五年級語文上第二單元測試題目

五年級語文上第二單元測試題目

      五年級語文上第二單元測試題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　liánɡcè( ) huòzhě( ) xūyào( )

　　bàoqiàn( ) diànjù( ) shuǎnɡkuai( )

　　wúsī( ) hǎoli( )

　　二、用“ ”畫出加點字的正確讀音。

　　輕捷(jié qié) 靦腆(tiǎn diǎn)

　　鞠躬(jū jú)恐怖(bù pù)

　　遺囑(shǔ zhǔ)木樁(zhuānɡ zhuān)

　　三、按要求填空。

　　1.把下列詞語補充完整。

　　( )( )淋漓 無( )無( )

　　波濤( )( ) ( )( )解數

　　震( )( )聾 ( )痛欲( )

　　2.寫三個帶有數字的四字詞語: 、 、 。

　　3.寫三個帶有反義詞的四字詞語:、 、 。

　　三、根據課文內容填空。

　　1.《這兒,原來是一座村莊》通過寫一座村莊 與 的對比,謳歌了 給我國經濟和城市建設、人民生活帶來的變化。

　　2.《唯一的聽眾》中“唯一”的意思是 。這篇課文贊揚了老教授 的美德,表達了“我”對德高望重的老教授的 之情。本文有兩條線索,一是 ,二是 。

　　四、閱讀樂園。

　　(一)這兒,原來是一座村莊(節選)

　　這就是昔日( )的農民,

　　改革開放給他們插上翅膀,

　　似春燕在田野上飛起,

　　( )著新的信息,( )著美好春光。

　　1.在括號里填上恰當的`詞語。

　　2.詩人把 比喻成了 ,表達了 的主題。

　　3.結合課文說說當今的農民和過去的農民相比都有什么變化。

　　(二)飄香的生命

　　突然,我覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“這是桂花香吧。”

　　這才恍然醒悟,這確實是桂花香啊!于是,走到室外,立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。

　　瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都沒發生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧,還不知道它已經到過這個世界,已經香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學時一個同學講的故事。

　　當時,這個同學家里很窮,為了省電,他每天晚自習后十一點鐘才回家,而那時,學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內過了一夜,他才知道學校的大門是十點鐘就關的,而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經去世了……

　　聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。

　　他們不張揚,是因為他們的生命本就是如此啊!

　　1.畫線句子的作用是( )。

　　A.引起下文 B.點明中心 C.承接上文

　　2.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?

　　3.讀了這篇短文后,你對生命有了怎樣的感悟?

　　五、習作舞臺。

　　題目: 變了

　　要求:1.把題目補充完整。

　　2.結構清晰,語句通順,要表達出自己的真情實感。

　　3.不少于400字。