小學一年級語文上冊閱讀練習題
【小學一年級語文上冊閱讀練習題】
閱讀練習(一)
從前，有一個人頭頂著大包袱(fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。“喂!”過路人看見了十分奇怪地問，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢?”
“唉!”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀!”
1.這篇短文共有( ) 個自然段。
2.用“——”劃出過路人問的話。
3. 用“～～～”劃出騎馬人回答的話。
閱讀練習(二)蜻蜓
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個眼珠圓溜溜(liū)，亮晶晶(līng)，一對紅翅膀不住地扇(shàn)著。我真喜歡它，就拿著它玩起來了。
姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲對人類(lèi)的好處，就把它放了。
1、全文有( )段。
2、在括號里填上合適的詞語。
一只( ) 一對( ) 兩個( ) 一棵( )
3、用“ ”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。
4、“我”為什么把大蜻蜓放了?( )
閱讀練習(三)
啊!晚霞，多么綺(qí)麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒(nù)吼，一會兒像朵朵鮮花開放… …我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會兒一道霞光射來，晚霞閃耀(yào)著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現了赤、橙(chéng)、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹(guǒ)住了。
1、 在括號里填上合適的詞。
一( )晚霞 一( )鮮花 一( )顏色
一( )雄獅 一( )駿馬 一( )霞光
2、晚霞的形狀象_____________、 ______________、________等。
閱讀練習(四)貓頭鷹
貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。
1、這段話共有( )句。
2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。
3、因為貓頭鷹( )，所以人們叫它“貓頭鷹”。
閱讀練習(五)
在我國南海的沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。
1、 這篇短文有 小節。第三小節有 句話。
2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“——”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。
閱讀六
快樂在哪里
一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪(wāi)著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎?”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”
兩只燕子在屋檐(yán)下做窩，她們不停地來回銜(xián)泥，小公雞昂(áng)頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎?”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”
小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢?”
梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。”
1.短文共有( )個自然段，文中的小動物有：( )、( )、( )、( )。(3分)
2.讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：( )。 (2分)
3.用“ —— ”劃出文中小公雞說的話。(2分)
5.讀了短文，我知道快樂在 ( )。
閱讀七
(一)湖 水
白天，它是一面明亮的.鏡子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦!”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
( )的鮮花 ( )的垂柳
( )的藍蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成 。
3、你見過湖水嗎?在你的眼中，湖水還像什么?
閱讀八
秋 天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了!
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。
1、短文有( )個自然段。第( )自然段寫秋天到了，菊花開了。第( )自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
( )的菊花 ( )的蘋果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
閱讀九
小 鬧 鐘
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。
我真喜歡我的小鬧鐘!
1、我會給短文標上自然段序號。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我會用——畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4我喜歡小鬧鐘是因為
閱讀十
聰(cōng)明(míng)的小羊
小羊在路上走，灰狼上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧!”小羊知道灰狼沒安好心，就對灰狼說：“不是咱倆，還有一個呢!”灰狼忙問：“還有誰?”小羊說：“獵(liè)狗大哥在后頭呢!“灰狼一聽，連忙走開了。
1、這個故事講的是________和________的事。(2分)
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。(2分)
3、小羊對灰狼說獵狗大哥在后頭是想_______________________，所以說小羊很聰明。(3分)
早晨，森林里散發出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。
1.這段共有 ( )句話，寫了早晨 的景色。(2分)
2.表示顏色的詞語有( ) 、( ) 。(2分)
3.從這段話中找出動作的詞填在括號里。(3分)
松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )
補米袋
一天,有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。
少先隊員小光看見了,連忙跑過去,對老奶奶說:"老奶奶,不要急,我家就在對面,我去拿針線。"
小光回家拿來針和線,幫老奶奶補好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起來,放在米袋里。
1、短文共有( )自然段。
2、第( )自然段，是寫小光幫助老奶奶的。
3、老奶奶開始為什么著急?
_______________________________________________________________。