素材作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的素材作文，歡迎閱讀與收藏。
素材作文1
某天貪睡，早上起得晚了些，恰恰又有一個重要的會，不宜缺席和遲到。匆匆出門時，正是七點半，照例早高峰，只好打摩的。
所謂摩的，其實就是長了個摩托樣子的電動車而已。這是交通擁堵時的利器，隨時拐彎隨時調頭，和自行車一樣自由，又和汽車一樣快。每個十字路口都有。
走到十字路口，幾輛摩的泊在那里，其中一個藍外套的師傅正在看街景，臉上微微掛著笑，吹著口哨。
我和他搭話，說大河錦江，他居然也不知道。周邊他的同事們也都不知道。他們也異口同聲地要求我說路名。
一瞬間，我突然明白了：自己習以為常的酒店、商場和單位名字，對他們來說都是陌生的。這些地方和他們的日常生活基本沒有交集，所以記憶里毫無痕跡。而整天出入這些地方的人，又有幾個人會坐他們的摩的呢？但出租車司機對這些地方都是耳熟能詳——在這些細節的毫末之處，每一種職業的階層劃分涇渭分明地體現了出來。
我報了路名，他說十塊吧？商量的'口氣。我說好。便上了他的車，出發。
身穿西裝短裙，騎坐不便，我便側坐，這又不好保持平衡，我便輕輕抱住他的腰。
坐穩啊，姑娘。他說。
我默默笑。都四十多了還被稱為姑娘，真有點兒小甜蜜呢。
坐上了他的車，我便覺得和他是一伙兒的了；后面來了公交車，便提醒他。遠遠地看見交警，也提醒他。他說他也看見了。我們的車速放得很慢，他忖度著，觀察著，趁著交警背轉身不看我們這一邊兒的時候，便加速過去。
常在河邊走，哪能不濕鞋呢。不過你們客人不要緊的，要是被揪住了，他們就會說：客人你先走。我是車主，有事也是我的事。
素材作文2
在五萬人口的桃源居旁，有一座聞名全省，美如公園的學校—深圳清華實驗學校。
在早上，清華實驗學校的樹上都有著透明的露珠，仿佛樹的葉子被散上一層厚厚的霜，太陽漸漸升起來，露珠消失了。
在中午，我們進去清華實驗學校看見了一座噴水池。這座噴水池花形，一共有3層。噴水池周圍有圓球，圓球上各有一個小洞，到了星期五，小洞就會發出一條十分長的水，在太陽的照射下我看見了一條彩虹。在噴水池里面有幾條鐵做的東西。到了星期五會發出一些水在鐵柱上噴出來有的象雨傘，有的象蘑菇。再第三個盤子上有一個方形噴水頭，它噴出的水向天射，著些水從第一個盤流滿了水就會向下一盤流，一共有三個盤。
晚上，從學校的大門望能看到“深圳清華實驗學校”8個大字，這八個大字發出了紫色的.燈光。那座噴水池的水在月光的照射下水面反映出來天空上的月亮，這天的月亮彎彎的像一條小船，偶爾一陣風吹過。水面乏起了一陣陣水波，于是月亮，都像驚醒一般，在水面上輕輕的的搖曳。
素材作文3
“我想夢”蘊含雙層含義。其一可解釋為我想念我的夢，其二我要繼續做我的夢。我想念我的夢既是對昔日一去不復返的日子的深情懷念，也是詩人心靈的一次自然袒露，就像詩人在《詫異》自序中寫的：“那一年，我忘了。只記得，我哭得很野。”是啊，生而為人，誰不曾有過自己的夢想！回首來路詩人的感觸是復雜的，但無論是成功還是失敗，是酸甜還是苦辣，詩人的心中都充滿了對生活的依依不舍和深情懷念！
開篇詩人寫道：歲月/你把我叫醒。（此間并非心甘情愿，是歲月把我叫醒）當我從夢中醒來，我看到了許多我沒見過的情景。詩人沒有回避，而是勇敢地走進了現實的世界。善良沉睡了。善良為什么睡了？是自愿還是迫于無奈？什么力量竟然能使千萬人追求的善良沉沉睡去！這些詩人都沒有交待，因為詩人深知每個人認識事物，評判是非都不可能十全十美，都存在局限和偏見性，詩人自己也不例外。這些問題留給讀者去思考。而我一直有個疑問，善良沉睡了，那什么醒著？是邪惡還是虛偽、是黑暗還是狡詐……時間匆匆的腳步與不斷產生的夢想永遠無法交匯到一個點上。此時，我仿佛看見一位老人站在歲月的路口，傷心地哭泣，他對著每一個路過的'人大聲呼喊：“我的夢沒了，我的夢沒了！”
時間在拉長/足跡在思緒/日子在衰竭，連續三個排比句一氣呵成，足見詩人心中的塊壘有多重！這種郁悶和憋屈令人心痛。時間在拉長表明詩人對理想的執著追求和矢志不移；足跡在思緒是詩人對自己人生的反芻。過去數不盡的坎坷歷歷在目，走過的足音和心的疼痛好像還在耳畔回響，還在心頭縈繞，而夢想還未實現，但是日子在衰竭，生老病死的自然規律猶如一塊巨石，壓在詩人心頭，誰能阻擋住時間的腳步啊，再給我一些時間，讓我把夢做完！面對著這一切，詩人無可奈何，我含滿淚/把你摟在懷里，這句深情的呼喚讓讀者聯想到生離死別的親人！詩人如此潑墨，足見夢在詩人心中的重要。你卻枕著我的心/睡在時間里，一個枕字，說明夢的狀態，睡字更進一步說明了夢的境況。我的夢以我的心為枕，在時間的長河中睡了。讀者注意，夢只是睡了，并沒有消失，死亡！只要夢在，她總有醒來的那一天。
詩人無論是在《世界碎了》，還是在《腐爛》或者《荒原的乞求》等作品中，始終都蘊藏著一縷希望之光，這一縷光永遠不會熄滅，就像詩的最后寫道，我想夢！它里面飽含著詩人對未來無數的憧憬和美好祝愿，而此時的這個夢，在詩人筆下已經被無限地放大，此時我眼前仿佛浮現出德國哲學家海德格爾筆底夏日純凈的天空，色澤幽深的森利，在高聳入云的杉樹上空，一只蒼鷹在大回轉地翱翔！
素材作文4
關于青春的名言
1、青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。——穆勒
2、人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。——莎士比亞
3、誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。——郭沫若
4、青春須早為，豈能長少年。——孟郊
5、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。——海德
6、希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。——雪萊
7、青春是一本太倉促的書。——席慕容
8、青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。——塞涅卡
9、自信和希望是青年的特權。
10、青年人充滿活力，像春水一樣豐富。——拜倫
11、青春是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果
12、青年時種下什么，老年時就收獲什么。——易卜生
13、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。——莎士比亞
14、青春最漂亮的裝飾應該是勇氣。——德雷·馬克
15、世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。——高爾基
16、青春不是人生的.一段時期，而是心靈的一種狀態。——塞涅卡
關于青春的句子
①只有把握現在，才能在明天馳騁風云，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!
②時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
③時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
④時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。
⑤沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
⑥時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
⑦青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
⑧十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
素材作文5
"一寸光陰一寸金""時間是沒有腳印的"...這些話我們經常聽到,但是又有幾個人能夠按照這些話去珍惜時間呢??"明日復明日,明日何其多今天過去了,就永遠也找不回來.只有把握住今天,才能把握住明天,才能把握住未來,才能走向成功.
世界上最多的是時間,最容易流逝的是時間,人們最忽視的是時間,過去就找不回來的還是時間.不要等到年老才感嘆時光飛逝,氣自己年輕是沒有珍惜時間.我常常在想,如果我能夠活一千年,我就拿出九百年去浪費時間,然后在最后的一百年里在好好學習,工作,創造屬于自己的`一片天空.但是我能活一千年么?不能,所以我不能浪費時間!!在學習和生活中,如果你隨意的浪費時間,荒廢今天,那么你將一事無成.有的同學總把希望寄托在明天,總立下"明天我將開始........."的誓言,結果仍是竹籃大水一場空.
成功是每個人都希望得到的,是每個人都在追求的,成功是一個人女里，拼搏奮斗最好的見證,取得成功也是在爭分奪秒中度過的只有把握住今天,學習積累知識,才能在通往成功的道路上披荊斬棘,打敗各種困難.
也有人問過我:"你愛惜生命么?""當然"我毫不猶豫的回答.我想每個人夠會像我 一樣這么回答吧.既然我們愛惜生命,為什么我們不珍惜時間呢?有位名人說過:"時間是組成生命的材料,如果你愛惜生命,請珍惜是時間."不要浪費一分一秒,要與時間賽跑,與時間競爭."學習"是永遠完不成的功課,但是我們的生命是有限的,在有限的生命里去完成無限的事業是不可能的，只是完成的多與少的差別,只有把握今天,完成多一些任務,才會使生命有意義,才會使人生更精彩,才會是未來更美好.
朋友們,把握時間吧,把握今天吧!!只有把握住今天,才會有燦爛美好的明天!只有把握住今天,才會有輝煌耀眼的未來!只要把握住今天,才能走向成功!!!
素材作文6
昨天，山里起了一場大火。
站在山腳下，放眼望去。黑乎乎的一片替換了往日的青翠欲滴。一根根木炭似的樹木呆立著，仿佛在向我訴說著它們的無辜。
慢慢地走進昔日的山林。這里更是狼藉一片，枯草和樹枝的灰燼堆積著，埋沒鞋底有數尺深。樹葉幾乎都掉光了，殘留在枝條上的也被大火舔過。風一吹，紛紛落下。在落地的一瞬間，散在了厚厚的灰燼上，又平添了一層。
草、樹都低著頭，灰粒不斷飄轉下來。伸出手臂，接住了一顆，仔細端詳著。頓時醒悟，這早已升華為了森林的'淚水。那淚水中飽含著對自己的悲哀，更是對人類的痛楚。
心中忽然又一種傷感涌上心頭，使自己無顏去面對這些無私奉獻而又默默無聞的生命。
呆立了一會兒，突然想到還有事情要做。
徑直走到那祖墳前。它已被灰燼掩飾的面目全非，只能隱約地看見幾個碑石上的大字。隨手自從旁邊撿起一根樹枝，便開始打掃起來。
時間和著那窸窣聲轉動著。
終于，墓地打掃干凈了，再行完禮數之后，我點燃了一沓紙幣。燒完之后的灰燼隨著那熱氣一直往上升……算是對已逝老人的緬懷，也是對這死去森林的無限懷念。
死去的紙與樹渾然一體，相互掩映，難以分清。我也不想分清，那就讓這一切全死去吧！
踏青歸來？唉，只能踩著這黑壓壓的灰燼回家了。
素材作文7
只有勇敢地面對困難、挫折，頑強拼搏的人，才能品嘗成功的喜悅！
——題記
看完電影《夢之隊》，我深深地感嘆：只有勇敢面對困難、挫折，頑強拼搏的人，才能獲得成功的喜悅！
影片中的韓老師不就證明了這點嗎 ？一次意外，使原本在籃球上有著輝煌前景并想實現奧運之夢的他，成了一個殘疾人。面對這一沉重的打擊，韓老師沒有因此而趴下，他調整心態去山區應征當了一名普通的體育老師。一個機會（縣組織小學生籃球比賽）改變了他，使他一度破滅的奧運之夢又重新點燃了……日夜訓練、賣苦力掙錢為孩子買球衣、球鞋；滿身是傷的他堅持趕到比賽場地……一個個感人的場景出現在我們眼前，不禁贊嘆：“一個堅強的漢子”！
試想：一拐一拐的韓建設，從球場摔倒后一蹶不振；到了西山小學看到如此落后貧窮的山村后放棄應征；面對如此調皮束手無策的他退卻了……這時的韓老師會是怎樣的.呢？萎靡不振？煙酒成性？無所事事？不知道哪個是結果，但可以肯定的是：絕不會實現他的奧運之夢！
還有 著名作家海倫.凱樂，她的一生經過了許多的風風雨雨,從患了急性胃病.血液沖腦癥到進了劍橋女子中學到進入哈佛大學后成為著名作家的她,總是那么堅強,盡管雙眼失明,可她仍沒有放棄,繼續寫作,最后完成了一本著名的書《假如給我三天光明》。她自強不息、永不低頭的精神,她對生命充滿的渴望,她對生活充滿的激情,令每一位讀者感動得垂淚！雙目失明讓她失去了健全人的快樂,但她沒有脆弱,她堅強地站起來,勇敢地迎接困難的襲來,她終于戰勝了一切！她的名字永遠在我們心里緩緩流淌,我們永遠忘不了她！
生活中我們自己的經歷不還是證明了這點嗎？以前寫作文是我最頭疼的事，一到周末，我就擔心老師布置寫話，因為面對話題我絞盡腦汁還是無話可寫，不停地數字數，不知道化了多少時間，才七拼八湊完成老師規定的字數，作文我怕極了！后來媽媽替我報名參加了作文班，盡管這樣少了許多玩的時間，但我還是積極參加了；每天晚上我做完作業，放棄看電視，堅持與書為友……就這樣，漸漸地，我覺得作文不難了，有話可寫了……告訴你，我還得過“我真想這樣長大”上海市征文金獎呢！
電影《夢之隊》讓我明白：生活中、學習上，只要我們勇敢地面對一切，努力發揚頑強拼搏的奧運精神，那么成功就會在不遠處等著你！
……
素材作文8
親愛的讀者
你們好！
今天，我們的主題是水晶寶寶，你們對水晶寶寶的觀點是什么呢？我的觀點如下….看完請把你的觀點寫在評論上！
水晶寶寶在現在是很受小孩們歡迎的，水晶寶寶是很漂亮，而且還有著繁殖功能，一小袋水晶寶寶值5角，另人不解的`是為什么這么漂亮而且還有繁殖功能的水晶寶寶卻只值那么一點錢呢？
現在，我們開始進入正題，買水晶寶寶的同學們，你們有注意到一個問題嗎？就是當手多次去碰這些可愛的寶寶時候，然后沒有洗手，最后水晶寶寶通過這個，給你們帶來了一個驚喜----------皮膚病，你們的手上有沒有長出一個個小紅點呢，那就是可愛的水晶寶寶給你們帶來的，怎么樣，癢吧！我現在就要告訴你們一個事實！
朋友們，你們可有看報紙？如果沒有的，我現在就講解給你們聽！
水晶寶寶是一種誘癌物,那些黑心的廠家想賺錢，就制 作了水晶寶寶，這個陷阱，他想就算我們不買，他也不會虧本多少，因為那水晶寶寶的制作材料是一種沒人要的物體，但是，小孩們卻十分喜歡這個，紛紛往陷阱里跳，這是一把又一把的鈔票就到了廠家的手上了，想著那可惡的廠家正在一把一把的數著鈔票，笑呵呵的，想著買了水晶寶寶的孩子們正在癢的哇哇大哭，請問，這是何感受。
親愛的讀者們，你們看了這篇警告信，請你們務必提醒有買水晶寶寶的朋友們，如果你們正是受害者，那就更應該去提醒別人，別讓更多的人遭此皮肉之苦。
素材作文9
眼看又要過了四月、五月，迎來六月，不知道我們終將在哪里徘徊，只是那一天，眼看就要來臨。
穿過舊日的校園，只見紫蘿曼曼。朗朗的的讀書越過耳畔，卻亦似那么遙遠。我原以為自己還在讀書的時光，中學時代仍離我并不遙遠。然而，大學的時光即將結束，等待我的只有一段彷徨。
你在哪里？我在哪里？未來又在哪里？
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的.悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。
我不知道食指在寫下這句話時，是怎樣的感受。然而我確信，他一定曾經同同我們這一般迷茫彷徨。可是他卻告訴我們，請相信未來。他感受著他所寫下的詩句，他感受著，他曾經那般深刻的體會。哪怕過了好多年，他還是記得他所寫下的一切。因為他，將文學融入了他的生命。而我，自認為的愛好，卻一步步放棄，一步步退縮。不敢成瘋成魔，不敢再次拾起，這或許只是喜歡，感興趣，卻不曾愛過吧。
很多人都在討論，我們到底是選擇可以為生、可以掙錢的工作，還是為了理想去向現實抗爭。我們掙扎著的同時，在羨慕著那些已經成功了的人，卻忘記了，他們曾經承受的艱難。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。然我等凡人，卻好逸惡勞，在艱難面前徘徊不前，又怎么創建一番成就？
現如今，我們不需要畫餅充饑，不需要就地而席，可是我們卻忘卻了艱苦奮斗的傳統。越來越多的人放棄了理想，去選擇安逸的生活。我們嘲笑著理想，我們接受著現實。其實這些不過只是我們不愿吃苦的借口。難道我們的父輩，他們當年比我們條件優越？難道我們的父輩，他們不是一點一滴的熬過來的？可是我們這一代，卻有著太多的人享受安逸，包括我自己。
我還記得，高中畢業那年，我拿著二本大學的入學通知書，心中十分不甘，我說我一定要利用大學四年的時光讓自己翻身。然而這四年安逸的生活過下來，我變得越來越懶惰。哪怕學會曲意逢迎，哪怕學會了面不改色，我也忘卻了我所有的斗志。
快要畢業了，我就像一只斷了線的風箏，不知會飄向何方。當年要四處闖蕩的豪言壯語早已被塵埃掩埋。漂泊的心在準備漂泊的路上就已經停息，千言萬語只會成了一句：回家。
又是一年畢業季，你準備好了嗎？
素材作文10
我最敬佩的有爸爸、媽媽、外公、外婆、舅舅還有普通的清潔工，但是我最最敬佩的是我的數學老師——方老師。
方老師個子約1米60厘米，白皙的臉上帶著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴和鼻子，走起路來像棵挺拔的楊樹，威風凜凜。
方老師三年級開始教我們的數學，有時的她是一位嚴格的老師，有時的她更像一位慈祥的母親。
自從方老師調到我們班級后，我們的紀律比以前好多了，方老師不愧是副校長！“強中自有強中手”！
其實我們班幾乎每一個人的心理都非常怕方老師，當然上課也很投入了，誰都不敢掉以輕心。過去調皮大王鄭旭春也不敢胡作非為了，葉凱的.成績比過去提高很多。
但是有一件事情讓我難以忘懷。一次期中考試我考的不理想，方老師非但沒有批評我，還把我叫到辦公室耐心地給我講解每一道題，我后悔自己的粗心大意，后悔讓方老師一次次操心。
偶爾，方老師看到我們那一張張緊張的臉，就會給我們加一點小插曲，全班笑了。
嚴可欣因為腿受傷所以缺課，方老師不顧自己的勞累耐心地給她補課，嚴可欣的成績也因此沒有受到影響。
有時看著方老師忙碌的身影，心頭不由升起一股敬佩之情。
素材作文11
【故事】
有一次到鄉下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃，卻放在那里呢。”老大爺說：“這種草料不好，要是放在食槽里，牛就會不屑一顧;但如果把它放在牛勉強能夠到的屋檐上，牛就會努力吃，直到把草料吃完。”這真是有趣。什么是最好的'?什么是最珍貴的?信手掂來的不是，價格最昂貴的也未必是。它就在我們不容易夠到或者完全夠不到的地方。
【人生哲理】
沒有易無法體會難的艱辛,沒有難也無法體會易的快樂，太易和太難的事往往不會使人感興趣。
素材作文12
父母從小就很疼我，他們的愛是無私的，也是無微不至的，是讓我永遠忘不了的。
爸爸每天要接送我上下學，然后要上班，緊接著要談生意，回到家，要督促我學習，檢查我作業。爸爸每天都很忙，而且很辛苦。
媽媽也很辛苦，每天要買菜、煮飯，堡我喜歡喝的湯，做我喜歡的菜……。
記得上個星期五，我不聽爸爸媽媽的話，穿的衣服少了，結果著了涼而且還發燒，晚上，爸爸媽媽坐在我床邊上。看者我入睡。夜里，我醒了，看見爸爸媽媽一直沒有睡。爸爸眉頭皺的.很緊，半閉眼睛，眼睛里布滿了血絲。這時，媽媽說：“女兒，好點了嗎?”媽媽說話時神情非常著急。我趕緊說：“爸爸媽媽我以后一定會聽你們的話，愛護我自己的身體。”
以后我要好好學習，聽爸爸媽媽的話，用行動來回報爸爸媽媽對我的愛。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽更愛我!
素材作文13
春天，結在河上的冰開始融化了。河邊的小草變綠了。楊樹光禿禿的枝頭上開始有了指甲大小的嫩葉，大地上的萬物都蘇醒了。永定河邊最活躍的要數鴨子。趕鴨子的人把它們帶到河邊，它們便一個個撲通撲通地跳下去。憋悶了一冬天的小鴨子在水里玩得真高興。一會兒排成隊一起游來游去，好像在舉行游泳比賽。一會兒一個個把頭扎進水中，然后又抬起來，抖動全身，把水掀得浪花四濺，真活潑呀。
風，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次萌動、耀眼的金黃……
我明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……，是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她給森林協奏曲譜上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使她們個個爭妍斗艷，好不美麗。
何況還有洗衣姑娘的歌聲，騎牛牧童的贊同聲和歇腳的春耕老農的笑聲呢！在這些樸素無華的'鄉間小景和純真豪爽的歡聲笑語中，我的朋友，您是否已經觸到春的呼吸、春的脈搏了呢？
島上的春天是挺美的。春風吹拂大地，大地醒了，它換上新裝；春風吹動了河水，河水發出嘩嘩的笑聲；春風吹綠了田野，田野里顯出一派盎然生機。春風吹開了人們的笑臉，人們在這大好時光里辛勤耕耘，也在心田里播下了希望的種子。
素材作文14
放學前，邱老師來到教室，估計是來布置作業的。
“今天，我要送出一份禮物，是——”咦，不是布置作業嗎，怎么變成送禮了？我一臉的疑惑，看看班上其他同學，都跟我一樣的表情。送什么禮物？讓我先猜猜：筆記本？不對，沒見到老師手中有。課外書？這可是我們常常得到的禮物哦，老師在網上買來好看的書，獎給表現好的`同學。上學期我就收到過一本《我愛寫作文》，既好看又實用，從中學到了許多寫文章、修改習作的好方法。
一定是書，不用多想了，“課外書，課外書！”我大聲說了出來。
“呵呵。”老師朝我神秘地笑一笑，然后，他拿出一疊小卡片，“我要送出的第一份禮物是——‘含雨的詩句’。”哦，是這個，真讓人想不到啊。他讓我們好好讀讀背背，多積累優美詩句，為寫文章打好基礎。
老師可真好！上次作業中，我其他的題都會做，唯獨“寫兩句帶‘雨’字的詩句”一題，想了好半天，也沒想出來。看到“花落”兩個字，于是我寫了一句：“夜來風雨聲，花落知多少。”
老師幫我們找了十句，其中有很多我們學過但又忘記的，比如：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
“第二份禮物是——”老師拉長了聲音，停了下來。怎么，還有？老師今天怎么了？從來沒見到老師給我們送兩份禮物的，真是怪事。他慢條斯理地拿出一個黑色的包裝袋，笑著揭曉了答案：“這是我的一點心意。謝謝大家在老師生病期間，主動學習，認真完成作業。每人一顆棒棒糖。”老師正處在恢復期，說話輕輕的。不過，教室里特別安靜，大家都睜大眼睛，靜靜地聽著。
老師邊走邊給大家發棒棒糖，我們恭恭敬敬地接過這份禮物。“謝謝老師！”同學們不約而同地說道。
王文周拿到的是蘋果味的棒棒糖，伍藝的是香橙味的，李春玲的是葡萄味的，哈哈，我拿到的棒棒糖是——我最喜歡的可樂味棒棒糖。
兩份禮物，一片心意。謝謝老師！
素材作文15
共享單車更需共治
兩會上，共享單車成為一個小熱點。交通運輸部部長李小鵬表示，共享單車是模式創新，要積極鼓勵和支持，共同努力，一定能發展好。從盈利模式與市場前景到傳統自行車行業承受的沖擊，從是否屬于共享經濟到文明用車與安全用車……共享單車火起來之后，可說是引發了一場全民大討論。
客觀地講，共享單車較好解決了城市交通最后一公里的問題。與過去多個城市推出的市政公共自行車相比，無樁的停放形式、即走即停的使用體驗，成為共享單車流行的重要原因。然而，成也便捷，亂也便捷。車輛損毀、違規占道、私人侵占、單車押金去向不透明、單車企業運營管理不善……自去年11月以來，輿論所呈現的負面問題激增。沒有確定法規約束下的'任性行為、資本瘋狂追逐下的無序競爭，“便捷”反而成了共享單車的問題。可見，共享單車還處于市場擴容的“青春期”，如何更好地融入社會公共管理，成為擺在各方面前的一道考題。
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