小學(xué)三年級下冊語文第六單元試題

時(shí)間：2021-04-02 19:10:14 三年級

　　19.狼和鹿

小學(xué)三年級下冊語文第六單元試題

　　第一部分基礎(chǔ)知識

　　一、抄寫詞語

　　捕殺蔥綠特意消退

　　提防傳染居然血泊

　　二、多音字組詞

　　dī()dǎo()bó()

　　提倒泊

　　tí()dào()pō()

　　三、把句子寫完整。

　　1.()的狼，在()的森林()地奔跑。

　　2.()的小魚，在()的小溪間()地嬉戲。

　　四、讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

　　1.人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

　　“功臣”的意思是，這里是功臣。它們成為“功臣”的原因是。

　　2.而人們特意要保護(hù)的.鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>

　　“禍?zhǔn)住钡囊馑际牵@里是禍?zhǔn)�。它們成為“禍�(zhǔn)住钡脑蚴恰?/p>

　　這兩句話中，引號的作用是。

　　第二部分閱讀理解

　　幾十年前,廣東沿海發(fā)生了一次海嘯,許多田地和莊稼被海水淹沒了。這場洪水過后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,()風(fēng)調(diào)雨順,()不見起色。

　　后來,老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。

　　老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了�，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。

　　一、在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　二、寫近義詞。

　　收成()糟蹋()

　　三、(1)“老農(nóng)把秘密說破了�！薄捌啤敝�()：

　　A、東西受損傷變得不完整;B、使真相露出;C、打敗。

　　(2)聯(lián)系上下文，“秘密”指。

　　四、這篇短文與課文有相似之處，你讀了后有什么感受?

　　第三部分拓展提高

　　一、課文中，狼、鹿、森林的關(guān)系可以這樣表示：狼鹿森林。這種生物相互制約、相互依存所形成的食物網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，叫做食物鏈。請你也想一想，寫一、兩條食物鏈，看誰的食物鏈長。

　　二、要保持生態(tài)環(huán)境的平衡，必須使食物鏈完整。食物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)遭到破壞，大自然就會遭殃。請以“生態(tài)環(huán)境”為主題，分小組出一份手抄報(bào)。

　　20.放飛蜻蜓

　　第一部分基礎(chǔ)知識

　　一、抄寫詞語

　　慈愛撫摸保持七嘴八舌

　　復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬

　　二、按要求寫詞語。

　　1.例：蟲(蜻蜓)扌(撫摸)

　　氵()木()

　　亻()足()

　　2.例：七嘴八舌成千上萬

　　請寫四個(gè)帶數(shù)字的成語

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容，完成表格。

　　蜻蜓形態(tài)特點(diǎn)功能

　　尾巴

　　眼睛

　　四、你還知道哪些關(guān)于蜻蜓的知識，請寫一寫。

　　第二部分閱讀理解

　　鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥還可以為研究污染等提供可靠的資料。

　　一、聯(lián)系上下文解釋：

　　1.醫(yī)生：。

　　2.助手：。

　　二、找出這篇短文的中心句。

　　。

　　三、文章圍繞中心句具體寫了三個(gè)方面：

　　(1)鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。

　　(2)。

　　(3)。

　　第三部分拓展提高

　　一、課文中寫道：“據(jù)說，在它餓極時(shí)，會將自己的尾巴吃去一截。”真是這樣嗎?動物界有些有趣的現(xiàn)象，如：蜻蜓點(diǎn)水，壁虎斷尾等等。請你查找相關(guān)資料，了解動物界的有趣現(xiàn)象，進(jìn)行剪貼。

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