五年級語文上冊第三單元試卷題

時間：2024-07-15 19:12:04 偲穎五年級

人教版五年級語文上冊第三單元試卷題

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們都經常看到試卷的身影，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？以下是小編收集整理的人教版五年級語文上冊第三單元試卷題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人教版五年級語文上冊第三單元試卷題

　　試卷題1：

　　一、給加點的字選擇正確的讀音。

　　過濾(lùlǜ)濕漉(lūlù)漉

　　嫌(xiánxán)疑噪(zhàozào)音

　　月暈(yūnyùn)粘(zhānniān)連

　　二、給字加上偏旁組成新字，再組詞。

　　發()次()臺()

　　委()喬()甫()

　　三、意思最相近的一組詞語是()。

　　A.柔軟溫柔B.珍貴珍重

　　C.保持維持D.警覺警告

　　E.清秀清楚F.銳利鋒利

　　四、按要求寫句子。

　　1.鯨的祖先后來才生活在靠近陸地的淺海里。(縮句)

　　2.松鼠跑得飛快。(改為比喻句)

　　3.黃鸝的住宅難道不漂亮嗎?(換一種說法，使句意不變)

　　五、寫出下列句子運用的說明方法。

　　1.這座天橋成弧形，就像虹。()

　　2.永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是趙州橋卻從沒出過事，足見它的堅固。()

　　3.這個湖南北長75千米，東西寬5~60千米，水平均深度146米，最深的地方大約有400米。()

　　六、課內閱讀。

　　夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的()值夜班的看守，()被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

　　1.在文中括號里填上恰當的關聯詞語。

　　2.用“”畫出介紹夾絲網防盜玻璃能防盜的原因的語句。

　　3.選文主要講了什么內容?

　　七、課外閱讀。

　　沙漠里的船

　　駱駝生活在沙漠里。它身體很高，脖子很長，能夠望到很遠的地方。沙漠里有水的地方很少，駱駝的嗅覺很靈敏，能夠幫助人們找到水源。每逢沙漠里刮起卷著沙子的旋風，它的鼻孔就緊緊地閉起來。駱駝的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太陽曬得滾熱的沙子上，也不會被燙傷。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時候，兩個腳趾分開，不會陷到松軟的沙子里去。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的、喝得足足的，一部分養料變成脂肪藏在駝峰里。等到缺乏食物的時候，它就用自己積蓄的營養來維持生命。

　　沙漠寬廣無邊，到處是高高低低的沙丘，旅行的人很難認路。駱駝卻能在沙漠里給人帶路。沙漠里的大風是很可怕的，大風卷起沙礫飛滾，有時候會移來整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。駱駝熟悉沙漠里的氣候，快要刮風了，它就跪下，旅行的人可以預先做好準備。

　　駱駝走得很慢，可是能馱很多東西。它是沙漠里重要的交通工具，所以人們把它叫做“沙漠里的船”。

　　1.從短文第1自然段中找出駱駝各部分的生理特點。

　　身體:很高

　　脖子:嗅覺:

　　2.為什么把駱駝叫做“沙漠里的船”?

　　3.聯系短文，談談駱駝有哪些適應生活在沙漠里的特點。

　　八、妙筆生花。

　　通過本單元的學習，我們知道了灰塵有兩面性。生活中，還有哪些事物具有兩面性呢?請你運用自己所掌握的說明方法寫一個這樣的事物。350字左右。

　　試卷題2：

　　一、看拼音填漢字(6分)。

　　ké sòu dān wù zhuāng shì

　　zhēn chá zāo tà fèi bìng

　　二、詞語積累(6分)。

　　1、寫出3個表示顏色的成語：

　　2、寫出3個表示心情的成語：

　　3、寫出3個表示神態的成語：

　　4、寫出3個表示動作的成語：

　　三、結合詞語，給加點的字選擇恰當的義項，在序號上打“v”。(8分)

　　1、不約而同①限制②事先說定③節儉④大概

　　2、同歸于盡①完，全;②達到極限③死亡④全部使出

　　3、翠色欲流①將要②欲望③想要

　　4、堅固①結實牢固②堅定，不變動③堅硬

　　四、根據原文填空：(15分)

　　1、古詩句：(4分)

　　(1)___________________遠近高低各不同。

　　(2)沉舟側畔千帆過，__________________。

　　(3)___________________，半江瑟瑟半江紅。

　　(4)_________________，天下誰人不知君。

　　2、課文段落。(5分)

　　船夫的駕駛技術好。行船的速度，來往船只，他操縱，毫不。不管怎么，他總能地過去。遇到的地方，他總能地，而且速度非常快，還能作。

　　3、格言：(4分)

　　(1)策馬前途須努力，______________________。

　　(2)滴水能把石穿透，。

　　4、課外學習。默寫一首課外自學的你喜歡的古詩，(2分)

　　_______________

　　_______________________，___________________________。

　　五、結合課文內容，給句子選擇一個恰當的答案，在括號內打“√”。(4分)

　　(1)、“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”

　　作者不曾換掉這幅畫的原因是：

　　①我在泰山和挑山工有過交談，很想念他們。()

　　②因為挑山工不停地一步一步向上攀登的精神可以給自己作榜樣。()

　　③因為這幅圖是自己畫的最好的畫。()

　　(2)、“人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著。”

　　人們這樣站著的原因是：

　　①等候靈車再次回來，再看一看總理的靈車。()

　　②沒有人發令，誰也不先離去。()

　　③人們沉浸在失去總理的悲痛之中，而不忍離去。

　　六、按要求完成下列各題。(10分)

　　1、“神舟六號”的升空，足以震撼整個世界。(改為反問句)

　　______________________________________________________

　　2、神奇的電腦生動地展現了我們的課文內容。(縮句)________________________________________________________

　　3、我們終于戰勝了SARS病毒。(改要“被”字)

　　_________________________________________________________

　　4、“喂，老頭兒，讓開點兒!”(改成有禮貌的說法)

　　_______________________________________________________

　　5、我們遇到困難，我們不能灰心喪氣。(用關聯詞連成一句話)

　　_______________________________________________________

　　七、修改病句。(6分)

　　1、我們因為要學習，所以要創造。

　　2、走進校園，我看見了一張張可愛的笑臉和動聽的歌聲。

　　3、《暮江吟》這首詩的作者是李白寫的。

　　八、課內閱讀(12分)

　　(一)、選擇閱讀時的情感表達方式，把合適的讀法序號寫在括號內。

　　1、讀《海上日出》時，應該()。

　　2、讀《十里長街送總理》時，應該()。

　　a、語調低緩、沉重。b、語調高昂、明快。

　　(二)這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物，不知道伯父怎么會知道我看了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。||老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張的動人情節;那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子笑了起來，說：“哈哈!還是我的記性好。”||聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎。||

　　1、寫出下列詞語的近義詞。大概羞愧悔恨

　　2、文章用“||”將這段話分了三層，請寫出層意。

　　3、這段話中的“從此”指什么時候?

　　4、用“～～”線畫出“張冠李戴”的句子。

　　九、閱讀練習(15分)。

　　愛買書的爸爸

　　我的爸爸是個普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。

　　爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國的《史記》《三國志》《東周列國志》到外國的《悲慘世界》《戰爭與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經買了幾百冊。但是對一些格調不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。

　　爸爸在生活上極其簡樸。1984年發的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國通史》也買回來了。因為我家的經濟條件不好，一家四口人全靠爸爸一個人的工資。媽媽有時對爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時也干一點“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其它書當中。反正家里書多，媽媽也發現不了。這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒有發現，但從沒瞞過我眼睛。每當這時，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。

　　爸爸十分注意我對課外知識的學習，在我上三年級時就有選擇地讓我看一些書。現在我小學快畢業了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識積如山”“讀書苦，讀書福”等等，這些鼓勵的話語都在某種程度上激起了我發憤圖強的斗志。每當我遇到困難與挫折的時候，就會想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。

　　爸爸經常對我說：“人活在世上要有一種奮發向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機室中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，你就是無比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成績如愿以償地跨入了理想大學的大門。

　　我的爸爸就是這么一個人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運。

　　1、文章作者語言富有幽默感，試理解下列詞語在文中的意思。

　　“光榮下崗”：“偷偷摸摸”：

　　2、作者為了表現爸爸愛買書的特點，采用了對比的寫法。試列舉比較。

　　3、文中列舉名著多種，請從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。

　　4、聯系上下文理解句子。

　　“用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。”

　　十、作文(18分)

　　以生活中的美為題寫一篇敘事文，不少于500字。

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