小學五年級下學期語文第三單元測試題
一我的積累，我運用。(63分)
1.我會讀拼音寫詞語(12分)
Weifengdaozeiaixiaoganjubiguoguiju
Wuruquxiaofuzedachenqiufanpeili
2.我會把詞語補充完整(6分)
不()代價了()指掌安()樂業
面不()色完好()()盡腦汁
3.我會組詞(8分)
梁()詣()陪()侮()
粱()指()賠()悔()
4.我會選擇正確的讀音(8分)
造詣(yizhi)烏賊(zheizei)說謊(fanghuang淮南(huaifai)
豈止(qizhi)胚胎(peitai)咀嚼(jiaojue)暖和(nuanhuo)
5.我會把下列對聯寫完整(10分)
(1)地滿紅花紅滿地，()
(2)()()，三秋九月中秋八月之中。
(3)翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕，()()
(4)池邊柳樹(),()
(5)兒應聲答曰：()。
(6)假如你看到自己的班級因為小強隨手亂丟果皮被扣分，你會對他說：()。
(7)梁國楊氏子九歲，()。
6.我會選詞填空(4分)
強盛尊重欺騙侮辱威風
祖國貧窮落后時，外國人常在華僑面前耍()，有時甚至()他們;如今祖國()了，華僑挺直了腰桿，得到了()。
7.我來做句子(10分)
(1)楚王說：“實話實說，我不生氣。”(改為轉述句)
(2)一位老人在生死關頭，舍己為人，他的心靈多么高尚啊。(改為反問句)
(3)大雪很快地覆蓋了軍處長的身體。(縮句)
(4)她的眼睛在燭光下顯得異常可愛。(改為比喻句)
(5)、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎?(改為陳述句)
8.我最近讀了一本課外書，現在來做一張讀書卡片。(5分)
時間書名作者主人公讀后我想說
二、閱讀
厄運中的海倫
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國一個叫塔斯康比亞的小鎮上。她的父親阿德凱勒早年是一個海軍軍官，卸去了軍職之后，從事新聞工作，開了一家報館，自己當報紙的總編輯。海倫的母親性格溫存而善良。當海倫降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。這個幼小的生命掉進了痛苦的深淵。
當海倫長到五六歲的時候，她聰明伶俐、思想活躍，但她不懂得人們是用語言交談的，還以為別人也跟她一樣生活在黑暗之中。為了撫育海倫成人，她的父母費盡了心血。他們帶她到著名的眼科大夫那兒去就診，試圖醫治好她的雙眼，但他們沒有成功。為了能讓孩子成長起來，他們不惜花費巨額開支聘請家庭教師，希望能為她尋找到“光明”。
小海倫是一個意志堅強而聰明的孩子，她的進步是驚人的。她學會了用手指讀盲文書，在摸讀時，她的手指像微風中樹葉一樣不停地動，一旦學會了生詞，就反復練習。有時讀得入了迷，上床以后帶著盲文書摸讀。1887年，當海倫7歲時，學習說話的要求越來越強烈。父母就請來波士頓聾啞學校的教員沙莉文小姐，教海倫說話。在老師沙莉文說話的時候，海倫就把自己的手放在沙莉文的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學習發音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強的海倫硬是堅持下來了。功夫不負有心人，幾個月之后，海倫終于能說話了，當她第一次說“爸爸”“媽媽”的時候，父母熱烈地擁抱了她。
海倫對于外部世界的絕大部分知識，都是通過各種語言來獲得的。詞語對于她來說就是眼睛和耳朵，也是她心靈的窗口，因此，她從不輕易放過學習語言的機會。經過艱苦卓絕的努力，她學會了英、法、德、意、拉丁等五種語言。對于一個聾啞人來說，付出的是常人難以想象的`艱辛。海倫學會了語言，憑著她對這個神秘世界的理解，她愛上了文學，她一有空就來構思自己的文章，以此來表達自己對這個世界的認識。她結識了許多著名的作家、詩人、編輯、演員，跟他們學到了不少東西。1905年，海倫先后發表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自傳小說，很快她的獨特的魅力成為一個世界聞名的人物。
閱讀練習
1.“厄運”的意思。(2)
2.海倫遭遇了怎樣的厄運?
3.縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里。(4)
她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。
縮寫：
原句好在：
4.舉兩例簡要說明為了撫育海倫成人，她的父母是怎樣費盡心血的。從中你能感受到了什么?(6)
(1)
(2)
感受：
5.一個聾啞人學會了五種語言，付出的艱辛是，文中有一個詞準確地表達了這個意思，這個詞是。(4)
6.聯系短文內容說說海倫學習語言的艱辛。(4)
明星上的一粒微塵
那是在北京召開數學研究會的時候。
有一天，著名的數學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數論》，覺得這本書寫得很好。可是經過反復核算，發現有一處計算錯了。這好比是明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。
華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯。他贊不絕口：“真是太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華。”
華羅庚在數學研究會上宣讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數學家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發現了一個難得的人才。
1.根據課文內容填空。(8)
A.陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位_____________，陳景潤一位__________________。
B.“明星蒙上了一粒微塵”，“明星”指______________，“一粒微塵”指__________________。
2.用浪線畫出揭示短文中心意思的句子，并寫出自己的理解。(4)
____________________________
3.你認為陳景潤是一位怎樣的人?(3)