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    語文四年級下冊試卷及答案

    時間:2021-04-08 14:21:30 四年級

    語文蘇教版四年級下冊試卷及答案

      一、看拼音寫詞語。(10%)

    語文蘇教版四年級下冊試卷及答案

      jí  yǔ    mián yán   mánɡ lù     lún  liú    xiān  ruò

      dài  màn    tā xiàn   zhān yǎnɡ    fán  yǎn      sì  nüè

      二、查字典 ,把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

      1、“鮮”有兩種讀音:①xiān ② xiǎn      下面的詞語該怎樣讀?

      鮮艷(      )   鮮明(      )  鮮為人知(      )  新鮮(     )

      2、“新鮮”在字典里的意思有:A、沒有變質,B、沒有枯萎,C、不含雜類氣體, D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋:

      ①計算機已經走進千家萬戶,已經不算什么新鮮東西啦!   (        )

      ②這花枝葉繁茂,花朵新鮮。                          (        )

      ③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。                        (        )

      ④雨后的空氣真新鮮。                                (        )

      三、基礎平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

      1、“香九齡                       所當執”,告訴我們要

      2、按要求寫成語(至少寫四個):

      有描寫學習態度的:

      有形容人的說話的:

      3、仿寫句子:從終日忙碌的燕子那里,我認識到勤勞的可貴;

      從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要……

      ,                                  ;

      ,                                  ……

      4、根據課文內容填空:

      ①祁黃羊舉薦人才出以公心,他做到了“                     ,                 ”。

      ②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是                   ,                  。

      ③ 樟樹不高,但它的枝干         ,而且伸向           ,伸得          。

      的樹葉綠得發亮。樟樹            ,無論是      還是      ,它們總是那么          。用帶點的關聯詞寫一個句子:

      (《宋慶齡故居的樟樹》)

      ④學了《天鵝的故事》,我想到了一些成語          、          、           ,想到了一句名言警句

      ⑤學了《黃河的主人》,我知道了黃河的主人是         ,還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

      5、本學期我們學寫了毛筆字,請寫出三位著名的書法家

      四、處處留心:《感冒靈說明書》。(4%)

      [作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

      [用法與用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,嬰兒減半或遵醫囑。

      [儲藏]密封保存                 [有效期]一年

      讀了說明書后,請判斷小明的下列做法,正確的打“√”,不正確的打“×”。

      ① 小明的表弟(不滿周歲)感冒了,他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。(    )

      ②小明著涼了,咽喉發痛,服用了感冒靈,一日三次,每次1-2片。         (    )

      ③爸爸摸著腦袋進來,說不小心撞痛了,小明說:“爸爸,感冒靈可治頭痛,您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。                                     (    )

      ④瓶蓋不見了,小明將剩余的感冒靈用紙包好,放在柜子里,以備今后使用。(    )

      五、口語交際 (3%)

      你的好朋友非常想參加慶祝“六一”兒童節的演出,但是他的心理素質不好,怕出丑。這時,你會這樣鼓勵他

      六、閱 讀 (20%)

      (一)“生命橋”(片段)(7%)

      頓時  山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線  那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋  那情景是何等的神圣

      1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)

      2、 那情景是怎樣的?(2%)

      3、 文中把        比作        ,是因為

      (3%)

      (二)我想有個“高級媽媽”(13%)

      ①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好,可是我認為“好”的水平有區別。一類是初級媽媽,把我們生下來,就交給姥姥、奶奶撫養,完事。一類是中級媽媽,管我們吃穿住行,又督促學習。還有一類是高級媽媽,不僅關心我們眼前的健康成長,還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。

      ②什么樣的媽媽是高級媽媽呢?

      ③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎,當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

      ④居里夫人工作很忙。可在百忙中,她耐心地、手把手地教女兒學園藝,學烹調,學縫紉,學干家務活。她不但培養女兒獨立生活的'能力,還抽時間帶領女兒騎車去野外,騎馬去山中探險,讓孩子了解大自然,陶冶情操。

      ⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎金,夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人說:“優裕的生活,奢侈的惡習,會耽誤你們的前程。”

      ⑥正因為居里夫人是位高級媽媽,所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎,小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

      ⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學家,而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽,不是嫌我們的媽媽差,而是希望我們的媽媽能更好,更了解孩子的需求。

      ⑧親愛的媽媽,知道了我的想法,您該不會生氣吧!

      1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

      樹立             情操                   健康的              惡習

      培養             需求                   耐心地              成長

      陶冶             能力                   獨立地              教導

      了解             理想                   奢侈的              生活

      2、給短文分段,用 ‖標在下面的序號后。(3%)

      ①      ②      ③      ④      ⑤     ⑥     ⑦     ⑧

      3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為

      (3%)

      4、讀了這篇小短文,我想對媽媽說

      (3%)

      得 分 閱卷人

      七、作文部分(30分)

      請你閱讀下文中開頭的部分,根據故事發展情況,展開合理想象,并接著敘述下去。題目自擬,內容具體,想象合理,有一定條理。

      那只上了老狐貍的當掉了肉片的老烏鴉,十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經過,要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱,提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說:“是”。有一天,小烏鴉銜著一塊肉,停在一棵樹上,心里想:要是我碰上狐貍,保準不會上當。巧得很,一只小狐貍走了過來……

      參考答案:

      一、 給予  綿延  忙碌  輪流  纖弱  怠慢  塌陷  瞻仰  繁衍  肆虐

      二、1、①、①、②、①      2、D、B、A、C

      三、1、能溫席   孝于親   孝順

      2、略   3、略

      4、①內舉不避親,外舉不避仇。     ②小娃撐小艇,偷采白蓮回。

      ③粗壯  四面八方  遠遠的  稠密  四季常青  夏天  冬天  蓬蓬勃勃

      ④答案不唯一,只要與團結、親情有關即可。

      ⑤稍公   略

      5、略

      四、×√××

      五、略

      六、(一)1、   , , 。 !

      2、面對危險,其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。(大概意思答對即可)

      3、弧線   生命橋   老羚羊用自己的身體做橋墩,把死的希望留給自己,把生的希望留給年輕羚羊,為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)

      (二)1、

      樹立             情操                   健康的              惡習

      培養             需求                   耐心地              成長

      陶冶             能力                   獨立地              教導

      了解             理想                   奢侈的              生活

      2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

      3、她不但培養孩子獨立生活的能力,而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現遠大理想。(大概意思答對即可)

      4、略

      七、作文評分標準:

      情感真摯,表達清、通,錯字不超過3個,錯句不超過1句為優秀(25至30分之間)。

      句子通順,意思清楚,錯字不超過6個,錯句不超過3處為合格(18至25分之間)。

      句子不夠通順,意思不太清楚,錯字超過10個,錯句超過5處為不合格(18分以下)。

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