四下語文《云雀的心愿第一課時教案
一、教學目標：
1、學習本課部分生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、了解課文大意，知道云雀的心愿是什么,從語言文字中感受到沙漠的環境惡劣，激發環保情懷。
二、教學過程：
課前談話：交流師生的心愿(深刻理解心愿的意思)
(一)、導入新課
(板書：心愿)心愿是什么?
1、揭題：今天我們來學習一篇跟心愿有關的知識童話(板書： 云雀的心愿)。
2、讀題：
3、質疑：讀著課題你想知道什么呢?
(二)、初讀課文
1、過渡：要想解決問題還得借助課文，讓我們自由地大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。
2、出示詞語檢查自學效果：
(1)亂砍濫伐 貧瘠的沙漠 泛濫成災
(2)森林 水庫 空調器
A:讀準
B：這三個紅色的字是生字，請你書空，記住字形。你理解這些詞嗎?
C：這三組詞語是老師根據課文內容精心選擇出來的，你能在自讀的基礎上選擇一組詞語，說一句話嗎?
3、再讀課文你會知道的更多。讀課文試著去說一說：(出示小黑板)
這篇童話主要講了云雀跟著媽媽飛到 ，飛到 ，又飛回 ，小云雀知道了 ，于是許下了 的心愿。
(三)、了解心愿
1、學習第14小節
A、瀏覽課文，找到寫“云雀心愿”這一段，自由讀這一小節，想想云雀的心愿是什么?
B、理解“重新”，說說它的意思。推測沙漠以前是綠洲的樣子。
C、為什么會變成沙漠的?是誰造成的?
(四)、走進沙漠，感受環保意義
“重新”一詞告訴我們沙漠以前曾是綠洲。讓我們隨著小云雀去看看現在的沙漠是什么樣的呢?為什么會變成這樣的呢?
理解“漫天飛舞”。 如果你處在這樣的`沙漠中是怎樣的感覺?
引讀：看到這 的黃沙，小云雀埋怨地說： ，媽媽心疼地說： 。
從云雀媽媽的話中你知道了什么?
創設情境：由于人們的亂砍濫伐導致茂密的森林變成了沙漠,聽著媽媽心疼的話語看著漫天飛舞的黃沙，小云雀心想：
2、失去了森林是可怕的，小云雀要把沙漠變成綠洲，想讓你我都能多栽一棵樹，把沙漠變成綠洲。
(五)、作業
附：板書設計
20.云雀的心愿
重新
沙漠 綠洲
【四下語文《云雀的心愿第一課時教案】相關文章：
蘇教版四下《云雀的心愿》第2課時教學設計04-05
《云雀的心愿》教案設計（第一課時）04-07
《云雀的心愿》第一課時教學設計04-03
《云雀的心愿》的語文教學反思01-22
云雀的心愿語文教學反思01-21
小學語文《云雀的心愿》教學反思02-06
《云雀心愿》說課稿06-28
語文《云雀的心愿》教學反思（精選6篇）11-08