五年級的語文期中考試題

時間：2022-09-07 07:07:14 五年級

五年級的語文期中考試題

　　一、積累運用（30分）

五年級的語文期中考試題

　　1、補充詩句。（4分）

　　（1）沉舟側畔千帆過，________________。

　　（2）________________，天涯碧草話斜陽。

　　（3）少壯不努力，________________。

　　（4）欲把西湖比西子，________________。

　　2、填成語。（4分）

　　雪中送（）

　　推心（）腹

　　無微不（）

　　高風（）節

　　（）躬盡瘁

　　休（）與共（）經風霜

　　心（）誠服

　　3、默寫古詩。在給出的古詩中選三首默寫。（18分）

　　（1）《題西林壁》——蘇軾；

　　（2）《望天門山》——李白；

　　（3）《夜書所見》——葉紹翁；

　　（4）《望洞庭》——劉禹錫。

　　（5）《清明》_____ 杜牡

　　4、改寫句子（4分）

　　（1）將陳述句改為反問句。

　　我們學校開展的師生才藝表演活動很好看。

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　　（2）將反問句改為陳述句。

　　說出的話難道可以不算數？

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　　二、閱讀感悟（40分）

　　（一）課內閱讀

　　1、根據課文內容填空。（10分）

　　（1）威尼斯的小艇有（）長，（），有點像（）。

　　（2）那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國畫那樣，到處（），輕輕流入云際。

　　（3）一位滿頭銀發的老奶奶，雙手（）拐杖，背靠著（），（）地等待著。

　　2、分析課文中的句子。（10分）

　　（1）從泰山回來，我畫了一幅挑山工挑重物攀登的畫掛在書桌前，因為我需要它。“我”為什么需要它？（4分）

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　　（2）“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻硬得多，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起來。（3分）

　　“我”真的恍然大悟了嗎？

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　　（3）伯父魯迅說的話“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”怎樣理解？（3分）

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　　（二）課外閱讀

　　童年的饅頭

　　如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得丁當響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。

　　有年“六一”，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。

　　那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。

　　回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。{娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？}娘說過她不喜歡麥粑呀！

　　……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

　　呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！”

　　娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”

　　二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……

　　那天晌午，娘把饅頭拾給我和我妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。

　　后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。

　　1、結合文章內容說說“故技重演”是什么意思？（3分）

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　　2、把“{ }”中的句子換一個說法，意思不變。（3分）

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　　3、讀畫“——”的句子，我明明把學校發的饅頭吃了，娘卻煞有介事地對二丫他媽說了這番話，不但說拿回來了，還說老師獎勵了兩個。你如何看待這件事，談談你的看法。（5分）

　　三、習作（30分）