2017年蘇教版初二下冊第四單元語文復習題及答案
一、積累運用(24分)
根據漢字加拼音或拼音加漢字(4分)
蔑 視 ( ) 恐嚇 ( )扣人心xián ( ) xǔxǔ( )如生
2、找出錯別字并改正(8分)
君子固瓊 不屑置辨 萬慣家私 不醒人事 果不其然 紋絲不動
錯別字
改正
3、. 默寫 (7分)
(1)、抽刀斷水水更流， 。
、俱懷逸興壯思飛， 。
、濁酒一杯家萬里， 。
、枯藤老樹昏鴉，________________________。
、淮南秋雨夜,________________________。
、_________________________,亂群雞里有風標。
翅濕沾微雨，_____________________。
(5分)
《水滸傳》作者___________，請寫出兩個主人公及相關的故事___________________________________________________________。
二、文言閱讀(15分)
口技(節選)
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
8、解釋下列句中加點詞語(6分)
(1)中間力拉崩倒之聲 間：
(2)不能名其一處也 名：
(3)幾欲先走 走：
9、用現代漢語翻譯下列語句(6分)
(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文
(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;
譯文
10、為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是( )(3分)
A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
三、現代文閱讀(36分)
閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。
(一)《孔乙已》片斷(18分)
孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙已。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙已，你臉上又添新傷疤了!”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙已睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙已便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，①“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”②接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
1.請用簡潔的語言概括上面語段的主要內容。(2分)
2.請分別用四字詞語來概括文中劃線的句子所表現的孔乙已的性格特征。(5分)
①_______________________________________________________________.
②._______________________________________________________________
3.文中多次描寫眾人對孔乙已的哄笑取樂。在眾人的取笑中，孔乙已的態度有哪些變化?請從文中依次摘出三處關鍵的詞句作答。(6分)
① _________________ ② _________________________
③ __________________________
4. 選文中對孔乙己形象的刻畫，你最欣賞哪一處，試說明理由。(2分)
________________________________________________________________________
5.讀了上文，你對孔乙己產生了怎樣的感情?同情?憐憫?……試作一簡要說明。(3分)
__________________________________________________________________
(二)人體的色彩科學(18分)
(1)色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個實驗：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個盒子，再將一個盒子用白紙包封，另一個用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會覺得 。
(2)戴爾教授在14年前首先發現色彩有“重量”。他經過多種復雜的實驗后得出結論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍、綠、橙、黃、白。
(3)色彩學還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因為我們不僅能用眼睛看清顏色，而且還能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能，我們的神經末梢，即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這種原因，許多盲人也能分辨顏色。
(4)根據這一發現，科學家們認為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內的顏色就左右著人體的狀態。如果在一間沒有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過兩個小時，就會感覺像過了4個小時;而在全藍色的房間則會感到僅過了1個小時。而且，人的體溫也會因室內的顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍色房間，人的體溫就會 。
(5)更為奇異的是，專家們發現：顏色可促進人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多寡，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發人們的積極性，促使進入興奮狀態;而藍色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此前者能使工作環境產生活躍的氣氛，刺激和增進生產活力;而后者則能使人鎮定、平和，有利于完成各種復雜精細的工作。
16、專家們發現顏色具有 的特性。(2分)
17、聯系上下文，給第(1)(4)段空線處填上恰當的內容。(4分)
第一段:
第四段:
18、第3段中加線的前后兩個分句能否互換?為什么?(3分)
19、第4段中加線句運用了什么說明方法?(不少于2種)直接說明了什么內容?(3分)
20、在舉重比賽中，為了使舉重運動員發揮更好的水平，你認為比賽場地的地毯應是什么顏色的?杠鈴應是什么顏色?這有什么好處?(6分)
地毯應是： (顏色)
好處： 。
杠鈴應是： (顏色)
好處： 。
四、作文與評價(25分)
作為一名初中學生，我們大部分時間生活在校園中，只要你用心去觀察，將會發現校園中有許多精彩的瞬間。課堂上有精彩的'一幕，課外活動中有多樣的精彩場面……
請以"精彩的瞬間"為題，寫一個片斷。
提示和要求：
(1)寫作的場景不限，但必須在校園內。
(2)可以用描寫或敘述為表達方式，要表達出你的真情實感。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
(4)200字左右。
參考答案
二、閱讀
8、(每詞2分，共6分)⑴夾雜; ⑵說出; ⑶跑;
9、(6分)⑴(直到這時，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。(3分)⑵即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。
(3分)(翻譯正確，語言通順方能給3分)
10、(3分)B
三、附答案：
(共12分。)
1.孔乙已到酒店喝酒因偷東西遭人取消。(2分。意思對即可。)
2。自欺欺人;迂腐不堪。(5分，只要有道理，其他概括亦可。)
3。.不回答;睜大眼睛;漲紅了臉爭辯(6分，)
4.可從各個角度展開分析：如：第一句。“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經濟地位和社會地位都和“短衣幫”一樣。“穿長衫”，則含蓄地說明他硬擺“讀書人”的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民，不愿與“短衣幫”為伍。“站著喝酒而穿長衫”成了他特殊社會地位的最鮮明的標志。他和酒店的上層人與下層人都有距離，身份特殊。(2分。意對即可。)
5。不設統一答案(3分。要求：態度要鮮明，要從文本出發而不能作遠離文本的引申。視內容、語言分3、2、1給分。)
(二)16、有“重量”有“味道”能影響人們的身心健康和情緒。
17、(1)用紅紙包封的盒子重一些。(2)下降。
18、不能，因為前半句承接上句，后半句引起下句，互換后會使前后文銜接不順暢。
19、舉例子、作比較、列數字，直接說明人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其厭惡的顏色。
20、地毯為紅色(答黃、橙色也可)，因為它可以振奮提神，促使運動員進入興奮狀態;杠鈴宜為白色，因為這種顏色給人的感覺很輕，有利于運動員減輕心理壓力，發揮更好的水平。(顏色1分，好處2分)
四，片斷練習 (略)