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    吉林版版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題

    時(shí)間:2021-03-04 09:27:48 五年級(jí)

    吉林版版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題

      導(dǎo)語(yǔ):五年級(jí)語(yǔ)文要求掌握更多多音字,字詞,會(huì)寫(xiě)好作文。五年級(jí)語(yǔ)文難點(diǎn)是作文,重點(diǎn)在于閱讀。下面和小編來(lái)看看吉林版版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題。希望對(duì)大家有所幫助。

    吉林版版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元提升測(cè)試題

      一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

      1.聽(tīng)著“最美司機(jī)”吳斌同志的事跡,同學(xué)們shān rán( )淚下,我們無(wú)法wǎn liú( )這年輕的生命,只有感嘆bà( )了。

      2.向日kuí( )享受著雨露的ēn zé( ),快速地生長(zhǎng)起來(lái)。

      二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”。

      凝視(sì shì)

      裸露(lǒu luǒ)

      徘徊(huái hái)

      挪移(nóu nuó)

      三、詞語(yǔ)訓(xùn)練場(chǎng)。

      1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

      珍愛(ài) 珍惜 愛(ài)惜

      (1)時(shí)間是寶貴的,我們要( )時(shí)間。

      (2)因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮危愿?)它。

      (3)我們要養(yǎng)成( )糧食的良好習(xí)慣。

      2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

      嘆息—( )

      空虛—( )

      徘徊—( )

      3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

      淚潸潸________ ________ ________

      輕輕悄悄________ ________ ________

      四、選出與例句修辭手法相同的句子,填上序號(hào)。

      例:天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。( )

      A.在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里。

      B.在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

      C.太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。

      五、課文回顧站。

      1.我的同桌很貪玩,我引用《長(zhǎng)歌行》中一句名句告誡他不要荒廢時(shí)間:“________________,________________。”

      2.“燕子去了,________________;楊柳枯了,________________;桃花謝了,________________。”這句話運(yùn)用________句式,說(shuō)明了________________。

      3.陽(yáng)春布德澤,________________。

      4.日日待明日,________________!

      六、口語(yǔ)交際臺(tái)。

      同學(xué)們,我們已經(jīng)上五年級(jí)了,學(xué)習(xí)很緊張。為了節(jié)省時(shí)間,取得高效率,你是不是有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃呢?請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)分享吧。

      _____________________________________

      七、閱讀直通車(chē)。

      (一)課內(nèi)閱讀。

      洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的.匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

      1.這段話選自現(xiàn)代著名散文家________的一篇膾炙人口的散文《________》。我還知道他的作品《________》《________》等。

      2.文中畫(huà)線的句子采用了________的修辭手法。我會(huì)仿寫(xiě):寫(xiě)字的時(shí)候,日子從 過(guò)去;________的時(shí)候,日子從________過(guò)去;________的時(shí)候,日子從________過(guò)去。

      3.這段話主要寫(xiě)________________,表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。

      (二)課外閱讀。

      珍 惜 生 命

      輕生自殺,在生活中是極少的;不珍惜生命卻比比可見(jiàn)。

      著名科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”有些人不能不說(shuō)他不熱愛(ài)生命,因?yàn)樗粺釔?ài)組成生命的“材料”。例如有的人一杯茶,一支煙,辦公室里窮聊天兒;有的人下棋、打撲克,可以通宵達(dá)旦;也有的人為買(mǎi)一件時(shí)髦的衣服,從東城跑到西城,耗費(fèi)上幾個(gè)半天……誠(chéng)然,聊天兒、玩兒樂(lè)、買(mǎi)東西,是生活中不可缺少的事情。但是,把比黃金還要寶貴的光陰淹沒(méi)在這些事情上,畢竟令人浩嘆。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人,是決不肯在庸碌中寂寞終生的,總是想在有生之年做一點(diǎn)兒對(duì)人民有益的事情,取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望,也是可以實(shí)現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間,勤奮不息。一分時(shí)間,一分成果。歷來(lái),那些能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而名播于世的人,無(wú)不是寸陰必珍,寸陰必奪。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚曾做過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)之談:“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”瑞典化學(xué)家阿累尼烏斯說(shuō)過(guò):“我是屬于那些沒(méi)有留下一天時(shí)間干私事的一個(gè)。”功夫不負(fù)有心人,誰(shuí)能贏得時(shí)間,誰(shuí)就能獲得成功。試看今天,那些在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明中出類(lèi)拔萃的人物,哪一個(gè)不是廢寢忘食、日夜兼程呢?

      晉人陶侃說(shuō)過(guò):“大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當(dāng)惜分陰。”這話有道理。任何人,無(wú)論是偉大人物還是平凡的人,荒廢時(shí)間則一事無(wú)成,珍惜時(shí)間就獲得了成功的希望。光陰永遠(yuǎn)追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧:“莫等閑、白了少年頭,空悲切。”

      1.本文題為“珍惜生命”,全篇卻用大量篇幅講“珍惜時(shí)間”,二者有什么關(guān)系嗎?

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      2.“那些在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明中出類(lèi)拔萃的人物,哪一個(gè)不是廢寢忘食、日夜兼程呢?”把這句話改寫(xiě)為陳述句。

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      3.文章中引用了許多珍惜時(shí)間的名言警句,請(qǐng)用“________”畫(huà)出來(lái)。自己再寫(xiě)一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言。

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      4.讀了這篇文章,你受到了哪些啟發(fā)?

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      八、習(xí)作百花園。

      光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人與那些浪費(fèi)時(shí)間的人擦肩而過(guò)。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己或身邊的人珍惜時(shí)間取得成績(jī)的故事。要求內(nèi)容具體、真實(shí)。題目自擬,450字左右。

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