩斯州的大草原上，龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)叫芒奇金人國(guó)的地方，一個(gè)好心的女巫走了過(guò)來(lái)，告訴她只要到翡翠城找到一個(gè)叫奧芝的人，他能送你回家。于是，小姑娘多羅茜踏上了回家的希望之路。
在這一路上多羅茜交了許多朋友，想擁有大腦的稻草人，想要有一顆心的鐵皮人，想變膽大的獅子，他們都是去翡翠城找奧芝實(shí)現(xiàn)自己的.愿望的，路上有許多危險(xiǎn)，大家各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，克服了困難，最終到了翡翠城。
大家都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，正當(dāng)奧芝要用氫氣球送走多羅茜時(shí)，她的小狗托托跑了，氫氣球飛走了，所以她沒能回成家，只能去找南方女巫甘林達(dá)，最后甘林達(dá)把她送回了家。
我想對(duì)多羅茜說(shuō)：你非常堅(jiān)強(qiáng)，在這一路上從沒選擇放棄，不像我剛學(xué)打籃球一樣，投了幾下，沒投進(jìn)就不學(xué)了，你這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我學(xué)習(xí)！
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感5
我現(xiàn)在最羨慕的人，就是安妮·杰理。她是個(gè)平凡的女孩，長(zhǎng)得也不算很漂亮。但我仍然認(rèn)為她不是個(gè)平凡的人。或許說(shuō)，她是個(gè)看似平凡非平凡的女孩。想知道這是為什么嗎？如果想，請(qǐng)繼續(xù)看下去吧。
安妮被馬修領(lǐng)回家，還認(rèn)識(shí)了林德太太、馬瑞拉、黛安娜、吉爾伯特……安妮的童年，是幸福的。一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，被善良的馬修帶回了家，并且馬瑞拉、馬修這兄妹倆還把按你當(dāng)做女兒看待。這也很幸福不是嗎？與其他孤兒院的孩子比起來(lái)，安妮是多么快樂、幸福。在這兒，在綠山墻，安妮把所有的事物都幻想的那么的美好。“閃閃的小湖”、“幸福的白路”“幽靈森林”，多么奇妙有趣的名字，這正是安妮為他們?nèi)〉谩０材菀恢睂?duì)任何事都很樂觀。安妮認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友叫“黛安娜”。在安妮把葡萄酒當(dāng)做木莓甜酒給黛安娜喝，不小心讓黛安娜喝醉的'時(shí)候，巴里太太也很討厭安妮了。但安妮卻仍舊幫助著黛安娜一家，幫助他們把黛安娜的妹妹——“米尼”的病治好了。安妮是個(gè)很善良的孩子。
使我印象最深的，讓我最激動(dòng)的，當(dāng)然還是安妮與吉爾伯特之間的故事。由于吉爾伯特嘲笑安妮的紅辮子是多么的難看，安妮就再也不理吉爾伯特了，無(wú)論吉爾伯特怎么道歉，安妮仍舊置之不理。我讀到這，在心中暗暗感慨：啊！哎呀……安妮，你干嘛不原諒他嘛。你要是原諒他，你們的關(guān)系肯定很好的。你不急，讀者都急了嘛。安妮，你就原諒他吧。我激動(dòng)得都要跳起來(lái)了。安妮也許是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在聽到外人的嘲諷時(shí)，安妮承受不了打擊，就是因?yàn)檫@個(gè)安妮才不肯原諒吉爾伯特的吧？終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻！吉爾伯特不計(jì)前嫌的幫助了安妮，兩個(gè)人終于和好了！我的內(nèi)心泛起一圈圈漣漪，久久不能平靜。
安妮很平凡，但是她給許多人帶來(lái)了快樂，怎么能說(shuō)是平凡呢？但如果說(shuō)她不平凡，她只是一個(gè)普通的女孩，的確是平凡的。安妮，就是這么一個(gè)平凡而又不平凡的人。安妮，我羨慕你，我欣賞你。我永遠(yuǎn)記住你——安妮！
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感6
每個(gè)女孩子不一定要有漂亮的外表，但一定要有一顆純潔的心靈。
我最近看了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。書中的主人公安妮·雪莉長(zhǎng)得并不漂亮，臉上布滿了雀斑、灰色的小眼睛和一頭火紅的頭發(fā)，但她并不因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不漂亮而感到自卑，反而更加自信，敢想、敢做、敢大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這些并不是所有人都能做到的。因?yàn)橛辛怂拇嬖冢攀沟民R修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特的家，甚至整個(gè)綠山墻都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
讀了這本書，我知道了，美麗不在于外表，而在于心靈。所以，我懷著試試看的心理，去尋找現(xiàn)實(shí)生活中的安妮。我想在圖書館尋找“安妮”的足跡。那天，我和姐姐來(lái)到圖書館，心想：今天一定能找到很多的“安妮”。可是，過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)“安妮”的蹤影，正當(dāng)我們要回去的時(shí)候，卻看到一群小學(xué)生走進(jìn)來(lái)，走向了最里面的位置，她們拿了好多書放在桌子上，接著她們又拿出了許多零食和飲料，在那兒邊看書邊吃喝，有一個(gè)女生不小心把飲料灑在書上了，她不但不擦干凈，還把那本書丟到另一張桌上。我們一直等到她們吃好喝完想看看她們會(huì)怎么樣收拾。誰(shuí)知，她們卻拍拍屁股走人了，什么也沒理好，我和姐姐無(wú)奈地走過(guò)去幫她們收拾好“殘局”，便匆匆離去。我倆沮喪地來(lái)到了站臺(tái)，車來(lái)了，我上車選了一個(gè)靠窗的位置。沒過(guò)多久，車上只剩下了一個(gè)座位。這時(shí)，上來(lái)了一位年過(guò)半百的老奶奶。當(dāng)她要去坐那個(gè)空位時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)尚、口里嚼著口香糖的年輕女子，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)來(lái)占了那個(gè)座位，老奶奶打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒了，這時(shí)，一個(gè)漂亮的大姐姐扶住了那位老奶奶，并且把自己的位置讓給了她。這一幕，得到了許多乘客的贊許，也讓我終于找到了現(xiàn)實(shí)生活中的“安妮”，她不但心靈美，長(zhǎng)得也漂亮，內(nèi)心外在都美了，這個(gè)“安妮”可算是超標(biāo)準(zhǔn)了。
每一個(gè)人都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著的'精神和天真無(wú)邪的心靈美。在當(dāng)今社會(huì)，我相信這樣的人會(huì)越來(lái)越多。很多人都竭力去幫助別人，用自己的愛心溫暖這個(gè)世界。讓我們把親情和友情看得比生命更重要吧，學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心，拉近人與人之間的距離，讓社會(huì)更加和諧！
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感7
安妮，是一個(gè)很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。但是，他們本來(lái)是要一個(gè)男孩來(lái)幫忙做農(nóng)活，卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)接受了可愛的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
安妮活潑開朗，有著像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開滿了白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”——把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，使自己的好朋友——戴安娜醉得東倒西歪。
安妮，熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有給她悲傷的陰影，也沒有讓她失去對(duì)美好生活的向往，她沒有被困難嚇倒，而是歡樂地應(yīng)對(duì)。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也要好好向安妮學(xué)習(xí)，熱愛生活，遇到困難要積極去應(yīng)對(duì)困難，直到把困難給解決了。
安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過(guò)女王學(xué)院。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該多思考，多動(dòng)腦筋，要通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。在對(duì)待平時(shí)的考試要用平和的態(tài)度，認(rèn)真、仔細(xì)，考出好的.成績(jī)。安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。我平時(shí)也應(yīng)該幫助家人做些力所能及的事情，孝順長(zhǎng)輩，尊重長(zhǎng)輩，用一顆寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人。
這就是善良、可愛、活潑的安妮，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她優(yōu)良的品德和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！平時(shí)自覺完成老師布置的作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，在學(xué)習(xí)中遇到難題，我不能退縮，要多思考，多問(wèn)老師，直到把難題搞清楚為止。我還要樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑迎接生活和學(xué)習(xí)中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著美好的夢(mèng)想奮進(jìn)。還要學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈 。我相信沒有我不能做到的事情，只要自己用心去做，通過(guò)自己的努力一定會(huì)獲得成功的。
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感8
當(dāng)代作家肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》一文，回憶了他中學(xué)時(shí)代，葉圣陶爺爺如何關(guān)心他學(xué)習(xí)的事情。由于我的一段特殊經(jīng)歷，所以在學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)感到格外親切。文中有這樣一句話：“這不僅使我看到了自己的種種毛病，也使我認(rèn)識(shí)到了文學(xué)事業(yè)的艱巨：不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。”這句話對(duì)我的啟發(fā)教育特別深刻。
我可以說(shuō)是語(yǔ)文老師的掌上明珠，是同學(xué)們羨慕的對(duì)象。因?yàn)樵鴮懗隽藥灼懿诲e(cuò)的。每次講評(píng)課，老師總要表?yè)P(yáng)我?guī)拙洌?jīng)常把我的當(dāng)“范文”讀給同學(xué)們聽。每當(dāng)此時(shí)，我的心里呀，真是灌滿了蜜。那小尾巴，也在不知不覺中翹了起來(lái)，好象將來(lái)當(dāng)個(gè)作家記者什么的，已是鐵板上釘釘?shù)氖隆?/p>
五年級(jí)的.一天，媽媽將給我準(zhǔn)備的課外資料塞進(jìn)了我的書包。我很不情愿，可眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，妙計(jì)已生，何不以次為內(nèi)容寫篇參加“校園與家庭”杯關(guān)國(guó)征文比賽呢？主意一定，腦筋一動(dòng)，大筆一揮，一篇題為《書包又胖了》的出籠了，給老師一看，老師給我提了不少修改意見。我信心百倍地進(jìn)行了修改，喜氣洋洋拿給老師過(guò)目。老師又提了幾條建議，我耐心地修改。如此到了第五次，老師還有不滿意的地方。我忍無(wú)可忍，不改了。平時(shí)我的都那么出色，這篇讓我一而再再而三地改，并且有了五次，這不是刁難我嗎？我對(duì)老師一肚子的怨氣，心想：哼，我不聽你那一套。
兩天過(guò)去了，老師給了我一個(gè)任務(wù)：讀六年級(jí)的一篇課文，題目是《那片綠綠的爬山虎》。我自知心里有病，不知老師這次葫蘆里又裝著什么，便老老實(shí)實(shí)讀了起來(lái)。讀到第二遍，耳邊仿佛聽到了老師的聲音：肖復(fù)興的話你看到了嗎？你下大力氣了嗎？哦，老師已經(jīng)把準(zhǔn)了我的脈，并給了處方，同時(shí)下了藥。老師，您真有眼力。于是，我對(duì)那篇進(jìn)行了第五次“手術(shù)”。當(dāng)我第六次被老師叫到辦公室時(shí)，看到的是布滿點(diǎn)點(diǎn)紅線和蠅頭小字的第六稿。
《書包又胖了》一文在征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，在老師的指導(dǎo)下詳細(xì)學(xué)習(xí)《那片綠綠的爬山虎》一文，想一想，我那篇能獲獎(jiǎng)，得益于肖復(fù)興的話。是呀，文學(xué)事業(yè)是艱巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悅？再想一想，其他的事又何嘗不是呢？
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感9
我讀過(guò)許多書，但是要說(shuō)真的改變我的看法的卻是《綠山墻的安妮》。也是它讓我懂得了，做人要刻苦勤奮，才能得到別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人一些力所能及的事情，和家人一起分擔(dān)一些能做的事情。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修、馬瑞拉和一些村民，馬修和瑪瑞拉是兄妹，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷了，他的心臟病也給他帶來(lái)不少麻煩，所以馬修決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)大約十周歲的小男孩，幫他做些農(nóng)活，可是卻出了點(diǎn)差錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮*謝莉。領(lǐng)回安妮后妹妹瑪瑞拉想把安妮送回去，可是安妮那張喋喋不休的`嘴還是讓瑪瑞拉把她留了下來(lái)。小時(shí)候的安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給她講很多有趣的故事，她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的朋友，向它們?cè)V說(shuō)心事，安妮每天都幫瑪瑞拉干些針線活，瑪瑞拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了許多好朋友。她最好的朋友是黛安娜，每次都和她在“戀人小徑”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷、”白樺道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了，安妮已經(jīng)快20歲了，她考上了一所好大學(xué)，可不幸的是，馬修在安妮上完大學(xué)的一個(gè)暑假間因心臟病去世了，瑪瑞拉老了，她的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她，也為了回報(bào)馬瑞拉和馬修對(duì)她的愛，安妮放棄了上大學(xué)，留在家鄉(xiāng)里做了一名老師，安妮變成了綠山墻的主人。
讀完《綠山墻的安妮》我也明白了許多道理——做人要有信心和理想，沒有我們做不到的事情，就怕我們不做，只要用心做，不管結(jié)果怎樣，只要努力就不后悔，只要堅(jiān)持就能成功!我們一定會(huì)成為一位成功的人。
我們也要學(xué)習(xí)安妮那種知恩圖報(bào)的精神，以后回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感10
遇到困難，你會(huì)怎么辦？逃避？躲藏？還是抱頭大喊：“上帝啊！我怎么這么倒霉！”相信吧，命運(yùn)掌握在自己手中。今天，就讓我?guī)е阕哌M(jìn)安妮――這個(gè)不幸的孩子的內(nèi)心世界。
安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公，她自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里，后來(lái)被綠山墻的馬修、馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮善于幻想，自尊心強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮。由于酷愛想象以及愛美之心，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩。她不斷闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。最終，她不但得到馬瑞拉兄妹的喜愛，也贏得了老師和同學(xué)們的尊重和友誼。
安妮自幼喪失父母，滿臉的雀斑以及滿頭的紅發(fā)一度讓她苦惱，是個(gè)極其不幸的孩子，可是她不畏懼上帝的安排。上帝給予她一個(gè)可憐的身世，可她毫不在意；上帝給予她清苦的生活，可她對(duì)于苦難的過(guò)去并不怨恨，而從中找到了快樂；上帝給予她曲折的一生，樂觀積極向上的她，卻在人生的高潮與低谷中步步走向成功！她是不幸的，又是萬(wàn)幸的。
生活中，也有許多人和她一樣不幸。這些人離我、離我們大家可能并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊。我家有一個(gè)遠(yuǎn)方親戚，他小時(shí)候得了腦癱，大腦受到傷害，以致于身體不受大腦控制，連吃飯也得別人喂，走起路也不大方便。可是，不畏懼上帝安排的他，不做別人眼中的那個(gè)行動(dòng)不便的“殘廢”，在商廈里開了一個(gè)服裝店，過(guò)起了和平常人一樣的生活。
“不畏懼上帝的安排”這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，命運(yùn)掌握在自己手中。當(dāng)你遇到困難時(shí)，也許在世界的'另一邊也有一個(gè)人遇到了和你一樣的難題。你也許會(huì)選擇這一條路，他也許會(huì)選擇那一條路，得到的結(jié)果就會(huì)大不一樣。上帝也許會(huì)給你一個(gè)不好的人生起點(diǎn)，但有些人會(huì)在人生的一次又一次的抉擇中，為自己開辟一個(gè)更美好的未來(lái)。而有些人，我想，用“一失足成千古恨”形容他們?cè)俅_切不過(guò)了。
不畏懼上帝的安排，不管上帝給你了一個(gè)多么不好的人生起點(diǎn)，你一定要記住：以史為鑒，在漫漫人生路上的一次又一次的抉擇中，改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感11
從古至今，許許多多的人都用過(guò)自己的語(yǔ)言，描繪了書對(duì)我們的好處。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人們的勞動(dòng)成果……在我的腦海中，一直有著一個(gè)揮之不掉的身影，那就是《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》主要講述了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)故事。主人公多蘿茜是美國(guó)堪薩斯州的一個(gè)小姑娘，一天，她和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó)，為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多蘿茜遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)旅程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了需要一副腦子稻草人，需要一顆心鐵皮人，需要足夠膽量的獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們歷盡艱險(xiǎn)，患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇，最后，在一位善良女巫的幫助下，多蘿茜終于回到了她的故鄉(xiāng)——堪薩斯州。、鐵皮人——他需要一顆心、膽小的獅子——它需要足夠的膽量。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們歷盡艱險(xiǎn)，患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇，最后，在一位善良女巫的幫助下，多蘿茜終于回到了她的故鄉(xiāng)——堪薩斯州。
文中的多蘿茜，在一個(gè)陌生的國(guó)度，沒有任何親人，只有朋友和小狗托托的陪伴；稻草人沒有大腦，他不會(huì)思考；鐵皮人沒有愛心，他不懂得世間的任何情感；獅子沒有膽量，他缺乏勇氣，對(duì)自己總是缺乏信心。這一切的.一切，像我們這樣的一個(gè)健康的人，又有誰(shuí)曾試想過(guò)，有一天，如果自己失去親人、大腦、一顆心和膽量會(huì)怎么樣呢？
讀了這個(gè)故事后，使我受益匪淺，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要齊心協(xié)力的精神。例如：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們飛快的跑著，一個(gè)個(gè)健步如飛，精神抖擻，像出山的猛虎奔向終點(diǎn)，同學(xué)們的吶喊聲鼓勵(lì)著每個(gè)隊(duì)員，使運(yùn)動(dòng)員們信心十足，戰(zhàn)勝了別的班級(jí)。如果沒有他們的吶喊聲就有可能半途而廢。
我想我們應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。做任何事情都要努力，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝自我，要像多蘿茜他們一樣要勇敢，最終看到彩虹。大家一起努力吧！
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感12
幾天前，我隨手拿起一本書看起來(lái)，卻被加拿大作家露西？莫德？蒙哥馬利筆下動(dòng)人的情節(jié)、優(yōu)美的句子、鮮明的人物特點(diǎn)……給深深地吸引住了。是什么那么讓我著迷呢？原來(lái)呀，這就是世界級(jí)名著——《綠山墻的安妮》。看了它以后，我不管看了幾次只要一拿起它，我就會(huì)完完全全的融入到那一個(gè)個(gè)有趣的故事中。我想除了你一把奪過(guò)這本書否則不要妄想阻止我看書。想知道是什么這么讓我著迷嗎？就好好看看下文吧。
在告訴同學(xué)們我取得這本書的“真經(jīng)”之前讓我們用走馬觀花大法了解一下這本書的主要內(nèi)容吧：在埃文利小鎮(zhèn)一個(gè)叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們年過(guò)半百卻沒有一個(gè)兒女準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)找到一個(gè)紅頭發(fā)、臉上長(zhǎng)滿雀斑的古怪女孩——安妮。兩兄妹并沒有因?yàn)榘材莶皇亲约合Ｍ哪泻⒆佣掷淠炊浑x不棄的養(yǎng)育她。兄妹兩漸漸喜歡上了這個(gè)小女孩。光陰似箭，安妮在幻想、闖禍長(zhǎng)大成人，頭發(fā)變成了漂亮的深棕色，滿臉雀斑也消失的無(wú)影無(wú)蹤并且考上了女王學(xué)校，畢業(yè)以后，因?yàn)轳R修的去世她為了照顧視力差的馬利拉，她沒有出國(guó)深造卻留在當(dāng)?shù)刈隽艘幻蠋煛?/p>
下面我就告訴大家這本書給我的啟示吧。我覺得主人公安妮的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)：不要覺得安妮隔三差五就會(huì)犯錯(cuò)誤，可是她從來(lái)不會(huì)范同樣的.錯(cuò)誤，俗話說(shuō)的好：“一個(gè)地方不能跌到三次。”而安妮跌倒一次爬起來(lái)后就不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒第二次。再看看我們自己，做錯(cuò)事情不過(guò)老師、長(zhǎng)輩苦口婆心的說(shuō)過(guò)多少次我們卻無(wú)動(dòng)于衷。還有安妮還知道報(bào)恩，當(dāng)她在女王學(xué)校畢業(yè)以后，本來(lái)可以出國(guó)深造的卻因?yàn)轳R利拉而留在當(dāng)?shù)禺?dāng)一名普普通通的老師，如果換成我們有出留學(xué)機(jī)會(huì)根本顧不上父母，更何況馬利拉還是安妮的撫養(yǎng)人并不是親生父母。
《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺，又讓我看清了自己大家一定要好好品味。
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感13
有一個(gè)11歲的小女孩，她是一名孤兒并且相貌平平：一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，還經(jīng)常沉醉于幻想中，以及不斷惹些小麻煩。如果是你，你會(huì)喜愛她、收養(yǎng)她嗎？我想不會(huì)。而由于陰差陽(yáng)錯(cuò)，使得一對(duì)上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹——馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。一開始，馬瑞拉無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，村里人也用保守的目光看待這個(gè)小女孩，只有馬修對(duì)她不錯(cuò)。但安妮卻用自己對(duì)生活的熱情和充分的想象力感化了大家，從而在綠山墻住了下來(lái)。馬修和馬瑞拉也把安妮當(dāng)成親生女兒一樣。于是，安妮在這兒幸福快樂地生活著。
在綠山墻，安妮認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中，與她關(guān)系最親密的好朋友是戴安娜。她們一起玩耍；一起用想象力給綠山墻的每處地方取好聽、詩(shī)意的名字；一起上主日學(xué)校；一起去參加音樂會(huì)、茶會(huì)；還一起闖些小禍。在綠山墻，安妮成熟穩(wěn)重了許多，而她的成績(jī)更是名列前茅，并被女王學(xué)院錄取。她的生活是如此充實(shí)和平靜啊！可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)轳R修和馬瑞拉年事已高，所以死神降臨在他們身上——馬修去世了，馬瑞拉也病入膏肓。這時(shí)候，安妮舍棄自己，去教書，以便能經(jīng)常陪伴照料馬瑞拉。雖然生活有些不盡人意，但安妮相信：好人會(huì)有好報(bào)，只要樂觀向上，一切都可能峰回路轉(zhuǎn)！
安妮那種樂觀的精神、豐富的想象力、對(duì)生活的驚奇感，使她的每一天都是那么陽(yáng)光。而我的身邊，也有像安妮一樣的同學(xué)，她也有一臉雀斑，也有安妮的`精神。她，就是我們班的劉禧同學(xué)。
劉禧是個(gè)活潑開朗的女孩。“笑容”可能就是她的代名詞。每天上學(xué)放學(xué)，都可以看到她燦爛的笑容。我認(rèn)為，她的眼中沒有“困難”二字，即使遇到了，她還是用笑來(lái)面對(duì)。這難道不是樂觀精神嗎？
而她的想象力更為豐富。一次，一張沾滿墨跡的紙巾透過(guò)劉禧書包的網(wǎng)兜，顯得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽劉禧：“這是什么呀？”劉禧扭過(guò)頭看了看，風(fēng)趣地說(shuō)：“哦，這只不過(guò)是一條小魚的尾巴。”雖然她只是隨口一說(shuō)，但卻證明了她的想象力和幽默感十足。
從安妮身上，我看到劉禧。從劉禧身上，我又看到安妮。只不過(guò)，我對(duì)安妮有種更深的敬意。我和她差不多大，可我并沒有她的精神，更沒有她在經(jīng)歷失去親人后的堅(jiān)強(qiáng)和信念。所以，我要向她致敬！我在她身上學(xué)到許多現(xiàn)在人都沒有的東西！
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感14
寒假的一天，午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，我坐在窗邊，感受彌漫于心扉的陽(yáng)光，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千。
這本書的主人公安妮，熱愛想象，熱愛表達(dá)。這個(gè)從小就失去父母的女孩子保持著良好的心態(tài)，被馬歇、瑪理拉兄妹陰錯(cuò)陽(yáng)差的從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)到了自己的家——綠山墻。這個(gè)愛想象的女孩一開始在瑪里拉眼中是反感的，因?yàn)樗珢巯胂螅氚阉邢胝f(shuō)出來(lái)的話一吐為快。不僅如此，安妮還總是不斷的'闖禍。但是安妮用自己的一顆真摯與抱歉的心讓別人去原諒她，她不斷的改正自己的錯(cuò)誤，讓瑪里拉漸漸喜歡上了她。安妮用自己直爽活潑的性格贏得了老師的贊賞和同學(xué)朋友之間的友誼。馬歇和瑪里拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出讓安妮在學(xué)業(yè)上可以到奎因?qū)W院去深造，并且獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，可以上大學(xué)。馬歇的身體大不如以前，在安妮考取大學(xué)后的不久就逝世了。在照顧因馬歇之死而孤苦伶仃還有幾欲失明的瑪里拉和實(shí)現(xiàn)人生理想中，安妮因?yàn)槟穷w感恩、知恩圖報(bào)的心毅然放棄了學(xué)業(yè)，一邊當(dāng)教師一邊照顧瑪里拉。
這篇小說(shuō)用清新流暢，并且細(xì)膩的文筆把主人公安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫的有聲有色，讀起來(lái)讓我們感覺到一波三折，引人入勝。在我們每個(gè)人都成長(zhǎng)經(jīng)歷中，可能都會(huì)像安妮這樣任性、固執(zhí)，會(huì)做錯(cuò)一些可笑的事，偶爾馬馬虎虎的犯一個(gè)可笑的小錯(cuò)誤。安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)樂觀的形象不僅僅讓我們掩卷難忘，更讓我們明白了在成長(zhǎng)的道路上并沒有捷徑可走，只有用樂觀和積極的態(tài)度去對(duì)待坎坷，前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
這部小說(shuō)的主人公安妮，她卓越的想象力和創(chuàng)造力讓她的生命開滿了愛與夢(mèng)想的花朵。感恩之情，源于她的善良，因?yàn)閾碛猩瑩碛猩磉叺娜说膼郏尠材輰?duì)生命產(chǎn)生了感激之情，可以讓她時(shí)時(shí)刻刻都從別人的角度考慮問(wèn)題。最終，安娜為了自己的養(yǎng)母瑪里拉，放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在家鄉(xiāng)成為一名鄉(xiāng)村老師，都體現(xiàn)了安妮的善良與感恩。
幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地面上撒下斑斑駁駁的影子，天上幾朵白云在悠悠的飄著，我明白了，這本書給我的啟示:只有用愛，才可以真真正正的改變一個(gè)人。
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏 ——讀《綠》有感15
人生中的每一秒都值得回憶、珍藏
晚風(fēng)輕拂，吹散一片的白云，絲云為月戴上了柔和似絮的面紗。繁星圍繞，襯托出月的高貴與神秘。地上螢火漸冉，漫天流螢紛飛在柔和月光、迷離星光之下。柔和夜景之下，邁著輕俏的腳步從浴室走出。
伴著颯颯風(fēng)聲步入臥室，濕漉漉的發(fā)絲披肩隨散，發(fā)梢上綴掛著幾滴水珠。柔和皎潔的月光傾灑一地，月光順著窗臺(tái)爬進(jìn)臥室。月光照射水珠，水珠折射月光，將柔軟的月光推入眼眸。閃爍的眼眸充滿生機(jī)。
輕依墻、手扶簾，順著窗臺(tái)慢慢滑落，終，尻與冰冷的地板相親吻，右手撫摸躺在左手旁的那本著作。疑惑：他是否也是在這樣的夜晚回憶白皙的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連串、構(gòu)成一個(gè)個(gè)美麗而又的故事呢？
俯首、晗眸，伸出修長(zhǎng)的手指，指尖似乎躍動(dòng)著繁星的順流著三千愁思進(jìn)入他的境界……
“相遇”
偶然的下午，從朋友手中得到它。隨后閑時(shí)翻讀，了解到它包含梅子涵的50個(gè)人生片段，蘊(yùn)含了人生額酸甜苦辣。品讀過(guò)后才知原來(lái)人生在他的眼中并無(wú)酸甜苦辣之分，任何彎曲在他的眼眸中都能倒映出暖和與。指尖劃過(guò)封面上三大字《綠》，心想：梅子涵花費(fèi)五年的光陰編著此書，寓意是何？
“相熟”
心有不甘，再次細(xì)讀。總感到心中有一股靈感即將噴涌而發(fā)，心血來(lái)潮，在每個(gè)片段后都留跡下心靈感觸。例如：“人生需要挑戰(zhàn)，只有跨出自信的第一步，后面九十九步由勇敢填補(bǔ)，才會(huì)收獲豐滿的果實(shí)。”“最美妙的話語(yǔ)就是他人的一句話能勾起你內(nèi)心深處的回憶”“朋友、閨蜜、藍(lán)顏總會(huì)在你委屈、難過(guò)、哭泣的時(shí)候陪伴你身邊，有他們真好。友情總能溫暖人的心靈。”
但，總感到零散的感慨并不是他真正要傳達(dá)給廣大讀者的，那么他究竟想表達(dá)什么呢？
“相知”
又逢那樣一個(gè)柔和的月夜。仰望皎潔的孤月，心中再次浮現(xiàn)那本書、書的作者，感到作者宛如天際那輪皓月，讓人望而不及。低眸，《綠》映入眼簾。幡然，梅先生能把許多人生微不足道的小事都能收入書中，難道他認(rèn)為人生的每一秒都是值得回憶、珍藏的嗎？聯(lián)想到自己，感到曾經(jīng)的自己好傻。當(dāng)面臨挫折、困難時(shí)，抱怨人生的不公、埋怨自己的人生安排，總想讓人生一帆風(fēng)順。今才知，人生中的`每一秒都在鍛煉、磨練自己。記得網(wǎng)絡(luò)上有過(guò)一句話：“人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了”所以人生的每一秒都值得回憶、珍藏！作家與呢？作家擁有發(fā)現(xiàn)美與的眼睛，而只是等待發(fā)現(xiàn)自己的眼睛。若每個(gè)人的眼眸都如作家一樣，那么是不是人人都可以著作一本屬于自己的《綠》呢？
幡然后感覺整個(gè)人都清新了。
小記：
人生的每一秒都值得回憶、珍藏！
人生的每一秒都能溫暖人的心！
人生的每一秒都能悸動(dòng)人的心靈！
人生的每一秒都能暖和自己！
生命枝頭每一片綠葉或飄落的響聲里都有閃耀的。
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