蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元教案通用
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元教案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教材分析
本次練習(xí)安排了五個(gè)板塊，包括語文與生活、誦讀與欣賞、寫好鋼筆字、口語交際、學(xué)寫毛筆字。其中“語文與生活”、“口語交際”是訓(xùn)練重點(diǎn)。
教學(xué)要求
1、培養(yǎng)學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣，了解有些病句就是由于錯(cuò)用、漏用標(biāo)點(diǎn)所致。
2、通過誦讀幫助學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自然美，學(xué)習(xí)寫景的用詞和方法，積累詞句，豐富文化知識(shí)，加深對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。
3、寫好鋼筆字，注意整體布局。
4、練習(xí)口語交際，學(xué)會(huì)在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?/p>
5、學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程
一、教學(xué)第一題
1、教學(xué)第一部分。
（1）學(xué)生讀句子，看看這個(gè)句子可能會(huì)有幾種意思。
（2）通過閱讀，說出這個(gè)句子會(huì)出現(xiàn)兩種截然相反的意思。
（3）教師引導(dǎo)學(xué)生說出出現(xiàn)句子意思表述不明確的原因。
（4）學(xué)生給句子加標(biāo)點(diǎn)。
2、教學(xué)第二部分。
（1）學(xué)生讀小芳的日記。
（2）學(xué)生試著改日記加標(biāo)點(diǎn)。
（3）指名讀出自己所加的標(biāo)點(diǎn)，說出理由。
（4）教師拓展：在學(xué)習(xí)和生活中要注意句意表述的明確，注意標(biāo)點(diǎn)的使用。把語文學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)的好習(xí)慣。
二、教學(xué)第二題
1、審題。（講明出處與閱讀要點(diǎn)）
2、指導(dǎo)。
（1）學(xué)生自由讀，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。
（2）教師范讀。
（3）同桌討論：這個(gè)片段描繪大明湖、千佛山的景色，文字精彩大哪些地方？
（4）指名回答上面問題。
（5）小結(jié)：一邊讀一邊體會(huì)色彩、光影的變化對(duì)寫景的作用。
3、練習(xí)
（1）根據(jù)上面的方法練習(xí)誦讀，學(xué)生自練，再分組、分角色練習(xí)。
（2）同桌練習(xí)背誦。
（3）教師巡回個(gè)別抽讀、抽背。
第二課時(shí)
一、教學(xué)第三題
1、指導(dǎo)
（1）指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。
（2）要求學(xué)生朗讀這段話，指明這段話選自《埃及的金字塔》。
（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察書寫的格式，字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字放在一行的位置。
（4）讓學(xué)生說出哪些字與相鄰的字的繁簡(jiǎn)相差較大，筆畫的間架要?jiǎng)蚍Q。
（5）教師重點(diǎn)指導(dǎo)“矗立、埃及、智慧”等詞的間架結(jié)構(gòu)和整體布局。
2、練習(xí)。
（1）學(xué)生練習(xí)描紅。
（2）教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。
二、教學(xué)第四題
1、課前準(zhǔn)備。
（1）課前布置學(xué)生查找世界名城的資料。
（2）讓學(xué)生就其中的一個(gè)自己感興趣的世界名城，找尋它的雅號(hào)與城市特點(diǎn)之間的密切關(guān)系，有側(cè)重的準(zhǔn)備材料。
2、審題。
（1）復(fù)習(xí)《音樂之都維也納》。
（2）學(xué)生說出上文在介紹時(shí)的方法和特點(diǎn)。
（3）教師進(jìn)一步明確本次口語練習(xí)的要求：學(xué)會(huì)在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?/p>
1、練習(xí)。
（1）學(xué)生分組，在小組里介紹各自感興趣的城市。
（2）每組派代表上臺(tái)介紹。
（3）全班同學(xué)評(píng)議：介紹的哪些地方講得精彩？
2、反饋。
三、教學(xué)第五題。
1、審題。明確本次學(xué)寫的字：亞、赤。
2、指導(dǎo)。
（1）學(xué)生讀貼，小結(jié)寫好“亞、赤”的要點(diǎn)。
（2）教師范寫，講解“亞、赤”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫法，以及在米字格的位置。
3、練習(xí)。
4、反饋。
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