2017年世界衛生日手抄報的模板資料
導語：痰是人呼吸道里產生的分泌物，它是粘液、細菌、灰塵和壞死細胞的混合物。正常人的痰量很少，當呼吸系統患有傳染性急病時，痰中帶有很多細菌。帶有細菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會隨塵土飛揚到處傳播。痰液除傳播肺結核外，流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過這種途徑傳播的。 健康人的痰中同樣帶有很多細菌，隨地吐痰同樣有害。在公共場所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。 所以，隨地吐痰是不衛生、不文明、不道德的行為。
2017年世界衛生日手抄報的模板資料圖片01
2017年世界衛生日手抄報的模板資料圖片02
2017年世界衛生日手抄報的模板資料圖片3
2017年世界衛生日手抄報的模板資料：中學生衛生與健康教育教案(節選)
第五課：不隨地吐痰
教學目的：
使學生懂得隨地吐痰的危害，培養不隨地吐痰的良好衛生習慣。
教具準備： 掛圖。
教學過程：
一、導入新課。提問學生是否有過隨地吐痰的行為?隨地吐痰好不好?有了痰怎么辦?
二、授新課：利用掛圖講解：
1、痰是人呼吸道里產生的分泌物，它是粘液、細菌、灰塵和壞死細胞的混合物。正常人的痰量很少，當呼吸系統患有傳染性急病時，痰中帶有很多細菌。帶有細菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會隨塵土飛揚到處傳播。痰液除傳播肺結核外，流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過這種途徑傳播的。 健康人的痰中同樣帶有很多細菌，隨地吐痰同樣有害。在公共場所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。 所以，隨地吐痰是不衛生、不文明、不道德的行為。
2、有了痰怎么辦?
因為痰中帶有細菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃腸道疾病，要吐入痰盂。沒有痰盂時，應將痰暫時吐在手紙或手絹里，然后再將手紙扔在垃圾箱，將手絹洗干凈，用開水燙一下晾干再用。結核病患者的痰應該吐在專用容器或手紙中，經消毒焚燒后方可到掉或埋掉。
3、朗讀課文，完成課后練習，
三、效果考查：通過學習檢查教室內外痰跡是否消失?
檢查同學之間互相監督不隨地吐痰的情況。
第六課：遇到緊急事情時怎么辦
教學目標：
培養學生遇事不慌及怎樣對待緊急事情的'發生。
教學重難點： 常見緊急情況的應急措施及電話號碼。
教具準備：投影儀、投影片。
教學過程：
一、導入：你和你的家人遇到過哪些緊急事情?當時你們是怎么做的?
二、授新課：
1、家長不在家時：把門鎖好，不讓外人進家，不能跟別人走。
2、家里聞到煤氣味：關閉煤氣開關，打開全部門窗，不在室內點火、開電燈、打電話，趕快離開室內。
3、做擊鼓傳花游戲，回答問題(投影)：
(1)發生了火災怎么辦?
離開現場，求救旁人，打119等
(2)鑰匙忘記帶在身上，放學回家進不了門怎么辦?
不要隨便到處跑，打電話給家人或去附近的熟人家，也可打110，
(3)在街上迷了路怎么辦?
問行人家的方向或找警察叔叔，打電話給家人不要跟陌生人走，不要隨便到處跑，也可打110。
(4)突然發生了急病怎么辦?
找鄰居幫忙，打120。
(5)發現小偷進屋怎么辦?
機智、勇敢、沉著、冷靜，在沒有危險的情況下求救，打110。
(6)怎樣才不會被壞人拐騙?
不要單獨離家太遠，不要隨便相信陌生人的話或跟陌生人走。
(7)家里煤氣泄露怎么辦?
同前
【世界衛生日手抄報的資料】相關文章：
世界衛生日手抄報資料08-30
世界衛生日手抄報的宣傳資料08-31
以世界衛生日為主題的手抄報內容資料08-31
2017世界衛生日手抄報的內容資料08-31
2017世界衛生日手抄報的資料素材08-31
4月7日世界衛生日手抄報的內容資料08-31
4月7日世界衛生日手抄報的資料素材08-31
海底世界手抄報資料08-07
書香世界的手抄報資料08-30