五年級的語文下冊第八單元測試試題
一、積累與運用(34分)
1、看拼音，寫詞語。(10分)
guībǎozhuǎnyítiàowànglíngnóngtìtòu
()()()()
diànniǔxiōngtángzhānyǎngwànshuǐqiānshān
()()()()
2、把下列詞句填寫完整，并選擇其中的三個詞語寫一段話。(10分)
中流()柱奮發()強()精圖治
再接再()同仇敵()眾志()城
已是懸崖百丈冰，()。(2分)
。(2分)
3、修改病句。(8分)
(1)秋天是豐收的季節，人們可以吃到蘋果、梨子、桔子和水果。
(2)今天的植樹活動，我覺得我們可能肯定種了30棵小樹苗。
(3)小明的建議基本上是完全可行的。
(4)星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。
4、給加點字選擇正確的解釋,把序號填在()中。(6分)
生:①生長;②具有生命力的;③產生,發生;④果實沒有成熟.
⑴這西瓜是生的，還不能摘。( )
⑵廣東沿海發生了一次海嘯。( )
⑶燕子為春天增添了許多生機。( )
扎：①刺;②鉆;③駐扎。
⑴野雞冷極了就把頭往雪里扎。( )
⑵我們安營扎寨，開發北大方。( )
⑶小明不小心被釘子扎了手。( )
二、閱讀與感悟(33分)
(一)(11分)
圓明園()建筑宏偉，()收藏著最珍貴的`歷史文物，上自先秦時代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代名人書畫和各種奇珍異寶。()，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把圓內凡是能拿走的東西統統掠走拿不動的就有大車和牲口搬運實在運不走的就任意破壞毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
1、在括號里填上恰當的關聯詞，請選擇一個寫一句話。(5分)
2、這段文字選自課文《》(1分)
3、給沒有加標點的句子加上標點。(3分)
4、從畫橫線的詞語中，你能體會到什么?(2分)
(二)七律o長征(7分)
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤藤細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大度橋橫鐵素寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后勁開顏。
1、請把詩中的錯別字用"--"畫出，并依次改正在括號里。(4分)
()()()()
2、判斷對錯："走泥丸"的意思是走動的小泥丸。()(1分)
3、這首詩的作者是()，請你再寫出他的一句詩。(2分)
(三)小河與大海(15分)
秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。
小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。
到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說："我以為自己很大，原來海比我大得多。"
大海聽了，笑著說："不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。"
小河聽了，更佩服大海了。
1、聯系上下文解釋詞語的意思。(2分)
得意洋洋：
2、根據短文內容，請分別用一個詞語概括小河和大海的特點。(3分)
()的小河()的大海
3、寫出這篇短文的梗概。(3分)
4、短文最后寫"小河聽了，更加佩服大海"了。請你想一想小河佩服大海什么?(3分)
⑸這篇短文告訴我們什么道理?(4分)
三、作文(任選一題)(30分)
1、讀了《小河和大海》，你一定有很多感想、啟發，想起了自己生活中的一些小事，請寫一篇讀后感，題目自擬。
2、根據提供的情節，展開想象，續寫一篇文章，題目自擬。
早晨，天氣晴朗，我穿著漂亮的新衣服和爸爸媽媽去公園玩，心里特別高興。可是，意想不到的事發生了……
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