關(guān)于成長(zhǎng)的作文素材匯總
金色的童年是美好的.多彩的少年是美好的.處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡.
書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡.
從我剛識(shí)字那天起.書籍便成了我的良師益友.教給了我知識(shí).教會(huì)了我做人.每逢星期天.我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館.在書籍的海洋中盡情遨游.有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下.在我十歲生日的那天.姐姐送了我一張借書卡.從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來(lái)看.現(xiàn)在.我書店里的許多書我都看過(guò)了.也從中學(xué)到了不少知識(shí).
充滿友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡.
五年級(jí)時(shí).我認(rèn)識(shí)了一位好朋友.她的名字叫焦翔鷗.我們?cè)谛@的.攀梯上立下過(guò)美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友.每到課間.我們都會(huì)漫步在校園內(nèi).談天說(shuō)地.交流讀書心得.在她的影響下.我的性格漸漸開朗了起來(lái).膽子也漸漸大了起來(lái).有一次.語(yǔ)文老師誤解了我.我想去找老師解釋.可是又沒(méi)有勇氣.她問(wèn)我怕什么.我說(shuō)我什么都不怕.她說(shuō):[既然是這樣.說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕.去吧沒(méi)關(guān)系."
在她再三的鼓勵(lì)下.我終于鼓起了勇氣.向辦公室走去.從此以后.每當(dāng)遇到困難的事.我就會(huì)想起她.一想到她便就有了勇氣.
少年時(shí)期.溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡.
現(xiàn)在.我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài).那無(wú)私的愛(ài).到了中學(xué).由于要上早自習(xí).所以我每天都要早早地起床.可是勞累了一天的媽媽比我起得更早.在鍋碗瓢盆的交響曲中.我開始洗臉?biāo)⒀?洗漱完畢后.等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐.雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合.幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴.兩個(gè)煎蛋.一杯牛奶.還有幾塊可口的點(diǎn)心.這就是我的早餐.一年多來(lái).我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐.開始一天的學(xué)習(xí)生活.
風(fēng)景優(yōu)美的公園里.笑聲陣陣的游樂(lè)園里.熱鬧非凡的街道邊......
我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在.
成長(zhǎng)的足跡
有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大！”的確，在這些成長(zhǎng)的日子里，我們就像初升的太陽(yáng)在從地平線上徐徐升起；在成長(zhǎng)的道路上留下自己的足跡：
“乒乓板下”的成長(zhǎng)，小學(xué)生作文《關(guān)于成長(zhǎng)的作文開頭》。
或許是受酷愛(ài)乒乓的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方桌上的廝殺引得心神不定。父親技術(shù)很高，卻從不肯讓我，常常在我還一個(gè)高球后，猛力一抽，打我個(gè)措手不及。于是我一次次地?cái)≡诟赣H的乒乓板“下”。每每我拉著母親向她打小報(bào)告時(shí)，母親便會(huì)對(duì)父親說(shuō)：“讓讓他吧，孩子還小。”父親則會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事情只有拼搏之后才有意義。記住；在你成功之前，必須先接受失敗！當(dāng)時(shí)年幼的我還無(wú)法明白父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。現(xiàn)在想來(lái)，卻體會(huì)到了當(dāng)時(shí)父親按在我肩頭的手是那樣的沉。——哦！成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗！
擊掌間的成長(zhǎng)
這是一場(chǎng)拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪圓雙眼，咬緊牙關(guān)，雙手緊緊拽住粗繩，身體往后傾斜，使勁地拔著。身邊那如山風(fēng)般奔放的“加油”聲此起彼伏，像一首雄壯的交響樂(lè)；一支催人奮進(jìn)的歌。此刻同學(xué)們便如手中的那根粗繩般擰成一股，齊心協(xié)力，一鼓作氣，猛地向后使勁：像一頭發(fā)怒的公牛；一只勇猛的獅子……終于為集體增得了榮譽(yù)。于同學(xué)擊掌慶祝之時(shí)，在掌心相碰的一剎那我忽覺(jué)這傳遞的不僅是祝賀與自信更是一種力量。
哦，成長(zhǎng)告訴：我這來(lái)自集體的——團(tuán)結(jié)的力量是成功的關(guān)鍵。
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