小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷
【小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷】
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huái nán
jiā qín
yōu huì
gān jú
二、選出句子中帶點(diǎn)的字的正確讀音。
① xì ② jì ③ jiáo ④ jué ⑤ zhe ⑥ zhuó
⑴ 系 上這條絲帶，表示我們的心系 著祖國(guó)。
⑵ 這么硬的牛肉，咀嚼 了半天也嚼 不動(dòng)。
⑶ 看著 這樣的情景，真讓我著 急。
三、照樣子，換偏旁組成新字，并組詞。
侮 ( ) ( ) ( )
锫 ( ) ( ) ( )
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一 白云 一 大雨
一 蠟燭 一 電話
一 糖果 一 汗水
一 圖畫(huà) 一 眼睛
五、把下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句。
例：楚王說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。”
楚王說(shuō)，他原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。
⑴ 奶奶對(duì)小花說(shuō)：“我小時(shí)候可沒(méi)你這么幸福。”
。
⑵ 小紅對(duì)小芳說(shuō)：“明天我要去商店買衣服。”
。
⑶ 麗麗對(duì)爸爸說(shuō)：“我還要等我的同學(xué)呢。”
。
六、用修改符號(hào)修改下列病句。
⑴ 我用了整整三天左右的時(shí)間才把輕船模型做好。
⑵ 夏天的桂林是一個(gè)美麗的季節(jié)。
七、根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。
⑴ 地滿紅花紅滿地
⑵ 一夜五更，半夜二更有半
⑶ 樓外青山，山外白云，云飛天外
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
⑴ “梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。”中“甚”的意思是 ，“惠”的意思是 。
⑵ 《半截蠟燭》這篇課文屬于 。
⑶ 《 》這篇課文屬于相聲。相聲是一種雅俗共賞的 表演藝術(shù)。
⑷ “為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：‘此是君家果。’兒應(yīng)聲答曰：‘ 。’”選自《楊氏之子》。從文中我們可以看出“楊氏之子”不僅聰慧，而且 。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒①把袖子舉起來(lái)，就是一片云;②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;街上的行人③肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。”晏子拱了拱手，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去;訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。”說(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。
⑴ 請(qǐng)你分別把文中畫(huà)“—”線的話改寫(xiě)成成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。
①
②
③
⑵ “大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云;大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。”這句話運(yùn)用了 的修辭手法。晏子這樣說(shuō)是想說(shuō)明 。
⑶ 這段話中兩次描寫(xiě)到楚王的笑，請(qǐng)你聯(lián)系上下文想象他在每次笑的.時(shí)候內(nèi)心在想什么。
① 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，心想：______________。
② 楚王只好陪著笑，心想：______________。
⑷ 請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)晏子的表現(xiàn)。
4、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
(二)
鋪路工
去年夏天，當(dāng)人們正在乘涼的時(shí)候，不知從什么地方開(kāi)來(lái)一車鋪路工。他們衣著陳舊，臉色黑紅，行李簡(jiǎn)單。他們看好一個(gè)地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準(zhǔn)備鋪路了。
我家門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫;雨天，泥濘不堪。人們?cè)缇? 盼望 希望 愿望)修一條柏油馬路。
工人們大多來(lái)自農(nóng)村，樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪( pū pù)著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍( shě shè)不得吃炒菜。夜里蚊蟲(chóng)叮咬，白天日頭曝曬;遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤(rùn)潤(rùn)的。但是，他們似乎不覺(jué)得苦，閑時(shí)打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。
因?yàn)槭┕ぃ坏貌桓蓴_周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來(lái)怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，( 居然 果然 依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過(guò)挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。
小孩子們?cè)诎赜吐飞媳寂堋g呼，活潑天真;老年人在柏油路上散步，悠然自得;上下班的人們，騎著車子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快……
可是，鋪路工們拆篷卷席走了，沒(méi)有留下姓名，沒(méi)有留下足跡，只留下一條閃光的路。
⑴ 選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語(yǔ)。
⑵ 這是一篇以( 寫(xiě)人 記事)為主的記敘文。
⑶ 短文記敘的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是作 ，人物是 ，事情是 。
⑷ 第3、4自然段是表現(xiàn)了鋪路工們_________的精神。
⑸ 讀了這篇文章你想到了什么?
十、快樂(lè)習(xí)作。
班級(jí)要進(jìn)行勞動(dòng)委員選舉。你想競(jìng)選嗎?請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情境，寫(xiě)一份發(fā)言稿，使自己能夠順利當(dāng)選。題目自定，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。
【小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷】相關(guān)文章：
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷04-01
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷04-01
新課標(biāo)人教版五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷05-23
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的試題04-25
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷03-30
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷04-01
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷04-01