人教版小學五年級語文上冊第三單元測試題
無論是身處學校還是步入社會，我們都離不開試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的人教版小學五年級語文上冊第三單元測試題，希望對大家有所幫助。
小學五年級語文上冊第三單元測試題1
一、讀拼音，寫漢字。
lǜ pàn dù dào zào
過( )( )斷 ( )子 ( )竊( )音
二、多音字組詞。
cánɡ( ) diào( ) cháo( )
藏 調 朝
zànɡ( ) tiáo( ) zhāo( )
三、組詞。
肺( ) 夾( ) 藕( ) 肺( )
矮( ) 嫌( ) 胎( ) 粘( )
四、把下列詞語補充完整。
安然( )恙 古往今( ) 龐然大( ) 氣象萬( )
藕斷( )連 干干凈( ) 蟄伏( )動 來無影去無( )
五、選詞填空。
突然 果然 居然 仍然
1、天下著大雨，解放軍戰士( )冒雨前進。
2、夜深了，博物館里( )傳出了急促的報警聲。
3、氣象預報員說：“今天有雨”。到了下午三點鐘，( )下起雨來。
4、我們在自家的后院荒地里種了花生，沒過幾個月，( )收獲了。
六、給加點字選擇正確的解釋。
軟：A物體內部的組織疏松，受外力作用后容易改變，與“硬”相對;B柔和; C軟弱; D容易被感動或動搖。
1、老師的話語像春天里的柳條一樣柔軟。( )
2、我的同桌總是欺軟怕硬。( )
3、他媽媽是個耳朵軟的人，被兒子纏了一通，只好答應讓他去參加電腦培訓班。( )
七、判斷句子的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
1、鯨跟牛馬一樣用肺呼吸。( )
2、齒鯨主要吃蝦和小魚。( )
3、鯨的壽命很短，一般只活幾年。( )
4、松鼠喜歡下水。( )
5、松鼠經常在高處活動，從這棵樹跳到那棵樹。( )
6、“變色玻璃”能夠對陽光起反射作用。 ( )
八、修改病句。
1、鯨的后肢經過漫長的年代，終于變化了。
2、鯨跟牛羊一樣用肺呼氣，這證明它不屬于魚類。
3、博物館里陳舊著許多珍貴文物，供人參觀。
4、窗口裝了“隔熱玻璃”，就能阻止強烈的陽光。
九、閱讀短文，回答問題。
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，( 馴 訓)良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體(矯 驕)健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲(瓏 攏)的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子(坐 座 )著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。
1、把文段中括號里不恰當的詞語劃去。
2、按要求寫詞語。
寫近義詞：敏捷( ) 美麗( )
寫反義詞：漂亮( ) 喜歡( )
3、松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________動物。
4、“松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“～～～～”劃出描寫它的外貌的語句。
5、為什么說松鼠最不像四足獸呢?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6、這一段話主要講了什么?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
十、作文。
提示：可以選擇一種動物或一種物品來寫，想一想從哪些方面、按怎樣的順序來介紹，看能用上哪些說明的方法，題目自定。
小學五年級語文上冊第三單元測試題2
一、積累與運用（共31分）
1、看拼音，寫詞語。（14分）
Xiányí chuízhí bówùguǎnjíshǐ
（）（）（）（）
gàojièaì mù shànggōujǔshàng
（）（）（）（）
xiǎoxīnyìyì bú róng zhēngbiàn luòyìbùjué
（）（）（）
2、填空：（9分。1、2、4題各2分，第3題3分）
（1）寶劍鋒從磨礪出，（）。
（2）（），自滿十事九空。
（3）春風能（），和煦催耕種。（）微動搖，（）時相送。（選自《四時之風》）
（4）仿照《四時之風》的寫法，寫兩句詩描寫風或其他的景物。
（）風能（），（）。
（）能（），（）。
3、從第三組教材中，我們認識了體形龐大的鯨，活潑機靈的松鼠，了解了功能各異的新型玻璃。還領悟到了一些說明方法，如（）、（）、打比方等。課外閱讀中，你一定讀了不少科普方面的書吧，請用簡短的語言給同學介紹兩本，試著用上說明方法。（4分）
4、給下面的兩句話加上恰當的關聯詞語，合成一句話。（4分）
（1）花生的外表不好看。花生的用處很多。
（2）鯨生活在海洋里，體型像魚。許多人管它叫鯨魚。
二、閱讀感悟（36分）
（一）（11分）
好好瞧瞧吧，親愛的孩子，父親和藹地說通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，（）你發現這條路不能到達目的地的話，（）可以走另一條路試試
1、文中的標點沒有加完整，請把所缺的標點補充完整。（3分）
2、在括號里補充合適的關聯詞。（2分）
3、聯系實際，舉例說說你對這句話的理解。（4分）
4、在正確的答案下畫橫線。（2分）
朗讀這段話，語調應該（平緩激昂），語速應該（快速中速）。
（二）（14分）
鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環境的污染，鯨的數量已經急劇下降。如，鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。
1、這段話的主要意思是。（3分）
2、這段話中的第三句話運用了（）、（）的說明方法。（4分）
3、聯系上下文，可以試著把“殺戮”換成（）。（2分）
4、你認為文中加橫線的詞語能刪掉嗎？說說理由。（2分）
5、讀了這段話，你有什么感想，請寫下來。（3分）
（三）__________的價值（11分）
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。
誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了！”
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”
1、把題目補充完整。（2分）
2、在文中找出和“紅火”意思相近的詞（用橫線畫出來）。（2分）
3、聯系上下文理解“物美價廉”的意思。（2分）
物美價廉：。
4、根據你的理解，給短文結尾補上“妻子”說的話。（5分）
“我明白了， 。”
三、作文（30分）
留心平常的生活，我們會發現有時一件小事也能引起人的思考，給人以啟發。請你選擇其中的一件的事記下來。要求把事情的經過寫具體，得到的啟示說明白，并注意人物語言和心理活動的描寫。題目自擬。
小學五年級語文上冊第三單元測試題3
一、抄寫下列一首宋詞。（字要寫得正確、端正、勻稱）（4分）
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。
二、看拼音寫詞語。（5分）
diāo shì fù yù juān kè mù juān xiū kuì
yōu jìng fán zhí máo dùn chàn dǒu tài rán
三、把詞語補充完整。（3分）
萬（ ）千（ ） 微波（ ）（ ） 波（ ）壯（ ）
東（ ）西（ ） 虎視（ ）（ ） 心（ ）神（ ）
四、下列人物出自本冊哪一課。（6分）
神機妙算的諸葛亮_____________全心全意為人民的焦裕祿____________
熱愛祖國的錢學森_____________極力維護國家尊嚴的晏子____________
遇事沉著的陳毅________________同情窮苦人民的貝多芬_____________
五、按課文填空。（17分）
1、我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像_________，像________，像________，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像__________，像__________，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像_____________________________。（6分）
2、這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。（4分）
3、_______________________，時間會對你微笑；______________________，明天會給你煩惱。（2分）
4、默寫一首描寫夏天的古詩，寫出題目、作者。（5分）
_________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
六、閱讀理解（35分）
（一）閱讀《狼牙山五壯士》片段，完成練習。
為了拖住敵人，六班的五個戰士一邊痛擊追上來的`敵人，一邊有計劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他滿腔的怒火。戰士宋學義擲一顆手榴彈就把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
1、這段話主要寫了___________________________________________。（2分）
2、這段話寫出了五壯士的特點：班長____________________，副班長_________________________，宋學義___________________，兩位小戰士__________________________。(4分)
（二）閱讀《挑山工》片段，完成練習。
從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，一步一步在向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。
3、我畫了一幅怎樣的畫，請用波浪線在文中劃出。（2分）
4、“我需要它。”字面上指________________________________，實質上指_____________________________________________________________。(4分)
（三）閱讀《秦始皇兵馬俑》片段，完成練習。
站在巨大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正從煙塵滾滾中迎面而來。精銳的前鋒，排成3列橫隊，210個武士俑，身______戰袍，手_____弓弩，背_____箭囊。橫隊的后面緊跟著的是身穿鎧甲的步兵、騎兵、和戰車組成的40路縱隊。兩側和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是側翼和后衛，是專為防止敵人截擊和包抄而設的。整個兵馬俑坑充滿了臨戰氣氛。
5、在文中橫線上填上動詞。（3分）
6、這段的寫作順序是___________________。（選擇正確答案的序號）（2分）
A、從整體到部分 B、從部分到整體 C、從整體到部分再到整體
7、作者觀察兵馬俑陣容的順序是從______往_____再_______和_______。（2分）
（四）課外閱讀《貓》，完成練習。
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易！我就是要利用它的尾巴來洗洗臉，剛才到閣樓上去玩，我的臉弄得多臟啊！”
一次，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”
后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們認為我遇到危險了嗎？我在游泳……”話沒說完，它就沉了。
□走吧□同伴們說□現在□它大概又在表演潛水了□
1、把短文的最后一段加上標點符號。（3分）
2、解釋詞語。（2分）
吹噓_________________________ 百般掩飾____________________________
3、“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”這句中“這辦法”是指____________________________________________________________。（2分）
4、用簡潔的語言概括這則寓言的內容：_________________________________
_____________________________________________________________。（3分）
5、這則寓言告訴我們一個________________________________的道理。（2分）
6、讀了短文后，你必定有自己的感受，請結合自己的生活實際，把感受寫下來。（4分）
七、習作表達（30分）
通過一件事寫一個自己最熟悉的人，從這件事中能反映出這個人某一方面的品質。注意寫出事情的起因、經過、結果，抓人物在事件中的言行把人物的性格特點刻畫出來。題目自擬，字數400以上。
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