小學四年級語文下冊模擬試題

時間：2021-03-08 12:36:05 四年級

小學四年級語文下冊模擬試題

　　第一部分：基礎知識積累與運用(40分)

小學四年級語文下冊模擬試題

　　一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來(4分)

　　yú chǔn luò tuó biān fú jiàn kāng

　　二、用“√”選擇正確的文字或讀音。(5分)

　　1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶!

　　2、她的(dí de)確是一個人熱愛學習的(dí de)好孩子。

　　3.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhònɡ chónɡ ) 新長(zhǎnɡ chánɡ)了起來。

　　4.這個兇惡(wù è)的魔鬼真可惡(wù è)。

　　5.你要想學會射箭，首先應該下(功攻)夫(練煉)眼力。

　　三、比一比，組詞。(6分)

　　磅( ) 辯( ) 繡( ) 饒( )

　　傍( ) 辨( ) 誘( ) 繞( )

　　四、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。(7分)

　　知( )知( ) ( )出( )沒出( )不( )

　　所( )無( ) 運( )帷( ) 無堅( )( )

　　聚( )成( ) ( )心( )志堅( )不( )

　　五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(5分)。

　　振：①搖動，揮動 ②奮起，興起

　　1.這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。( )

　　2.我的爺爺正在振筆直書。 ( )

　　爛：①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎

　　1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。( )

　　2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。( )

　　3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。( )

　　六、按下列要求完成改寫句子。(6分)

　　1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。

　　2、擴寫句子：歌聲打破了沉寂。

　　3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。

　　4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀?

　　七、日積月累。(7分)

　　1、大漠孤煙直，。

　　2、，金石為開。

　　3、春霧風，。

　　4、，青草池塘處處蛙。

　　5、水滴石穿，。

　　6、，驕兵必敗。

　　7、請寫一句課外收集到的諺語或歇后語：

　　8、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名《》。

　　作者( ) 書的主要內容：

　　推薦的理由：

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　八、閱讀《自然之道》片段，回答下面的問題。(12分)

　　黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。

　　天啊我聽見同伴說看我們做了些什么這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽子，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

　　不一會兒，數十只食肉鳥吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害�！�

　　1、請在“——”上標上正確的標點符號。(2分)

　　2、“無遮無攔”的“攔”用音序查字法應查字母( )，用部首查字法，應查( )部。我還能填：無( )無( ) 無( )無( ) 。(3分)

　　3、從片段中找出四字詞語：形容聲音大的詞是( )，形容數量多的詞是( )，請從所填的詞語中選擇一個來造句。(3分)

　　4、“補救”在文中指的是

　　(2分)

　　5、從這個故事中懂得了

　　(2分)

　　九、認真閱讀下面的短文，回答問題。(18分)

　　(二)蘇珊的帽子

　　蘇珊是個可愛的小女孩。當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更(害怕可怕)的是，原先那一頭美麗的金發，現在快掉光了。( )那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被落下的課,( )，每天頂著一(棵顆)光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的.事。

　　得到蘇珊要回校上課消息，她班上的老師海倫找來幾個同學悄悄的商議起來……

　　在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而(慎重鄭重)地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要(戴帶)著帽子到學校來，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……

　　可是，當蘇珊向教室里望去時，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了。

　　1.在文中的括號里選擇一個恰當的詞語，用橫線畫出(2分)。

　　2.2.在第一節的括號里填上合適的關聯詞(1分)。

　　3.讀文章，回答問題。

　　(1)“她班上的老師海倫找來幾個同學悄悄的商議起來……”他們會商議什么?(3分)

　　(2)“她站在教室門口卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了?(3分)

　　(3)“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美�！彼秊槭裁从中α�?(4分)

　　4.你喜歡海倫老師嗎?為什么?(5分)