校園三句半的臺詞
三句半是群眾喜聞樂見的曲藝之一。在文藝演出的過程中插入一段三句半，能起到烘托氣氛，活躍現場，吸引觀眾的效果。以下是校園三句半的臺詞，歡迎閱讀、。
甲：喜慶鑼鼓敲起來，(擊掌二下)
乙：我們四人走上臺。(指點四人)
丙：上臺說段三句半，(向觀眾致意)
丁：BYE。(擺手、轉身欲退)
(甲、乙、丙齊喊：別走，回來!)
甲：我們為啥這里站，(疑惑表情)
乙：四人站成一條線。(自然表情)
丙：今天任務很簡單，(輕松表情)
丁：慶元旦!(模仿下決心的表情)
(四人齊說：對，慶元旦!)
丁：話說……
甲：上帝給我一雙腳，(手指腳)
乙：教我如何屹立不倒(叉腰抬頭)
丙：可我只學會了(嘆氣的表情)
丁： ——逃跑。(拼命逃跑的`樣子)
甲：上帝給我挺拔的腰 (叉腰抬頭)
乙：教我如何百折不撓
丙：可我只學會了(嘆氣的表情)
丁： ——招搖。( )
甲：上帝給我一雙手， (晃手)
乙：教我如何去創造， (造東西的樣子)
丙：可我只學會了 (嘆氣的表情)
丁： ——乞討。 (伸雙手要東西)
甲：上帝給我一雙眼，(孫悟空千里遠眺)
乙：教我如何去發現，(假裝拿著放大鏡)
丙：可我只學會了 (嘆氣的表情)
丁： ——亂瞟。 (左右斜視)
甲：上帝給我一個大腦，(指腦袋)
乙：教我如何去思考， (指腦袋轉手指)
丙：可我只學會了 (嘆氣的表情)
丁： ——睡覺。(呼呼大睡的樣子)
甲：上帝給我一張嘴，(指嘴)
乙：教我如何喊口號， (手放嘴邊的喊的樣子)
丙：可我只學會了(嘆氣的表情)
丁： ——搞笑。(抖眉“對勾” 放在下巴下)
甲：上帝終于發火了，(發怒的樣子)
乙：說：
丙：為什么拿著我給你的東西 (疑惑表情)
丁：總是胡鬧總是搞笑又總是不學好!(指指點點的樣子)
甲：我也終于發火了，(發怒的樣子)
乙：說：
丙：誰讓我還天生就是這塊料(得意表情)
丁： 元旦表演三句半惹得大家哈哈笑!
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