魅力語文的手抄報
語文是李白的杯中酒、杜甫的詩中淚，語文是周樹人的彷徨吶喊、郭沫若的鳳凰涅槃，語文是幾千年的文化底蘊、幼年時的呀呀學(xué)語。以下是魅力語文的手抄報，歡迎閱覽!
魅力語文的手抄報之語文的魅力
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我們高聲地誦讀聲頗富韻律地回蕩在語文課堂上。這句孟子的精妙之語，讓同學(xué)們的眼光中少了些調(diào)皮與不馴，而透出一種思考與感悟。儒家深邃的思想境界讓我們沉浸，也讓我們認識到，語文是有思想的，語文是有靈魂的……語文課上，我們分享著這句儒家經(jīng)典，我們也分享著一份人生哲學(xué)。而這正是我們語文課中的一個特色環(huán)節(jié)——經(jīng)典積累。
“下面，請同學(xué)們欣賞我搜集的美文——《最幸福的人，不會問人生意義》。”我話音剛落，頓時，講臺下的同學(xué)們鴉雀無聲，他們充滿好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦到了我這里。也許這是語文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個富有新意的題目引發(fā)了大家的興趣，也許是我們都熱愛聽故事的緣故吧，我深情的朗誦贏得了同學(xué)們專注的眼神，而文章對“幸福”的另類詮釋更是換來了同學(xué)們頻頻的點頭和贊嘆。故事讀完了，“刷刷”的書寫聲驟然響起。大家一絲不茍地、充滿熱情地記錄著故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地暢談著對文章的感想;有的同學(xué)十分認真地摘錄著文章的美詞美句;有的同學(xué)則用簡潔而生動的句子概括出了文章的意境。這是語文課上讓我們最為心動的美文欣賞環(huán)節(jié)，那一篇篇的美文不斷地激蕩起我們智慧的火花，揚起我們對文學(xué)濃厚的興趣，也讓我們感受著語文無窮的魅力。它讓我們快樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的`仙境之中，那兒有山青水綠，那兒是云淡風(fēng)清……
語文課上還有一個有意思的知識積累便是古字經(jīng)典的積累了。通過《說文解字》，讓我們了解到了中華漢字的博大精深;由字音字形字義讓我們體會到了造字的藝術(shù)以及語文的另一種表達形式。如“聽”：從耳德，壬(tìng)聲。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝，用十足的精神看著對方，并一心一意地用耳去聽，多么形象的解釋啊!《說文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史，也讓我們了解了中國文化的歷史。
語文課的“經(jīng)典積累”讓我們領(lǐng)略著哲思，品味著美文，探究著漢字。我們的語文課不僅是學(xué)習(xí)知識的殿堂，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方。而“經(jīng)典積累”也成了我們愛上語文的理由。
“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句;“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會了恒定淡然;“經(jīng)典積累”讓我們在漢字中看到了中國歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘;相信柳老師的“經(jīng)典積累”會讓我們懂得語文，懂得歷史，懂得生活，懂得……
魅力語文的手抄報之語文作文
所謂語文者，顧名思義，就是語言和文字。然而，現(xiàn)實中的語文卻有其廣闊的外延與豐富的內(nèi)涵。語文，猶如一顆璀璨的明珠，時時放出耀眼的光芒;語文，猶如一片溫潤的碧玉，讓人一觸便愛不釋手;語文，猶如星空中的銀河，從古到今，在人類的.歷史長河中流淌……
是語文，讓我感受到了明月松間照，清泉石上游的愜意;是語文，讓我了解了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情;是語文，讓我知道了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國情懷;是語文，讓我體會到了“……不思量，自難忘”的思念……是語文，帶我進入了一個奇妙的世界!
語文，我深愛的語文，是如此清逸，如此瀟灑，讓我一進入其中便被她的美深深吸引……在語文的世界里，我知道了屈原的憂傷，杜甫的憂國……一代代騷人墨客，將自己的血與淚化作了史書上的一篇篇華章，他們將自己的靈魂融入到了語文美麗的枝葉中……
盡管你的深邃我們無法丈量，盡管你的廣闊我們無法斗量，盡管你的美麗我們難以言盡，愛你之心永遠不變，即使山無棱，即使天地合，我也會愛你到永遠!
魅力語文，魅力長存!
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