小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)期末測(cè)試題參考
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(35分)
一、看拼音寫(xiě)漢字。(8分，每字0.5分)
xuànrǎnxīnjiāngsǎtuōpáoxiào
()()()()
dǎogàoxiūsèpòzhànyǔnnuò
()()()()
二、給劃?rùn)M線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打“√”(4分，每空0.5分)
1、駱駝咀嚼(juèjiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼(juèjiáo)著。
2、敝(chǎngbì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bìchǎng)的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽呢?
3、他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
4、將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來(lái)
三、火眼金睛(3分，每空0.5分)
辯()謠()璧()
辨()搖()壁()
四、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(2分，每空0.5分)
A.垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽(tīng)目瞪口呆巧舌如黃
B.負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無(wú)縫臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
按要求寫(xiě)成語(yǔ)：AABBABCCABAC
五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。(4分，每空0.5分)
如果……就……雖然……但是…… 只要……就…… 無(wú)論……都……
1.()困難有多大，我們()會(huì)竭盡全力去克服。
2.()秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如()把和氏壁交給他。
3、現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高，()還要注意節(jié)約。
4、()多讀多練，()會(huì)提高作文水平。
六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)。(4分，每對(duì)0.5分)
《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》
《西游記》羅貫中《猴王出世》
《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》
《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
如何把小學(xué)各門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問(wèn)題，為大家提供了五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共42分)
一、看拼音寫(xiě)漢字。(5分)
xiāohuǎnɡjìdiànpáoxiàodǎnqiè
()煙撒()()奠咆()膽()
Zhànyìwǔrǔfàngsìfángàitng
戰(zhàn)()()辱放()()礙小()
二、劃?rùn)M線(xiàn)字的正確讀音下面畫(huà)上橫線(xiàn)。(2分)
1、他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2、將(jiānɡjiànɡ)相和將(jiānɡjiànɡ)來(lái)
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)(7分)
儀表()()虎()熊()神采()()垂頭喪()低聲細(xì)()
()()動(dòng)聽(tīng)點(diǎn)頭哈()目()口呆語(yǔ)()心長(zhǎng)入木()分
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)
不論……都……之所以……是因?yàn)椤坏摇皇恰恰?/p>
1.非洲的花()多，()那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。
2.望著那個(gè)青里透紅的蘋(píng)果，戰(zhàn)士們()不想吃，()不愿吃。
五、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?(改為陳述句)
2、猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。(改為“把”子句)
3、武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣(mài)酒給我吃?”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)。(8分)
《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》
《西游記》羅貫中《猴王出世》
《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》
《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
七、默寫(xiě)古詩(shī)《牧童》。(5分)
作者：________()
_____________________________________________________
_____________________________________________________
八、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1、船夫的.駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他___________，毫不
___________。不管怎么___________，他總能左拐右拐地___________。
2、正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是___________、___________。許多窗子連接在一起，匯成了個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，___________。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候___________，自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。___________，___________。我覺(jué)得這一種境界是頗___________的。
3、梁國(guó)楊氏子九歲，___________。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：______________________。兒應(yīng)聲答曰：_______________________________________。
七、、按要求寫(xiě)句子。(5分，每句1分)
1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?(改為陳述句)
——————————————————————————————
2、星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。(修改病句)
——————————————————————————————
3、母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)。)
——————————————————————————————
4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)
——————————————————————————————
5、奇妙的克隆技術(shù)正向人類(lèi)展示它誘人的前景。(縮句)
——————————————————————————————
八、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。(7分)
1.一葉漁船兩小童，。(1分)
2.，吾將上下而求索。(1分)
3.兒應(yīng)聲答曰：“”。(1分)
4.樓外青山，山外白云，云飛天外(1分)
5.——生死之交。(1分)
6.果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在
________的陰影里做。(每空0.5分)
九、根據(jù)下面的情境寫(xiě)話(huà)(2分)
一塊草坪上寫(xiě)著這樣的廣告語(yǔ)：嚴(yán)禁踐踏草坪。總覺(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
一、閱讀《橋》選段，回答下面的問(wèn)題。(14分)
木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話(huà)：“橋窄!排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”
竟沒(méi)有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走。”老漢吼道：“少?gòu)U話(huà)，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。
1.“瞪”查音序應(yīng)查()，完整的音節(jié)是()，查部首應(yīng)查()部，這個(gè)字共有多少畫(huà)()。(2分)
2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使之搭配恰當(dāng)完整。(3分)
()的隊(duì)伍()的洪水()的老漢
()的兒子()的老太太()的木橋
3.用“——”畫(huà)出比喻句。(1分)用“~~~~”畫(huà)出擬人句。(1分)再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫(xiě)有什么好處?(1分)
4.“老漢似乎要對(duì)兒子喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭吞沒(méi)了他。”請(qǐng)發(fā)揮想像，你覺(jué)得老漢要喊些什么呢?(3分)
5.“洪水退后，一個(gè)老太太在別人的攙扶下來(lái)祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說(shuō)什么?(3分)
二、閱讀選段，回答下列問(wèn)題。(16分)
____________________
老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。
老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”
老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”說(shuō)完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)
2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)__，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部。(1分)
3、在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”，(1分)師傅這樣做的理由是(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答，2分)：
。
3、開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟
(0.5分)可見(jiàn)他;(1分)二徒弟，(0.5分)可見(jiàn)他。(1分)
5、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，這“不能打開(kāi)的鎖”指的是
。(2分)
6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：。(1分)
如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：。(1分)
7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：
。(3分)
第三部分：習(xí)作(35分)
一、小練筆(5分)
我國(guó)四大古典名著中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇其中一個(gè)好好介紹給大家，字?jǐn)?shù)在50—100字左右。
二、習(xí)作(30分)
題目：難題
提示：你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫(xiě)一篇記敘文，要求語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)。
祝賀你!你已經(jīng)完成了整張?jiān)嚲?希望你再仔細(xì)檢查一遍哦!好成績(jī)一定屬于你!