五年級語文寒假練習題

時間：2021-04-13 11:07:15 五年級

五年級語文寒假練習題

五年級語文寒假練習題1

　　一、活學活用

五年級語文寒假練習題

　　1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。

　　2、(1)營養;書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。

　　3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。

　　二、口語交際

　　張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?

　　張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎?

　　水滸英雄榜

　　及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;

　　浪里白條--張順;神行太保--戴宗。

　　三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。

　　老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。

　　四、閱讀感悟

　　1、刻、果然。

　　2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。

　　3、費：花費，耗費;光：只，單。

　　5、多讀，多寫，多寫。

　　五、小小修補匠

　　芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細;優美。

五年級語文寒假練習題2

　　一、讀拼音寫詞語。8分

　　danwujusangshihunluopobuluchenzhong

　　()()()()

　　baoyuankuiwuxiongyongpengpaiyaowuxinxun

　　()()()()

　　二、照樣子寫詞語。3分

　　例：步履沉重

　　燭光()微風()陽光()

　　三、根據課文內容填空。5分

　　(1)小學20xx年五年級第二學期語文期中考試試題：《慈母情深》中，媽媽所以舍得給作者錢買書是因為();從此“我”除了買書從不亂花一分錢是因為()。

　　(2)《母親的謊言》中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言();第二次謊言();第三次謊言()。

　　四、按要求完成下列句子。8分

　　(1)湖上泛著微薄。(擴句，至少2處)

　　________________________________________________________________

　　(2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。(縮句)

　　________________________________________________________________

　　(3)母親告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”(改成間接語氣)

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　　(4)安娜一家生活十分艱難,決定收養西蒙的孩子。(用關聯詞連接)

　　__________________________________________________________________

　　五、閱讀理解。36分

　　(一)《慈母情深》16分

　　我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍的幾只燈泡烤著我的臉。

　　“媽……”

　　背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　母親大聲問：“你來干什么?”

　　“我……”

　　“有事快說，別耽誤媽干活!”

　　“我……要錢……”

　　我本已不想說出“要錢”兩字，可是競說出來了!

　　“要錢干什么?”

　　“買書……”

　　“多少錢?”

　　“一元五角就行……”

　　母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。

　　旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!……”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”

　　母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”

　　母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　1、《慈母情深》的作者是______________,他曾經發表過很多作品,請你介紹兩部作品______________,________________。3分

　　2、給下列帶點字注音。2分

　　衣兜()龜裂()

　　六、按要求填空。5分

　　句一：背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　句二：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　上述兩句都是_________句，第一句連用了三個“___________”，第二句連用了四個“_________”它們不僅寫出了母親工作工作的____________，同時也寫出了“我”______________________。

　　4、在“我”問母親要錢的過程中，母親兩次大聲地答話，這前后兩次“大聲”有什么不同?3分

　　_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　聯系母愛精神，談談你對作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分

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　　(二)蘇姍的帽子20分

　　蘇姍是個可愛的女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕可拍)的是，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多都快掉光了。_______________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低,她的聰明好學也足以補上被落下的課,_____________每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來……

　　就在蘇姍返校上課前的那個周末，海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布：“從下個星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有的`同學都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……

　　可是，當她向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了，現在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了。

　　1、劃去括號中不恰當的詞語。4分

　　2、在橫線上加上關聯詞。2分

　　3、根據上下文理解詞義：4分

　　難以置信________________________________________________________

　　平淡無奇________________________________________________________

　　4、讀畫“_______的句子,理解含義。8分

　　(1)蘇珊戴帽子是因為_____________________________________________;2分