四年級語文下冊第四單元測試卷

時間：2021-08-06 09:26:27 四年級

2017蘇教版四年級語文下冊第四單元測試卷

　　【2017蘇教版四年級語文下冊第四單元測試卷】

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

2017蘇教版四年級語文下冊第四單元測試卷

　　shāo huǐ zuì è kǎi xuán xī shēng níng shén

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zá cǎo cóng shēng gòng xiàn jù jīng huì shén

　　( ) ( ) ( )

　　二、你能分清下列的“雙胞胎”，并用它們組詞嗎?(4分)

　　濟(jì)( ) 住( ) 槍( ) 防 ( )

　　擠( ) 駐( ) 搶( ) 仿 ( )

　　三、在括號里填上合適的詞語。(9分)

　　審問( ) 征服( ) 發(fā)表( )

　　審查( ) 克服( ) 發(fā)行( )

　　堅強(qiáng)的( ) 疲勞的( ) 連續(xù)的( )

　　四、背一背，填一填。(9分)

　　( )東( )西 ( )( )受敵神( )鬼( )

　　( )( )神速 ( )聲( )唳 ( )( )楚歌

　　圍( )救( ) ( )( )千里草( )皆( )

　　五、選一選，填一填。(5分)

　　彌漫沉浸

　　1、整個森林( )在乳白色的濃霧里，讓人如入仙境。

　　2、春天的田野四處( )著花朵芬芳的氣息。

　　維護(hù) 愛護(hù) 保護(hù)

　　1、為了( )和平，戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了自己的生命。

　　2、我們要學(xué)會更好地( )自己。

　　3、我們應(yīng)該從小學(xué)會關(guān)心父母，( )家人。

　　六、按要求完成下列句子。(8分)

　　1、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。(用修改符號改病句)

　　2、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。(用修改符號改病句)

　　3、雨滴落在花傘上。(改成擬人句)

　　4、天上的彩虹。(把句子補(bǔ)充成比喻句)

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。(4分)

　　只有……才…… 因為……所以…… 無論……也……

　　雖然……但是…… 既……又…… 如果……就……

　　(1)飛機(jī)飛得( )快速( )平穩(wěn)。

　　(2)( )尊重別人，( )會得到別人的尊重。

　　(3)太陽( )離我們很遠(yuǎn)，( )它與我們的關(guān)系非常密切。

　　(4)( )蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，( )人們喜歡它。

　　八、課內(nèi)文段閱讀。(8分)www.

　　那個最先聽見夜鶯叫的凝神地站著，好像釘(dīng dìng)在那里似的。他注意數(shù)(shǔ shù)著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。

　　夜鶯的叫聲停止了。“32個鬼子……”那個人說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。“兩挺機(jī)關(guān)槍。”他又補(bǔ)充說。

　　“對付得了!”一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。

　　“應(yīng)該對付得了!”聽鳥叫的那個人回答，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……”

　　過了幾分鐘，德國兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對藏在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。

　　1、給第一段中的加點字選擇正確的讀音。(1分)

　　2、根據(jù)課文連線。(2分)

　　夜鶯叫表示機(jī)關(guān)槍幾挺

　　杜鵑叫表示鬼子幾個

　　3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　對付------( ) 寂靜------( )

　　4、游擊隊的哪一句話體現(xiàn)對“小夜鶯”的無限關(guān)愛?請用“ ”畫出來。(1分)

　　5、讀了這幾段話，請你說說“小夜鶯”是一個怎樣的孩子。(2分)

　　九、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。(10分)

　　(二)

　　①一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾做勤雜的黑人小孩不慎悼進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒聽見。

　　②船越走越裁遠(yuǎn)，孩子的力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去。放棄吧，他對自己說。這時候，他想了老船長那慈祥的臉和友善的`眼神。不，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會來救我的!想到這里，孩子鼓足勇氣用最后的力氣又朝前游去……

　　③船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人孩子(失蹤消失)了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，便下令返航。這時，有人(警告規(guī)勸)：“這么長時間了，就是沒有被淹沒，也許讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說□為了一個黑奴孩子□值得嗎□船長大喝一聲□住嘴□終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

　　④當(dāng)孩子蘇醒過來后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間?”

　　⑤孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的!”

　　⑥“怎么知道我一定會來救你?”

　　⑦ “因為我知道您是那樣的人!”

　　⑧聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”地聲跪在孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”

　　⑨一個人能被他人相信也是一種幸福，他人在絕望的時候想起了你，并相信你會給予拯救更是一種幸福。

　　1、把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語用“\”劃掉。(2分)

　　2、為第③段畫線句子選出正確的標(biāo)點符號。( )(2分)

　　A. ：“ ， ?” ：“ !” B. ：“ 。 !” ：“ !”

　　C. ：“ ， !” ：“ 。”

　　3、短文中分別寫了黑人孩子和老船長的“跪”，其中，孩子“跪”是因為_________________________，老船長的“跪”是因為_______________________________

　　_________________________。(2分)