關于讀書的手抄報及故事資料
手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。下面是讀書的手抄報資料，希望對你有幫助。
古代讀書故事
1、鑿壁偷光
西漢時著名的經學家匡衡，幼年時期，家里貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射來。睜眼搜尋，他發(fā)現(xiàn)原來是自家墻破，鄰家燭光由墻的縫隙中透出。于是他找來鑿子，把墻上的縫隙鑿大，果然有了一束亮光。他拿來就著光束去看，直讀到鄰家熄燈之后。由于勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，最后當上了宰相。
2、車胤囊螢
我國晉代有個清貧好學的車胤，從小愛讀書，但他家里很窮，點不起燈，于是，他就用很薄的紗布，做了個小口袋，把螢火蟲捉來放在里面，晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。
3、張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
讀書作文
書是智慧的鑰匙，書是進步的階梯，書是人類的朋友。我們需要讀書，它如同一雙透明的眼睛帶領我們欣賞世界各地的風景；我們需要讀書，它如同一位老師教會我們如何卻又愛；我們需要讀書，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在生活中我們需要讀書，需要通過書籍提升自身的修養(yǎng)同時在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領悟了詞人“人生如夢，一生還酹江月。”般的豪情壯志，也懂得了時光易逝唯有珍惜時間把握當下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認識了足智多謀的藺相如和目光長遠而知錯能改的廉頗，同時也懂得了愛國報國的精神。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”其道理便是唯有博覽群書，落實筆下運用書中知識時才能得心應手。《傷仲永》中，仲永曾是一位天賦異凜的奇才，很小便能識字寫詩。卻因為其父親的目光短淺，讓仲永丟棄了書本，只顧每日在達官貴人家中表演小小的寫詩才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學也。”有一種雕塑他總是保持一種姿勢不停的思考，我們叫他“思考者”。可他真的有思考出什么嗎？我想應該沒有吧！我們確實要思考，但在思考之前更要學習。在書籍里學習，在生活中思考實踐。書是不會開口的老師，卻教會了我們如何做人做事，所以我們需要讀書，所以在生活中我們離不開閱讀。在書的世界里，我們逐漸進步長大，直到擁有一把開啟成功大門的鑰匙！
踏雪讀書讀書心得
天津的冬天一向為我所詬病：冰冷的天氣，干燥的氣候，加之無時不在的刺骨的寒風。最讓我感到憤懣的還是時常見不到雪。
正如剛過去的一年，在夏冬兩季的夾擊之下，秋早早地落荒而逃。天氣已然轉涼，卻不見秋的動靜。驀然，似乎一夜之間，敗葉落盡，方才讓人知曉是秋在抖擻。隔了幾日，天氣愈加寒冷，人們紛紛加了衣服，埋怨起老天爺迅速變臉。接著是不知從哪里來的寒流，氣溫又降了許多，及至落過零度，我便開始盼望瑞雪降臨。無奈天不隨人愿，得來的是寒風凜凜同氣溫的新低。至于雪，是下過兩次的，可惜嬌嫩的雪花落到地上便兀自化掉。此般不爭，我是看不下去的，不免生了怨恨，“什么鬼天氣，這么低的溫度，也不下雪！”旁的人大抵沒有這般的不甘，只是微微點一點頭。“這雪算什么？哪里有這么小的雪？”只得把氣撒在軟弱的雪花上，宣泄一時。
大概是在又不平了幾次之后，天降瑞雪。記不得是哪一日的晚間，從樓宇中走出已近十點，抬眼望去，地上已然白茫茫的一片，放眼空中，夜幕中早多了潔白的斑點。雪是幾時下的？下了就好，還管它作甚，且先融入這銀裝素裹的世界。在雪中徜徉，走過追逐的孩童，走過漫步的情侶，在一片歡暢中不由得加快腳步。心中暖洋洋的，自以為了若指掌的小路，今夜總覺得分外異樣。漸漸的，聲音遠了，人也稀了，放緩了步伐，在白凈的雪面上結實地踏上一個個腳印，信步走出一條嶄新的道路。
我分外喜歡踏雪是因了他人的故事。他是六十年代生人，出身于河北的一個農民家庭。同大多數農村孩子一樣，他憧憬著考上大學改變命運。頗費一番周折，他考取了一所省屬大學的中文系。當時的大學畢業(yè)包分配，對于許多像他這樣的農村學生，大可以松一口氣，優(yōu)哉游哉地享受新的生活。他卻不然。因為對播音主持的濃厚興趣，懷揣著當主持人的夢想，他向安逸的生活揮手，轉而踏上尋夢的征程。四年如一日，他堅持每天早起外出練聲。尤其是在雪花紛飛的冬日，校園的第一排足跡都是由他踏出。
如今的他，是中央電視臺戲曲節(jié)目主持人。戲曲同樣是他所熱愛的，從戲曲音樂頻道開播到現(xiàn)在，他已經陪伴觀眾走過了十四個年頭。記得前幾年，在一檔娛樂節(jié)目中看到了他。作為嘉賓的他回到母校，同主持人暢談自己的藝術人生。那時的他儼然是同學們眼中的成功人士，不知面對臺下學弟學妹們羨慕和憧憬的眼神，他是否更多的回想起十多年前冬日雪地上的前行。
他人是我們的鏡子，他人的故事供我們鑒照。想起他的故事，我也時常在問自己：我們是否對自己的人生道路進行規(guī)劃并且恒久篤行？我們的進取心是否能夠始終保持，不會因為暫時的安逸而喪失斗志？現(xiàn)實的情況似乎不盡如人意。當成千上萬的人擠在同一條道路上徒呼奈何的時候，很難說他們對自己的道路有過規(guī)劃；當欣于所遇的人們快然自足的時候，所謂進取心與斗志已被全然淡漠。我們總是在被選擇，以至于連自己心中的方向都逐漸模糊；我們總是在為被選擇而慶幸，卻不知已經踏上了通往下一個十字路口的征途。
沒有認真的考量與規(guī)劃，是對自身的不負責；不斷的被選擇，使我們心靈的創(chuàng)傷更多。也就難怪，在社會的滄桑巨變中，不同時代的青年會在同樣的問題上止步不前，陷入迷茫與困惑。在迥異的時代與生活背景之后，青年們有著更多的相通。自我存在的缺失，心靈感覺的惶惑，使命的虛無，種種思潮的雜糅，名利的引誘，是非的混淆，使得青年們每每陷入窘境：歸屬感的缺失，急切渴望自我證明，缺乏自我改變的勇氣，意志的不夠堅定。
沉溺在窘境中，只會被它的復雜與矛盾搞得焦頭爛額。跳出窘境來，我們會發(fā)現(xiàn)有一條清晰的大道通向羅馬：讓自己的心靈為人生道路導航，全力以赴去追逐放飛的夢想。不再因為虛度年華而悔恨，不再因為碌碌無為而羞愧，沐浴清晨的陽光，踏出第一排腳印，向著自己的夢想堅定前行。
八十年代農村青年的夢想大多是通過讀書走出窮鄉(xiāng)僻壤。父親也常常說知識改變命運是他們這代人的信條。在我以為艱辛、無趣的求學歲月中，他常常講起自己的故事。父親復習兩年，參加過三次高考，其中以第二次復習最為傾力，全情投入其中。冬夜里，當室友們睡下后，他只身一人穿了并不厚實的衣服，冒雪站在路燈下讀書。雪虐風饕難自如，他只得右手捧書，左手伸入腋下取暖，少頃，改換左手捧書，右手伸入腋下取暖。如此輪換，手不釋卷。
前些天，表弟因為文理分科的事宜來家咨詢。父親又翻起了這段老黃歷，末了，加上一句“你們現(xiàn)在是想不到的，也不大相信的”。我是擦著邊兒的八零后，雖然少時的生活也曾稍有困苦，但是離父親終日“玉米餅子腌白菜”還相去甚遠。至于父親的故事，前后不過二十余年，在我是恍若隔世，更多的不是不相信，而是心中沒有那么一種概念。不知表弟這樣的九零后，從小有電腦陪伴，不缺花銷的孩子，在聽到父親的故事之后又是什么樣的感受？
盡管時過境遷，但是翻天的巨變總讓人不大適應。二三十年前是普遍的苦，現(xiàn)在流行的是憶苦思甜。常常會聽到長輩們感嘆“當時的人實在是太傻了，現(xiàn)在哪還有那樣的人”，“當時是當時，這要是現(xiàn)在……”不由想到，與物質條件變革相比，人們的價值體系與思想觀念的變化似乎更是滄海桑田。舊時的許多人和事，現(xiàn)在是如何看不懂，想不通了。
歸根結底，對于那些人和事，我們多是敬佩，此外也不會思想再多。種種的故事，更像是生活中的佐料，有了不過是知道一些體嘗不到的滋味，沒有也無礙于生活，如同不大能想通父親當時能在那樣惡劣的情形下讀書一樣。其實，心里還是總想出現(xiàn)雪夜一個人在路燈下苦讀的場景，只是不論如何心中也有隔。
天氣逐漸變得暖和，冬在與春絮叨著道別。雪，踏雪，雪夜讀書，再見恐要經歷一些時日；春，春風風人，一年之計在于春，朝氣蓬勃，盎然生機。開春播下無數愿望的時候，冬日不正可以滿載而歸？
讀書的名言
1、在事實之中讀書，在求是之中實踐。
2、不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。
3、讀書得有奔騰6的大腦和512兆的超大容量的內存，要不然遲早會死機你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。認認真真做事踏踏實實睡覺。即使有些憂傷，也要把它藏好。現(xiàn)在還不是深秋，你的收獲還沒到。
4、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。——袁枚《隨園詩話》
5、別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。
6、讀書不可無師承，立論不可無依據。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。書從疑處翻成悟，文到窮時始有神。
7、既認得了字，不過揀那些正經書看也罷了。最怕見些雜書，移了性情。——曹雪芹
8、在我來說，書籍伴我一生的事業(yè)。它們安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田
9、勞于讀書，逸于作文。注：逸：輕松。——程端禮
10、舉一隅不以三隅反，則不復也。
11、書為我們塑造了一座金碧輝煌的思想圣殿。
12、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢；商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會承擔責任。企業(yè)家應該為社會創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神。——馬云
13、志當高遠腳踏實地。——楊子渝
14、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。
15、二客東南名勝，萬卷詩書事業(yè)，嘗試與君謀。
16、不愛尺壁而重愛寸陰，時難遭而易失也。作者：諸葛亮
17、舊書不厭百回讀，熟讀沉思子自知。
18、盡管少讀那么多書，但省下來的時間又在哪里呢？—— [奧]卡爾克勞斯
19、讀書范圍盡可以寬泛一些。很多知識都是相通的，非專業(yè)內的書籍，往往更能突然觸發(fā)你的靈感，讓你盡情享受視野開闊后的愉悅和欣喜。
20、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
21、人具上資而意理疏莽，即上資無用；人具中才而心思縝密，即中才有用；能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也。——徐光啟
22、看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
23、書是人類靈魂的窗戶，書是知識無盡的源泉。
24、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——宋詩
25、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。
26、書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮
27、發(fā)慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動眾。就賢體遠，足以動眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學乎！——西漢·戴圣《禮記·學記》
28、圖畫書是有愛的書，有豐富的愛的書。
29、經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。作者：馬克思
30、一本書像一艘船，帶領我們從狹的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。作者：凱勒
31、當咱們第一遍讀一本好書的時候，咱們仿佛覺得找到了一個兄弟姐妹；當咱們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢。——伏爾泰
32、各種蠢事，在每天讀書的影響下，似乎在火上一樣，逐漸融解。
33、閱讀一本不適應自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必需會這樣一種才氣，抉擇最有價值、最適應自己所需要的讀物。——別林斯基
34、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——[法]孟德斯鳩
35、念書貪多，最是大病。——朱熹
36、機會是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，機會再多也沒用。 ——佚名
37、常識貯藏在謙虛的大海中。
38、在所閱讀的書本中找出可以把本身引到深處的對象，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使腦子承擔過重和會把本身誘離要點的一切。
39、和書的緣分就像談愛情，越是遭到砍伐殺戮，越是發(fā)展得猖獗，熱烈。——舒婷
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