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    小學五年級下冊語文第四單元試卷

    時間:2021-08-06 18:25:11 五年級

    小學五年級下冊語文第四單元試卷

      【小學五年級下冊語文第四單元試卷】

      一、拼一拼,寫一寫。(10分)

    小學五年級下冊語文第四單元試卷

      è hào fàng sì qíng yì shì bù kě dǎng tóng guī yú jìn

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      shā yǎ qīng shòu yōng dài yǎn yǎ yì xī pò bù jí dài

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      二、把成語補充完整并分類。(10分)

      千里( ) ( )移山 ( )盡瘁 ( )不屈

      ( )自若 百折( ) ( )填海 ( )蹈火

      ( )任怨 驚慌( ) 含辛( ) ( )奕奕

      (1)形容人物神情的:

      (2)形容人物意志的:

      (3)形容不怕困難的:

      (4)形容盡職盡責的:

      三、將下列詞語按近義詞、反義詞歸類。(8分)

      疑惑 規劃 環繞 集中 明艷 計劃 驕傲 等待

      擴散 圍繞 明麗 同意 期待 虛心 反對 堅信

      (1)近義詞:( )——( ) ( )——( )

      ( )——( ) ( )——( )

      (2)反義詞:( )——( ) ( )——( )

      ( )——( ) ( )——( )

      四、請用不同的修辭方法把句子表達得更生動。(10分)

      (1)貓的眼睛真亮, 。(夸張)

      (2)隨風飄落的村葉 。(比喻)

      (3)玫瑰花的花瓣 。(擬人)

      (4)人類創造了歷史, ?(反問)

      (5)公園里 。(排比)

      五、課內閱讀。(9分)

      (1) 描寫的是紅軍長征途中發生的一個感人至深的故事。主要人物是 ,作者抓住了人物的 、 、 等方面進行細致描寫,并按照 順序娓娓敘述,表達了作者對老班長的 之情。

      (2) 是 寫的敘事抒情散文。描寫了 年中國人民志愿軍最后一批官兵 時,在車站上同 的動人情景,表現了 的真摯情誼,贊揚了 。

      (3)《橋》一課向我們再現了 的光輝形象。他把 讓給

      別人,把 留給自己.用 筑起了一座不朽的橋梁。

      六、課外閱讀(23分)

      1、找出下列作文題目中的重點詞(題眼),用“——”標出來。(6分)

      A、美麗的校園 B、紅領巾鼓舞了我 C、他家富了

      D、我愛班集體 E、童年生活回憶 F、一件令我感動的事

      2、閱讀短文,做后面的題。(17分)

      誰也無法描繪出他的面目,( )世界上處處能聽到他的腳步。

      當旭日驅散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。

      當蓓蕾在春風中粲然(zhàn) 開溫潤的花瓣時,當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留住他的腳步。

      當枯黃的樹葉在寒風中飄飄(zhuì) 落時,當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走著,嘆息也不能使他停步。

      他從你的'手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去……

      他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把沙漠變成城市和園林,當然,他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁(yǎn) 和世界的運動正是由他精心指揮的。

      他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現在,把現在變成過去,把過去變成越來越遙遠的歷史。

      他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數奉獻。

      他公正。( )你權重如山、腰纏萬貫,( )一介布衣、兩袖清風.他都一視同仁。沒有人能將他占有已有,哪怕你一擲千金。他也決不會因此而施舍一分一秒。

      你珍重他,他( )在你的身后長出綠蔭,結出沉甸甸的果子。你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是( )他把腳印留在人們心里。有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風沙(yān) 沒了他的腳印。

      (1)選擇判斷。(12分)

      ①你認為下列( )項做題目最恰當。

      A.時光 B.時間 C.光陰 D.歲月

      ②按拼音,在文中橫線上依次填人的字正確的一項是 ( )

      A.展 掇 延 掩 B.綻 綴 延 淹

      C.展 墜 衍 掩 D.綻 墜 衍 淹

      ③文中( )處填關聯詞,依次正確的一組是( )

      A.而 盡管……盡管 便 因為 B.而 即使……即使 就 由于

      C.但 不管……還是 便 因為 D.都 哪怕……或是 就 由于

      ④對下面句中運用的修辭方法,判斷錯誤的一項是( )

      A.他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留住他的腳步。(擬人)

      B.當旭日驅散夜的殘幕時……(擬人)

      C.他是一把神奇而又無情的雕刻刀……一比喻)

      D.有時,漫長的歲月會成為一瞬……(夸張)

      ⑤從內容上看這篇文章告訴人們的是( )

      A.歲月無情,不要有非分之想 B.光陰似箭,要珍惜時間,發奮努力

      C.時光易逝,不如及時行樂 D.年華虛度,無可奈何

      ⑥這篇文章從表現方式上看,屬于( )

      A.議論 B.抒情 C.說理 D.敘事

      (2)概括這篇短文的主要內容。(3分)

      (3)讀了這篇文章你會想到什么?(2分)

      七、習作。(30分)

      選擇你在日常生活中看到的,或者聽到的最感動人的事情寫一篇作文。注意運用本組課文學到的表達方法,把事情記完整,寫出真情實感,寫完后自己再定個題目。


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