為何攀登作文素材
【真題回放】
攀登是一種向上的姿態，也是一種追求的過程；攀登意味著體力的付出，更意味著意志的堅持；攀登是一種智力的拼搏，也是一種情感的掙扎；攀登意味著位置的變化，更意味著境界的開拓；……攀登是克服外部的困難，攀登是戰勝內在的自我。環顧身邊的社會，攀登無時不有，無處不在。大至國家、民族，小至單位、個人，無不在攀登中表現“自我”，決一勝負。
請以“攀登”為話題寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的校名，人名。
【佳作展示】
鄰居青青是個很能干、有雄心、有理想的男孩。他和我都瘋狂地熱愛登山，不過，他愛的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，我愛的是“好峰隨處改，幽徑獨行迷”的感觸。
那天清晨，我倆一起去攀登青龍山。我站在山前，將青龍山細細打量。青龍山苗條高挺，披著翠綠色的衣衫，白云恰似遮面輕紗，好似一個嫻靜的妙齡少女。而青青的目光，只注視著白云中若隱若現的山尖。我還在盡享青龍山的秀美時，青青已踏上上山的小路，我不得不匆匆跟上。
我緩步登山，每一步都留下我深深的足跡。而青青則跨著大步，三級兩級地一躍而上，遙遙走在我的前面。他眼中只有山路，心里只有山尖。我一級一級地踩著青石臺階，不急不緩。青青偶爾回頭看我，我明白他的心思，于是對他說：“青青，你先上去吧！”他先猶豫了一下，后又向我點點頭，幾步飛
奔，一會兒便不見了。路旁的樹林深邃幽遠，樹根交錯糾纏，枯藤靜靜地繞在樹枝上。晨曦透過樹葉斜斜地射來，在臺階上留下斑駁的碎影。一條小溪汩汩
淌下，像一條綴著鈴鐺的銀鏈子，“叮咚……叮咚……”響個不停。
突然，前面路的臺階中斷了，只剩下光禿禿的土坡，偶爾有幾塊鋒利的石頭或干枯的斷根露出來。經常登山的我對此早見怪不怪，于是，我手腳并用，拉著石頭、樹根拼命向上攀爬，弄得灰頭土臉，氣喘吁吁。更慘的是，我踩到了一塊不穩固的石頭，扭了腳，不得不坐在土坡上歇了半天。路一下子變得很窄，一邊是凸起的嶙峋巖壁，另一邊是深不見底的山谷。這時，我側著身子，手扒巖壁，人好像懸在半空。不過，每過一個險關，我就找個地方坐下，撫一撫手上的傷口，喘口氣兒。遠處有人在唱鄉戲，歌聲、喝彩聲遙遙傳來……
我不時抬頭看看自己離山頂還有多遠，也不時給自己打氣：只要堅持，總會離山頂越來越近。我不緊不慢地繼續往上爬，該停就停，該走就走。終于，爬到了山頂。
而青青早到了。他正站在山頂最高的一塊大石頭上，迎著山風，雙臂張開，寬大的襯衫在風中獵獵作響，像一只展翅欲飛的雄鷹。“青青，你一定是直奔而來，一步也沒有停留過吧？”我問青青，并給他講我在上山路上停歇時看到的風景，講那隱隱約約的鄉戲，可他都不知道。我說：“青青，你錯過了很多。”
他笑了笑說：“你也錯過了很多。”于是他給我講太陽怎么一點點升起，云霧怎樣一點點散開。
真的，我也錯過了很多。我突然明白，我們走的是同一條山路，攀登的目標是同一個山頂。可是，我們是為了不同的理由在攀登啊！青青是為了站在山巔的那份激情，而我是為了山路上的那份情趣。
生活，也是一樣；學習，也是一樣。我們都有夢想，有的人奮勇攀登是為了尋求夢想中那一瞬間的美麗；有的人輾轉攀登是為了感悟那沿途的苦辣和甘甜，積蓄繼續向前的力量……
【推薦理由】
讀罷該文，心中有一種奮發向上的沖動。這篇佳作有三個特點：一是平中見奇。文章大部分文字在平實地記敘自己和同伴登山的經過，卻在開頭就鋪墊青青與自己“愛山”的不同之處。結尾更是異峰突起，談生活，談學習，蘊涵著人生哲理，升華主題，讀來令人感悟頗深。二是對比的寫法。文章描寫了兩人愛山的情趣不同，登山的目的不同，登山的方式不同，因此，登山的收獲也不同。層層鋪墊，前后照應。三是文筆優美，情景交融。如寫樹林、小溪的情趣，寫臺階中斷、山路狹窄的驚險，寫歌聲、喝彩聲的悠遠和喜悅，一張一弛，都與“有的人，是為了感悟那沿途的苦辣和甘甜”相照應，給人以身臨其境之感。
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