普法先行手抄報(bào)內(nèi)容示例
手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。下面是小編收集整理的普法先行手抄報(bào)內(nèi)容示例，歡迎閱讀！
普法先行手抄報(bào)內(nèi)容：
關(guān)愛生命，普法先行
“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”等等關(guān)于嚴(yán)禁酒后駕車的警示語，在街邊馬路兩旁，小區(qū)門口，比比皆是的懸掛著，它在提醒每一個(gè)駕駛員，喝酒不開車，開車不喝酒。
《道路交通法》規(guī)定，飲酒未到醉酒程度，駕駛機(jī)動(dòng)車輛，處駕駛員暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下駕駛證，并處：200~500元的罰款。往往有一些人抱著僥幸的心理，貪戀一杯酒給自己和他人造成巨大的傷害就在我身邊就有一位，他就是我的爸爸。雖然，他沒有闖出大禍，但是有一次把他嚇得夠嗆。也足以警示我們。我爸爸算是個(gè)“小酒鬼”吧，每頓飯前他總是習(xí)慣的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”經(jīng)沙場(chǎng)的他不算多，毛毛雨，彈指吹灰之力，剛好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打電話讓他出去辦點(diǎn)事，老爸就駕駛著摩托車一溜煙的出去了，不一會(huì)兒，爸爸突然回來了，看著他氣喘吁吁，臉色煞白的推門進(jìn)來，我和媽媽滿臉疑惑。爸爸上氣不接下氣地說：“把我嚇?biāo)懒耍因T車快到新華路的時(shí)候，看見路口停滿了警車，我差點(diǎn)撞槍口上了。”看著爸爸那副快要癱倒的神態(tài)，我和媽媽哧笑了出來。“叫你平時(shí)不要酒后開車，你就不信，這次把你嚇破膽了吧，幸好沒出事，萬一有點(diǎn)事怎么辦，為了你自己和他人的安全我勸你從今以后少喝酒，要開車絕對(duì)不要喝酒。”，媽媽一本正經(jīng)的對(duì)爸爸說。我在旁邊也聽得直點(diǎn)頭，爸爸坐在那里手還斷斷續(xù)續(xù)的拍著自己的胸口，一聲不吭，我估計(jì)這次真的把他給嚇怕了。
自從這件事以后，爸爸很少喝酒，及時(shí)喝了點(diǎn)他也不開車了。酒后駕車對(duì)個(gè)人，家庭，社會(huì)造成多大的傷害啊，讓我們攜起手來，勸解那些走在違法邊緣的駕駛員們，一失足成千古恨，關(guān)愛明天，關(guān)愛社會(huì)！
法在我心中
在我耳畔，在我心中，有一句話時(shí)時(shí)響起：要遵紀(jì)守法！
從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：他們整天跟我說“君君，要遵紀(jì)守法！”過馬路時(shí)，他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負(fù)小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。在街上看見警察，他們還會(huì)嚇唬我：君君，要是你做了壞事，警察叔叔會(huì)把你抓起來的！末了還加上一句：你千萬不要做壞事啊！那時(shí)，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實(shí)我不明白為什么不能做壞事。
及至上學(xué)，法在我心里慢慢生根了。上學(xué)后，教育我遵紀(jì)守法的人多了，那就是學(xué)校的教師們。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學(xué)校還請(qǐng)來了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭(zhēng)強(qiáng)好霸的人的不當(dāng)?shù)臅?huì)影響別人生活影響正常的社會(huì)秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。法在我心里扎根了。
將來我們還要走上社會(huì)。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
普法先行句子
1、熱烈祝賀“五五”普法依法治理工作全面啟動(dòng)
2、弘揚(yáng)法治精神 構(gòu)建和諧社會(huì)
3、弘揚(yáng)法治精神 打造平安墾利
4、弘揚(yáng)憲法精神 推進(jìn)依法治縣進(jìn)程
5、大力加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)
6、自覺學(xué)法用法 嚴(yán)格依法辦事
7、普及法律知識(shí) 提高全民法律素質(zhì)
8、依法治國 建設(shè)社會(huì)主義法治國家
9、加強(qiáng)青少年法制教育 關(guān)心下一代健康成長
10、依法治校 法育未來
11、學(xué)法、守法、知法、護(hù)法 為你為我為大家
12、大力實(shí)施依法治國方略
13、落實(shí)“五五”普法規(guī)劃 提高公民法律素質(zhì)
14、依法行政 公正司法
15、學(xué)習(xí)法律知識(shí) 樹立社會(huì)主義法治理念
16、創(chuàng)造良好法治環(huán)境 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展
17、堅(jiān)持依法行政 提高全社會(huì)法治化管理水平
18、加強(qiáng)社會(huì)主義民主 健全社會(huì)主義法制
19、加強(qiáng)社會(huì)主義法治教育 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
20、依法治理食品藥品違法行為 確保群眾飲食用藥安全
普法先行標(biāo)語
1、依法治國能安邦，人人學(xué)法莫相忘。
2、國依法而強(qiáng)，民倚法而祥。
3、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，守法正社風(fēng)，用法止紛爭(zhēng)。
4、你知法，我知法 ,蠻橫霸道不足法；我守法，你守法，禮儀之邦依國。
5、天涯行役憲啟萬民，盛世菩提法興國邦。
6、知法懂法守法，慎思明辨篤行。
7、千年風(fēng)華，披濤斬浪，道法深重人心在；百年歷程，起錨重航，法治悠遠(yuǎn)國運(yùn)久。
8、憲啟民，法興邦。
9、對(duì)法治的崇尚就是對(duì)民安的追求。
10、循依法治國之略，展國泰民安之景。
11、煉理性之法眼觀世界，持正義之法律辨是非。
12、普法啟明，法照我心。
13、法者，國之重器，護(hù)己長技。
14、究天地生機(jī)之本，日之光輝不可缺，言國家富強(qiáng)之道，法之正義不可失。
15、溯千年而秉道，往千年而言法。
16、學(xué)法銘心智，用法維正義；守法正言行，護(hù)法創(chuàng)和諧。
古代法制故事
智破殺人案
向敏中，宋初名臣。明辨有才略。他作太守的時(shí)候，有一個(gè)過往和尚夜里向一個(gè)民家借宿，主人不同意，他只好睡在門外車廂里。半夜時(shí)分，有強(qiáng)盜到這戶人家行竊，把一個(gè)婦女連同財(cái)物一起偷了出來。和尚此時(shí)沒有睡著，看個(gè)清楚。他心想主人沒有讓自己留宿，現(xiàn)在主人丟了財(cái)物及婦人，天明以后肯定要拿灑家見官，到那個(gè)時(shí)候自己雖百口莫辯也，三十六計(jì)走為上計(jì)。想到這里急急似喪家之犬，忙忙似漏網(wǎng)之魚，離開倒霉的嫌疑之地。黑燈瞎火，深一腳、淺一腳走在荒草中，一個(gè)不慎掉人一口枯井。巧的是那個(gè)婦人已被強(qiáng)盜殺死，尸首也被扔在枯井中，和尚連聲叫苦。第二天，主人四處尋找，在井中發(fā)現(xiàn)了和尚和婦人尸首，不由分說，扭送見官。和尚被屈打成招：“與婦奸，誘與俱亡，恐為人所得，因殺之投井中，暮夜不覺失足，也墜井中，贓在井旁，亡失，不知何人所取。”和尚被問成死罪。一審結(jié)案后，送到二審，二審也看不出什么破綻。惟獨(dú)向敏中始終以贓不獲為疑，再三訊問和尚，和尚萬念俱灰，只說一句：“小僧或恐前世欠這個(gè)婦人的，當(dāng)以死相報(bào)。”最后被向敏中問急了，和尚才說實(shí)話。向敏中暗地里讓僚屬四處查訪真兇。一天，一個(gè)僚屬到一個(gè)村頭小飯店吃飯，飯店老太太聽說他從府中來，問他說：“和尚那個(gè)案子怎么樣了?”屬吏騙她說：“昨天已一了。”老太太又說：“那如果抓到真兇怎么辦呢?”屬吏說：“案子已結(jié)，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，就是抓到真兇也不能再問了。”老太太說：“那我就可以說了，那個(gè)婦人實(shí)際上乃是此村少年某甲所殺。”屬吏說：“這個(gè)少年在什么地方?”老太太指示其舍。屬吏約會(huì)同僚將少年抓獲歸案，一審訊，少年全部承認(rèn)，贓物也起到了。和尚之冤終于洗雪。向敏中辦案才能使一府驚服。
換舍止訟
張齊賢是宋初名臣，擅長決獄。真宗時(shí)，戚里有分財(cái)不均者，更相訴訟。又曾入宮自理真宗前，真宗躬聽獄訟，也不能決。張齊賢聽說后，說：“是非臺(tái)府所能決，臣請(qǐng)治之。”張齊賢坐相府，召訟者問曰：“你非以彼分財(cái)多，你所分少乎?“皆曰：然。他即把他們的訴訟請(qǐng)求記下，命手下人將他們帶回家，兩家交換住處，財(cái)產(chǎn)不動(dòng)，甲家住進(jìn)乙舍，乙家住進(jìn)甲舍，甲家的財(cái)產(chǎn)歸乙，乙家財(cái)產(chǎn)歸甲。兩家無詞，就此息訟。真宗大悅，說：“朕固知非君莫能定者。
普法教育知識(shí)資料
1、哪些出版物是未成年人不能觀看、收聽?
為了防止未成年人受到不良出版物的消極影響，預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定下列出版物不能觀看、收聽：含有誘發(fā)未成年人違法犯罪內(nèi)容的;含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等內(nèi)容的;淫穢的。
2、學(xué)生上當(dāng)受騙的原因是什么?
(1)思想單純，防范意識(shí)較差。
(2)貪小便宜，急功近利。
(3)有求于人，輕率行事。每個(gè)人免不了有求他人相助之事，能否如愿要看是何事，對(duì)象是誰。
3、未成年人不良行為包括哪些方面?
1)曠課、夜不歸宿;2)攜帶管制刀具;3)打架斗毆、辱罵他人;4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;6)參與賭博或者變相賭博;7)觀 看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;9)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
4、影響未成年人身心健康發(fā)展的不良因素有哪些?
1)不良家庭教育的影響：父母沖突、破碎家庭、家庭教育方法不當(dāng);
2)不良學(xué)校教育的影響：重智育輕德育;
3)不良交往的影響：不良交往促使未成年人形成犯罪動(dòng)機(jī)。
4)黃色傳媒和迷戀網(wǎng)絡(luò)、游戲的影響：由于未成年人辨別能力差，好奇心、模仿力強(qiáng)，易受黃色傳媒的影響。
5、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的正面影響有哪些?
青少年通過網(wǎng)絡(luò)的使用逐步掌握信息技術(shù)，提高其整體素質(zhì)。此外，互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了查詢學(xué)習(xí)、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大擴(kuò)展了知識(shí)面;提供游戲、電影、音樂等娛樂項(xiàng)目，豐富生活;提供教友、聊天渠道，擴(kuò)大交往范圍;提供更多自主活動(dòng)空間，有助于增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心和獨(dú)立能力。
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