三年級上學期語文單元專項練習題

時間：2021-04-11 12:29:18 三年級

三年級上學期語文單元專項練習題

　　一、生字詞

三年級上學期語文單元專項練習題

　　píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngpiāoyáng

　　( )( )( )( )( )

　　húdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn

　　( )( )( )( )( )

　　jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎ

　　( )( )( )( )

　　Yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnjiébái

　　( )( )( )( )

　　huābàndiàoyúguānchásìhūzánmèn

　　( )( )( )( )( )

　　juéxīnjūránbiànziyǒngqì

　　( )( )( )( )

　　hélǒngyǒuqùshǒuzhǎngfēngdǐngzhōngyú

　　( )( )( )( )( )

　　páshānyángqǐbáifàcāngcānglìliàng

　　( )( )( )( )

　　zhāohūjìnglǐyáohuàngtóngzhōngkǒngquèwǚ

　　( )( )( )( )( )

　　二、復習課文：

　　1、《我們的民族小學》通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。

　　2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

　　a)課文寫了哪兩件事?

　　第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。

　　第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因。

　　b)草地為什么會變色?

　　蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　c)這篇課文主要表現了什么?

　　表現了作者和弟弟快樂的童年生活。通過描寫蒲公英的顏色變化，表達作者快樂的`童年生活。

　　3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。

　　a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?

　　因為我們互相從對方身上汲取力量，互相學習，戰勝了困難。

　　b)天都峰有什么特點?

　　一是高，高的如上青天。

　　二是陡，陡得似直上直下。

　　4、《槐鄉的孩子》課文描寫了生活在槐鄉的孩子們采摘槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質。

　　a)槐鄉的孩子可愛表現在以下幾點：

　　1)他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學費。

　　2)他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。

　　3)采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。

　　三、背誦、背寫：

　　1、第一課描寫窗外安靜的句子。

　　這時候，窗外，樹枝，鳥兒，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑來了。這些山林里的，是那樣聽著同學們。

　　2、第二課第三自然段

　　原來，蒲公英的花，可以、。花朵時，它是的，草地也是的;花朵時，被包住，草地就。

　　3、背誦第三課第二自然段。

　　我站在天都峰腳下：啊，峰頂，在上面哩!我嗎?再看看的石級，石級邊上的，是從天上的，真叫人。

　　4、默寫《小兒垂釣》

　　四、比較組詞：

　　評()粗()招()湖()要()

　　坪()組()召()蝴()耍()

　　釣()袋()些()帶()包()

　　鉤()裝()此()戴()苞()

　　峰()鋒()攏()陡()連()

　　蜂()逢()龍()徒()鏈()

　　仰()辮()似()

　　迎()瓣()以()

　　五、多音字：

　　好hào()奇jī()假jiǎ()

　　hǎo()qí()jià()

　　似shì()相xiānɡ()發fā()

　　sì()xiànɡ()fà()

　　朝zhāo()都dōu()勁jìn()

　　chāo()dū()jìng()

　　晃huǎnɡ()

　　huànɡ()

　　六、反義詞：

　　仔細——();可愛——();散發——();

　　清香——();勤勞——();滿載而歸——();

　　近義詞：

　　汲取——();鼓勵——()

　　假裝——();觀察——()

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