人教版三年級上冊語文期中考試試卷
期中考試即將到來，那么作為一名學生，你是否已經為接下來的期中考試做好準備了呢?下面小編為大家整理了一篇三年級上冊語文期中考試試卷，希望對大家有所幫助!
第一部分 積累與運用(59分)
一、根據拼音寫詞語。(10分)
hú dié jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú kǎo chá
( 蝴蝶 ) ( 郊外 ) ( 散步 )( 胸脯 ) ( 考察 )
mò fánɡ shì yàn bāo kuò chāo chánɡ jìnɡ piàn
( 磨坊 ) ( 試驗 ) ( 包括 ) ( 超常 ) ( 鏡片 )
二、在正確音節下面畫“——”。(6分)
睡覺(jiào jué) 假裝(zhuānɡ zuānɡ) 轉告 (zhuǎn zhuàn)
重復 (zhònɡ chónɡ) 手掌(zǎnɡ zhǎnɡ) 試卷 (juǎn juàn)
三、把下面成語補充完整。(6分)(答案不唯一，只要合適就行)
五(彩)繽(紛) 鮮花(朵)(朵) 爭奇(斗)(艷)
芬芳(迷)(人) (欣)(然)怒放 陸續(開)(放)
四、補充句子(8分)
1、書籍是 人類進步的階梯 (高爾基)
2、任何成就都是 刻苦勞動的結果 (宋慶齡)
3、為中華之崛起 而讀書 (周恩來)
4、聰明在于 學習 ，天才在于 積累 (列寧)
五、我會按要求把下面句子換個說法，并不改變原來的意思。(6分)
1、你不是一直想去伯伯家嗎?(改為陳述句)
你一直想去伯伯家。
2、狼使勁地搖尾巴。(改為把字句)
狼把尾巴使勁地搖。
3、雨水淋濕了衣服。(改為被字句)
衣服被雨水淋濕了。
六、按課文內容填空(13分)
1、《九月九日憶山東兄弟》是唐代著名詩人(王維)寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是：(獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 )。
2、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映深。(路人借問遙招手)，(怕得魚驚不應人)。這首詩選自《小兒垂釣》。
3、植物開花的時間，與(溫度)、(濕度)、(光照)有著密切的關系。
4、天對(地)，雨對(鳳)，大陸對(長空)。山花對(海樹)，赤日對(蒼)穹。
七、經典誦讀我會連(10分)
好山好水看不足 別有天地非人間
經年塵土滿征衣 馬蹄催趁月明歸
縱使清明無雨色 莫為輕陰便擬歸
山光物態弄春暉 入云深處亦沾衣
昨夜江邊春水生 此日中流自在行
向來枉費推移力 艨艟巨艦一毛輕
桃花流水窅然去 特特尋芳上翠微
今夜月明人盡望 夜深還過女墻來
山圍故國周遭在 潮打空城寂寞回
淮水東邊舊時月 不知秋思落誰家
第二部分：閱讀積累與運用(26分)
(一)閱讀下面一段話，完成后面的問題。(2+4+2+2+2+2)共14分
有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀 ：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。
1、這段話共有____5____句。(2分)
2、寫出下列詞語的反義詞。(4分)(答案不唯一，只要合適就行)
高大——(矮小) 仰望———(俯視 )
3、找出這段話中描寫灰雀顏色的詞語抄在橫線上 。(2分)
粉紅 深紅
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4、把最能體現列寧喜愛灰雀的詞句找出來 ，抄在下面的橫線上。(2分)
列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。
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5、用“————”畫出描寫灰雀樣子的句子。(2分)
6、三只灰雀非常惹人喜愛的原因是——————(2分)(答案不唯一，只要合適就行)
(二)閱讀下面的短文，完成后面的題目。(2+4+2+2+2) 共12分
蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bān lán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
1、 短文共有( 4 )個自然段。(2分)
2、寫出文中你喜歡的四字詞語。(4分)(答案不唯一，只要合適就行)
金光燦燦 五彩繽紛 五顏六色 翩翩起舞
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3、第3自然段是圍繞哪句話寫的?用“——”畫出來。(2分)
4、請你在文中找出一對近義詞寫下來。(2分)
( 五彩繽紛 )——(五顏六色 )
5、用“——”畫出文中的比喻句。(2分)(答案不唯一，只要合適就行)
第三部分：習作(30分)
我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我們學習的事，寫一寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的那件事，把這件事想清楚，再動筆寫。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。
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