關于三年級下冊語文的課后練習題
一、給多音字組詞(6分)
咽yān塞sāi差chā()
yè()sài()chà()
二、比一比，組詞。(5分)
竟()喝()添()緩()
競()渴()舔()暖()
我發(fā)現(xiàn)這些字都是()字，我一般用()的方法市別它們。
三、給下面加點的字選擇恰當的解釋。(5分)
顧：①轉過頭看;看②注意;照管③拜訪
④商店或服務行業(yè)指前來購買東西或要求服務的⑤姓
1.顧小明是我的朋友。()
2.爸爸去買車票時，讓我照顧弟弟。()
3.商場門口寫著“顧客至上”的標語。()
4.孩子們在教室里神氣十足地左顧右盼。()
5.劉備三顧茅廬，終于把諸(zhū)葛(ɡě)亮請出了隆中。()
五、寫出下面句子中帶點詞的近義詞。(4分)
1、只要有誰提到我們班的王洪同學，我們大家都會不約而同地贊揚他。()
2、解放軍叔叔站崗時總是紋絲不動。()
3、他總是不認真學習，這次考試他又拖了全班后腿，我看到他臉上路數羞愧的神情。
六、選擇恰當的.關聯(lián)詞填在句子里。(4分)
不但……而且……因為……所以……
雖然……但是……如果……就……
1.小明寫習作時，()寫得快，()寫得很精彩。
2.太陽()離我們很遠，()它和我們的關系很密切。
3.()我們探索月球奧秘的腳步從沒停過，()我們知道的月球的秘密越來越多。
4.楊梅果甜中帶酸，()吃多了，()會把牙齒酸倒。
七、按課文內容完成下列各題。(11分)
1《可貴的沉默》經過老師的提議，教室又。根系
1.根系是指什么?用“——”在文中畫出相關語句。：一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側根。
這里作者運用了的說明方法，讓我們具體準確地感受根系的第一個特點：。
②植物不僅有很多根，而且根扎得很深。
這句話是個句，承接上一段，又總起③自然段，讓我們了解到這段寫了根系的第二個特點：、。
③仔細讀④自然段，我們可以通過作者舉的、這些例子，讓我們具體地感受到了根系的第三個特點：
3.了解了根系的特點，你想說什么?