三年級語文作業練習題
一、積累運用：(40分)
1、我會看拼音寫詞語。(8分)
pǔtōnɡ chuánxián bōlànɡ shōuɡòu
huànxiǎnɡ jǐnɡchá yánsè jícù
2、我能補充詞語和短語。(4分)
( )來眼去 ( )花怒放 胸有成( ) 投桃報( )
九( )一毛 葉公好( ) ( )以為真 若( )其事
3、我會選詞填空。(8分)
幾頭 一棵 展翅 滑翔 井然有序
一支 一只 雄健 勇猛 亭亭玉立
這是一群快樂活潑的麻雀
老虎
老鷹
翠竹
隊伍
4、我會寫句子。(12分)
①例：漁翁把網拉了上來。
網被漁翁拉了上來。
我把《一千零一夜》全部讀完了。
②例：他趕忙跑回家。
他磨快了斧子。
他來到白柳樹旁。
他趕忙跑回家，飲食磨快了斧子，來到白柳樹旁。
我來到圖書館。
我查閱資料。
我找到了《身邊的小英雄》這本書。
③例：他說：“沒關系，我的馬跑得快。”
他說，沒關系，他的馬跑得快。
那孩子說：“我叫小華，今年八歲了。”
④請寫一句比喻句。
⑤啊!書聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場融融春雨嗎?(改寫成陳述句)
⑥我們的校園里有五顏六色的紅花。(修改病句)
5、我會積累和運用。(8分)
①不知細葉誰裁出， 。
② ，春來江水綠如藍。
③黃鼠狼給雞拜年——
④ ， ，就是和許多高尚的人說話同。
八.我會閱讀。30分
(一)故鄉的蘆葦(片段)
①生我養我的故鄉，給我留下多少夢幻般的記憶，尤其讓我不能忘懷的，是那故鄉的蘆葦。
……
②每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，在融融和春風中，快活地舒展出它那狹長的葉子。
③這時候，我和小伙伴們總喜歡摘一片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，呼喚著……
④我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還從舊火柴盒上剪下小木片，當作舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個個光著小腳丫，伏在河灘上，小心翼翼地把蘆葉船移到水面上。“開船啰!開船啰!”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。
⑤在那星月交輝的'夏夜，我常帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘放進小竹籠子，怕它們餓，就塞進幾朵金黃色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入夢鄉。
⑥啊，故鄉的蘆葦!每每想起你，我就會沉浸在童年甜蜜的回憶之中。
1、“每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。”這是一個()句。(1+2分)
仿寫一句：