人教版三年級語文上冊玩出了名堂練習題
一、選擇正確的讀音，畫上橫線。
閱讀(yüèdúyuèdú)調節(diàojiétiáojié)
皇家(huánɡjiāhánɡjiā)俄國(éɡuóóɡuó)
二、讀讀寫寫。
qīnɡxiánjìnɡpiànbàifǎnɡwánjù
()()()()
jiǎndānmínɡtánɡsuíyìdàtuǐ
()()()()
三、寫出帶點詞的近義詞。
1、玩耍常常被認為是浪費時間的行為。()
2、這份工作相當清閑。()
3、有許多偉大的`發現是在玩耍中產生的。()
四、讀句子，理解句子。
連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的居民。
句中的“玩具”指
句中的“居民”指
五、閱讀小能手。
好朋友
犀(xī)牛性情暴躁，發起脾氣來，連大象也要怕它幾分。可是它卻能容忍一種非常弱小的鳥——犀牛鳥，在它的背上跳來跳去，任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。
這是為什么呢?
原來，犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲，但犀牛皮膚皺褶(zhě)處去非常嫩薄，常常受到一些昆蟲的叮咬。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，把藏在犀牛皮膚皺褶里的昆蟲當作美食。天長日久，犀牛和犀牛鳥之間建立了深厚的友情。犀牛視力差，常遭一些動物暗算。犀牛鳥的視覺卻非常敏銳。每當敵人向犀牛偷襲時，犀牛鳥就飛上飛下，發出尖銳的叫聲，向朋友報警。
1、根據意思寫詞語。
(1)過分急躁，容易沖動。()
(2)比喻兩者像形體同它的影子那樣不能分開，形容彼此關系密切，經常相互
伴隨。()
2、犀牛和犀牛鳥為什么會成為好朋友?在文中找出所回答這一問題的句子，用“”畫出來。
3、讀了這篇課文，你懂得了什么?
4、說一說，生活中、資料中你見過像犀牛和犀牛鳥這樣的好朋友嗎?
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