小學五年級上冊語文第三單元試題
在各個領域，我們都可能會接觸到試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級上冊語文第三單元試題，希望能夠幫助到大家。
小學五年級上冊語文第三單元試題 1
一、按要求寫詞語，一定要細心審題，認真答題。（10分）
1、寫出你從本單元中積累的四個成語：
_____________ _______________ _______________ _______________
2、寫出下列詞的近義詞：逼真（）斟酌（）企盼（）
3、寫出下列詞的反義詞：莽撞（）敬重（）推辭（）
二、給下面加粗的字選擇正確的讀音。（4分）
逢（páng féng）蒙掃興（xìng xīng）即（jí jì）興嫦娥奔（bēn bèn）月
霎（shà chà）時間結束（shù sù）接濟（jǐ jì）張牙舞爪（zhǎo zhuǎ）
三、查字典，并按要求填表。（8分）
加粗的字音序部首再查幾畫字義（在所選注釋序號上面打“√”）
歡騰①跳躍②升③挪動
萬籟俱寂①古代的一中簫②從孔穴里發出的聲音，泛指聲音
神態各異①有分別，不相同②奇異，特別③分開
精妙絕倫①斷絕②獨一無二的，沒有人能趕上的
四、劃去不是同一類的詞。（3分）
1、渤海黃海東海紅海南海
2、堅強執著固執頑強剛強
3、蔬菜蘿卜青菜冬瓜芹菜
五、選詞填空。（5分）
拜訪訪問探訪
1、賈島去長安城郊（）一個叫李凝的朋友。
2、記者專題（）了于秋雨，并邀請于秋雨到編輯部作客。
安靜寧靜平靜寂靜
3、再說，用“敲”字更能襯托出月夜的（），讀起來也響亮些。
4、海上有一輪明月，照著（）的海面。
5、他頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死一般的（）。
六、把下面的諺語補充完整。（6分）
臺上三分鐘，_________________師傅領進門，_____________________
如要戲路通，_________________要練驚人藝，_____________________
請你再寫一條：___________________________，___________________________。
七、根據課文內容填空。（10分）
1、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見____________，_____________，被點上眼睛的龍____________。游客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。
2、在本單元我們學習了三則成語故事，其中你最喜歡的是________________，因為___________________________________________________________________。你一定還能舉出幾則成語故事，如_____________、_______________……我們還學習了三則伊索寓言，其中給你印象最深的一則是______________，從中你明白了_______________________________________
_______________________________。你一定還讀過其它的伊索寓言，如______________、_______________……我們還學習了一則神話故事《嫦娥奔月》，你最敬佩的是___________，因為______________________________________________。你一定還知道一些神話故事，如________________、________________……
八、才藝展示。按要求完成練習，相信你一定能行。（6分）
1、詩性大發，請仿寫。
樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。
河流的幸福，_________________________________
2、展示你的口才，請勸說。
李云家是賣酒的。一天，李云發現爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高價賣出。如果你是李云，你會怎么勸說爸爸。（想好后再寫。）
_________________________________________________________________________________
九、閱讀短文。（18分）
是誰出賣了刺猬
在森林里，狐貍垂涎刺猬的.美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐貍一靠近，刺猬便蜷成一個大刺球，讓狐貍一點辦法都沒有。
刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，便說：“朋友，你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒辦法。”刺猬經不起烏鴉的吹捧，忍不住對烏鴉說：“其實，我的鎧甲也不是沒有弱點。當我全身蜷起時，腹部還有一個小眼不能完全蜷起。如果朝那個小眼吹氣，我受不了癢，就會打開身體。”烏鴉聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個小秘密。刺猬說完后，對烏鴉說：“我這個秘密只跟你說過，你可千萬要替我保密，要傳出去被狐貍知道了，那我就死定了。”烏鴉信誓旦旦地說：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？”
過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密，便對狐貍說：“狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴。”狐貍眼珠子一轉，便放了烏鴉，烏鴉便對狐貍說了刺猬的秘密。
后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時，它絕望地說“烏鴉，你答應替我保守秘密的，為什么出賣我？”
小時候看了這個故事我還為烏鴉出賣了朋友生氣，但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己……
1、聯系上下文解釋下列詞語。（3分）
垂涎：_______________________________死穴：________________________________
2、根據短文內容填空。（3分）
（）的刺猬（）的烏鴉（）的狐貍
3、把下面的句子換一種說法，意思不變。（4分）
（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？
______________________________________________________
（2）狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？
______________________________________________________
4、有同學說，烏鴉不守信用。它曾信誓旦旦地答應為刺猬保密的，可到關鍵時刻，卻出賣朋友。這種鳥不值得與它做朋友。你怎么認為呢？請談談你的看法。（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5、但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己……談談你對這句話的理解。（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十、作文。（30分）
題目：秋天的________________
提示：秋天是收獲的季節，是丹桂飄香的季節，是金色的季節。請你以“秋天的____________”為題寫一篇作文，注意按照一定的順序寫，努力突出所寫景物的特點。不少于400個字。
小學五年級上冊語文第三單元試題 2
一、按查字典的要求填空。(10分)
1.“順”字是()結構，第七畫是()，用部首查字法查這個字，先查()部，再查()畫。
“順”字在字典里的解釋有：(1)順便(2)沿著(3)適合(4)依次
“順著山勢設計‘人字形’線路”中的“順”應取的解釋是()。
二、填字組詞。(9分)
其樂()()然大悟()然自得
心()神()波光()心馳()
()而安高山()()不厭
三、選詞填空。(7分)
妨礙阻撓阻礙
1)東關小巷擺灘太多，常會()交通。
2)京張鐵路的開工建設，受到帝國主義的層層()。
3)請你保持安靜，不要()他人學習。
似乎幾乎
1)他高興得()要跳起來。
2)()每一片樹葉都有一個新的生命在顫動。
陸續繼續
1)我們()跳上了一只船。
2)我們()拍掌，樹上就變得熱鬧了。
四、修改病句。(10分)
1.小足球賽增加了各班同學之間的友誼。
2.老師每次提問，小花同學總是第一個首先舉手。
3.小剛記錄并聽取了會議的發言。
4.不僅李老師的課講得生動，而且我們都愛聽。
5.我們要虛心幫助有困難同學。
五、寫出下列句子中的修辭手法。(5分)
1.月亮不好意思地躲進云層。()
2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()
3.黨是陽光，我是小花。()
4.海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的.。()
5.我們怎能辜負大家對我們的期望呢?()
六、選擇關聯詞語。(3分)
是……還是與其……不如不是……而是
1.王小紅()一班的班長，()三班的學習委員。
2.高玉速度快，射門準，()讓他打后衛，()讓他打前鋒。
3.你星期天上午()去少年宮打球，()到公園看菊花。
小學五年級上冊語文第三單元試題 3
一、讀拼音，寫詞語。(12分)
jiānmiènuódòngzhǎndīngjiétiěwénsībúdòng
()()()()
miáozhǔnkòngzhìjūgāolínxiàjīngtiāndòngdì()()()()
二、查字典。(3分)
⒈“居高臨下”的“臨”字用音序查字法，應先查字母;用部首查字法，應查;除部首外第七畫是。
⒉用筆畫查字法，查“率”，該查畫;第六畫是。用這個字組一個詞是。
三、組詞。(5分)
瞄()紳()惱()磅()瑩()描()伸()腦()傍()螢()
四、在括號里填上恰當的關聯詞語。(5分)
1.邱少云()犧牲自己，()破壞革命紀律。2.()有了一份耕耘，()會有一份收獲。
3.我們都應該做言行一致的`人，()說了，你()得去做。
4.()困難有多大，他()堅持學習。
5.()小明今天不舒服，他()堅持到學校上課。
五、請把下面每組詞中不同類的詞語劃掉。(3分)
1.舍己為人自私自利奮不顧身頑強不屈
2.氣勢洶洶神氣活現垂頭喪氣從容不迫
3.猶豫不決左思右想昂首挺立心驚肉跳
六、按要求寫句子。(3分)
1.學習上取得了成績，怎能沾沾自喜，自滿自足呢?
改成陳述句：
2.清晨，小松鼠在樹枝上不停地跳躍著。
縮句：
3.小貓爬上樹。
擴句：
七、修改下面的病句。(在原文上改)(4分)
1.今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。
2.經過老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點。
八、默寫《七律·長征》。(5分)
七律·長征
毛澤東
__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
1935年10月
這首詩中，最能體現紅軍戰士不怕困難的詩句是_____________________________
_______________________________________________________________________
小學五年級上冊語文第三單元試題 4
一、 看拼音寫詞語
shàng è chuí zhí bǔ rǔ bào jǐng dào qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián fèi shuǐ
( ) ( ) ( )
二、 組詞
捕( ) 鯨( ) 乳( ) 敞( )
哺( ) 驚( ) 浮( ) 蔽( )
濾( ) 肢( ) 肺( ) 躥( )
慮( ) 枝( ) 柿( ) 竄( )
三、 補充并分類
無------不-------- --------頭------氣 陰------- ------氣 對--------如-------
丟------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解 頂---------立-------
褒義詞：
貶義詞：
四、 據意寫詞
1、 比喻表面好象已斷了關系，實際仍牽掛著。----------------------
2、 和以前一樣，無絲毫損傷。--------------
3、 形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。-----------
4、 和順善良。--------------
5、 強壯有力，----------------
6、 對情況的變化覺察得很快。-------
五、 改病句
1 改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
2 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
3 這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊!
4 看那熟練的動作，他大概肯定是個專業運動員。
5 大雁塔附近的曲江游覽區風景很美觀。
六、 判斷
1、 須鯨主要吃蝦和魚。( ) 2、 鯨是世界上最大的魚。( )
3、 吃音玻璃 可以消除噪音。( ) 4、 松鼠愛下水。( )
七、 關聯詞
如果…就… 因為…所以… 不僅…而且…
寧可…也不… 既然…就… 要是…就…
1、你--------跟別人約好了時間，----------應準時到。
2、他在場上-------注意發揮自己的優勢，-----------注意和隊友配合。
3、-----------下一場雨，莊稼---------會長得好。
4、 ----------你早意識到，--------不會耽擱了。
八、 排序
( )一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。
( )魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。
( )很久以前，世界上沒有傘。
( )于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……
( ) 魯班的妻子瞧著丈夫，說：“要能讓它收起來就好了。”
( )后來，魯班想出了好辦法，造出了現在這樣的傘。
九 閱讀回答
畫香氣
宋朝時，有一次畫院考試，畫題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩句的意思很明白：人們在春天騎馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。
考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的'，好畫，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見、摸不著，真不好畫;而這句詩最有意境的，就是一個“香”字，非畫出來不可。有的考生畫出的，無非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個“香”字丟了。
考生們一個個急得抓耳撓腮。難啊難!怎么辦呢?
終于，有個考生靈機一動，畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地揚起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。
1、為什么大家連連稱好呢?
2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺到香味的存在呢?回答得越多越好。
3、如果讓你畫，你會用什么畫面來表現“馬蹄香”呢?
4、寫出描寫香味的詞語。
十、 習作：介紹一種熟悉的物品。
要求：條理清楚，語言準確。
合理運用所學的說明方法
如：列數字 打比方 說感覺
附加題：
出其不意—— 翻手為云——
福無雙至—— 撿了芝麻——
—— 一波又起 ——敗事有余
—— 棄之可惜 ——后無來者
小學五年級上冊語文第三單元試題 5
一、看拼音，寫詞語。
ān wèi、dà hǎi、shū chú
（ ） （ ） （ ）
knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ）
sōu jí、qí qū、méng lóng
（ ） （ ） （ ）
二、給下面黑體字選擇正確的讀音，打“√”。
飼（sì cì）養、哺（bǔ fǔ）育、迸（bìnɡ bènɡ）射
書櫥（chú cu）、號（háo hào）召、投降（xiánɡ jiànɡ）
著（zháo zhuó）手、報道（dǎo dào）、推敲（qiāo qiǎo）
三、劃掉每組詞中不是同一類的詞。
1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花
2、鋼筆、鉛筆、毛筆、粉筆、神筆
3、曹操、東吳、周瑜、黃蓋、諸葛亮
4、水稻、小麥、面包、高粱、玉米
四、選詞填空。
不光……還、不是……而是、雖然……但是
不但……而且、光芒、光彩
(1)太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關系非常密切。
(2)趙州橋（ ）結構堅固，（ ）造型優美。
(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（ ）。
(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、按原文填空。
1、默寫古詩《望洞庭》
___________________，___________________。
___________________，___________________。
2、“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個孩子，現在想回到童年卻辦不到了。你將來會長得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。___________________。”
六、閱讀短文，完成練習。
小溪流又唱了
小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養著它。清澈的`溪水映出了紅花與綠草，映出了藍天白云。
細雨輕輕落下，小溪流歡樂地唱起歌來，它唱道：“細雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多動聽的歌聲呀！”有個小女孩高興地說道。
小溪流聽了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動聽，那我為什么不多留一會呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經開始渾濁了。
細雨哥哥勸他說：“小溪流啊！只有前進，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！”
“小溪流的歌聲多動聽！小溪流歌聲美，人見人又愛，小溪流歌聲棒，人人都想聽……”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼！
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
后退（ ） 清澈（ ） 驕傲（ ）
2、在括號里填上合適的'詞語。
（ ）的`泉水 （ ）的歌聲 （ ）青山
3、小溪流又唱了，它又唱得什么？
___________________
4、細雨哥哥是怎樣勸小溪流的？
___________________
5、當你聽到小溪流動聽的歌聲時，你會說些什么呢？
___________________
七、小作家。
1、假如有一天，你來到了地球以外的另一個星球，并且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時，你會有什么樣的感受呢？驚奇，害怕，還是喜悅？請展開你想像的翅膀，寫一篇想像作文，題目自擬。
2、過母親節時，同學們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……
這以后發生了什么故事呢？請你把它續寫下來。
請你選擇上面任意一個題目，發揮你的想象力，自定題目，完成一篇習作。
恭喜你，你已完成了全部測試題，要想做到萬無一失，還是再仔細檢查一遍吧！
參考答案：
一、略。
二、飼（sì）養 哺（fǔ）育 迸（bènɡ）射 書櫥（chú） 號（hào）召
投降（xiánɡ）著（zhuó）手 報道（dào） 推敲（qiāo）
三、1、雪花2、神筆 3、東吳4、面包
四、(1)太陽（雖然）離我們很遠很遠，（但是）它和我們的關系非常密切。
(2)趙州橋（不但）結構堅固，（而且）造型優美。
(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（光芒）。
(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。
五、略。
六、1、后退（前進） 清澈（渾濁） 驕傲（謙虛）
2、（清澈）的泉水 （動聽）的歌聲 （綠綠的）青山
3、“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！”
4、細雨哥哥勸他說：“小溪流啊！只有前進，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”
5、略。
七、略。
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